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共有96筆搜尋結果

【教育研究者@美國】致教育部長潘文忠：深入教育現場，別讓百年大計淪為口號

【教育研究者@美國】致教育部長潘文忠：深入教育現場，別讓百年大計淪為口號

想向總統蔡英文或是新政府的閣員提出改善方針，立即參加《借鏡地球村》給小英總統和新政府的一封信全球徵文！換日線歡迎你提出觀察與見解。本文以 800-1,000 字為宜，請以「給新政府的一封信／（您的姓名）」為標題投稿至[email protected]，並於文末附上「作者簡介（150-200 字）」，期待你的來稿！
《借鏡地球村》給小英總統和新政府的一封信
2016/05/19
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電影片段驚見「8964」引風波！──我看《尚氣與十環傳奇》的海外華裔與政治隱喻

電影片段驚見「8964」引風波！──我看《尚氣與十環傳奇》的海外華裔與政治隱喻

會不會就象徵文武一度擁有卻又失去的另一面自己呢？那理想中的自己甘願放下征服的欲望，化身慈父，雖強盛卻與世無爭。那是文武魂牽夢繞的救贖。正如編劇於受訪時津津樂道，為迴避原著中富歧視色彩的過時設定，製作團隊必須天馬行空重新建立一切，結果才產生了風格如此獨樹一幟的漫威電影。如我這般成長自東方背景的觀眾，想必輕易看出電影揉雜了武俠片、功夫片、黑幫片等似曾相識的要素。
南灣水巷生／讀者投書
2021/11/15
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洗盡鉛華再出發──我在蒙古遙想昔日帝國榮光

洗盡鉛華再出發──我在蒙古遙想昔日帝國榮光

 備註：本文為投稿換日線徵文活動「出發，改變人生的一次旅行」之作。執行、核稿編輯：何承祐Photo Credit：高紹沖提供
高紹沖／A-jeo-ssi之家
2019/07/16
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人們都愛聽我「跌到谷底後強勢逆襲」的故事──但我真正想說的，卻與成功無關

人們都愛聽我「跌到谷底後強勢逆襲」的故事──但我真正想說的，卻與成功無關

最後，回答此次徵文投稿的三個「必備問題」：1. 與換日線是如何「相識」：碩士畢業半年後，我在我所的阿姆斯特丹辦公室工作，第一次面對面接觸到從事法律和稅法的荷蘭同事，聖誕節時寫下落落長的文化衝擊。有朋友在我貼文下建議我投稿給換日線。
換日線時空膠囊──三年快樂，未完待續
2018/06/05
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Z 世代喜歡「反諷」，而且「同溫層」超厚？──我們眼中的新世代人際關係

Z 世代喜歡「反諷」，而且「同溫層」超厚？──我們眼中的新世代人際關係

廖丞毅：台中市私立明道高級中學高三畢業生，曾獲《換日線》校園徵文獎高中組首獎。（收聽完整節目：【換日線關鍵字 Ep.60】容易焦慮又不愛工作？全面拆解關於「Z 世代」的 9 個標籤）＃網路原生Z 世代從小與數位一起成長，網路是生活環境中如同空氣一般的存在。
換日線關鍵字 Podcast
2024/06/24
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獨一無二的「半路出家」律師：多年海軍生涯後，三年當六年用的「退伍習法」奇遇記

獨一無二的「半路出家」律師：多年海軍生涯後，三年當六年用的「退伍習法」奇遇記

剛好藉著《換日線》徵文的機會，跟大家說說這段奇妙的歷程。 從小懷抱飛行夢，因緣際會進入軍校會想要進軍校就讀的契機，原本是一心想成為戰鬥機的駕駛員。可能是受到小時候電視上播出《筧橋英烈傳》的影響，國中時瘋狂蒐集二戰各參戰國所使用戰鬥機的資訊，覺得未來若能駕駛戰鬥機翱翔天際，該有多帥！也默默把成為戰鬥機駕駛員的種子，埋在小小的心靈當中。
李如龍律師／讀者投書
2026/04/17
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在英格蘭的北境長城邊，重新找到國寶級藝術家李元佳

在英格蘭的北境長城邊，重新找到國寶級藝術家李元佳

哈德良長城是羅馬人築起防禦北邊皮克特人的邊境之地，標誌著羅馬帝國在不列顛領土的最北邊際，同時也象徵文明與蠻夷的分界。在這個充滿文化衝突與歷史意義的邊緣地帶，李元佳買下藝術家 Winifred Nicholson 的舊農舍，並親手將其改建成美術館，以自己英文名字（Li Yuan-chia）的縮寫命名為 LYC Museum & Art Gallery。
符雅筑／讀者投書
2026/01/21
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一座座沒有「禁止攀爬」的遊樂場：台灣孩子在北歐「跌倒」，安全與冒險如何拿捏？

一座座沒有「禁止攀爬」的遊樂場：台灣孩子在北歐「跌倒」，安全與冒險如何拿捏？

這座象徵文化開放與廣度的建築，坡道一路延伸至水中，讓遊客可以輕鬆走上屋頂，俯瞰城市與峽灣的美景。原以為我們只是來欣賞建築之美，沒想到孩子卻自動往斜坡跑去。那種彷彿走向世界盡頭的空間感，讓平常害羞的女兒也忍不住徜徉其中。她一次又一次往斜坡跑去，再衝刺下來，把整座歌劇院當作她的遊戲場。就在那一瞬間，我意識到這座建築，不僅是藝術殿堂，也是一處讓孩子自在探索的公共場域。
陳語婷／讀者投書
2025/09/05
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所有人都「升大學」，就是教育進步了？從加國教改不可不知的四個字母 KICA 說起

所有人都「升大學」，就是教育進步了？從加國教改不可不知的四個字母 KICA 說起

所以，當我看到《換日線》編輯部，在「教育換觀點」專題的本月徵文開端寫道：「現代教育，升學並不是只有上大學一途；進入職技，提早與產業接軌，也不失為另一個生涯選項⋯⋯」時，真的非常認同。因為教育的本質，在於讓每個人都能夠把「自己的特質」發展出來。但並非每個人的特質都適合「學術研究領域」，因此目前世界各先進國家，都仍相當重視「技能教育」與「技能職涯」的發展與革新。
彭孟嫻 Jessica／海外法律人的生活觀點
2020/08/25
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「全球化，不是你通往國外的單行道」──專訪跌破眾人眼鏡、堅持回台的前哈佛台灣同學會會長謝佩芬

「全球化，不是你通往國外的單行道」──專訪跌破眾人眼鏡、堅持回台的前哈佛台灣同學會會長謝佩芬

我有時覺得對方誤解了我的意思，但我也會反省他為何誤解，而有時，對方留言裡的概念，比如人應該要勤奮、努力，我也完全認同，只是可能礙於徵文的主題性，難免有所遺漏。很多時候，我也是讀者、也會有自己心中對事物的評論，所以我現在看文章，會比較 understanding。」言談間，在在反應出她企圖同理的努力。然而我們不禁要問：既然如此，為何她從不主動回應留言、冰釋誤會？
異鄉人的天堂路
2018/08/31
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「全球化，不是你通往國外的單行道」──專訪跌破眾人眼鏡、堅持回台的前哈佛台灣同學會會長謝佩芬

「全球化，不是你通往國外的單行道」──專訪跌破眾人眼鏡、堅持回台的前哈佛台灣同學會會長謝佩芬

我有時覺得對方誤解了我的意思，但我也會反省他為何誤解，而有時，對方留言裡的概念，比如人應該要勤奮、努力，我也完全認同，只是可能礙於徵文的主題性，難免有所遺漏。很多時候，我也是讀者、也會有自己心中對事物的評論，所以我現在看文章，會比較 understanding。」言談間，在在反應出她企圖同理的努力。然而我們不禁要問：既然如此，為何她從不主動回應留言、冰釋誤會？
為什麼我要回台灣？
2019/07/26
15539
瑞典的高中「國文課」：不考試、不補習、不寫讀後感，那該怎麼學？

瑞典的高中「國文課」：不考試、不補習、不寫讀後感，那該怎麼學？

各科老師以及學校的圖書館員也密切合作，一起承擔提升未來公民語文素養的重任，並且配合「性別」、「全球暖化」、「勞權」、「選舉」等主題，進行校刊徵文和論壇活動，引導學生在閱讀和討論中找到樂趣，建立自信。以上這些也許不是十全十美的做法，但至少是瑞典學校針對課綱而提出的幾個可行之道。
換日線全球讀書會
2022/06/24
5514
「全球化，不是你通往國外的單行道」──專訪跌破眾人眼鏡、堅持回台的前哈佛台灣同學會會長謝佩芬

「全球化，不是你通往國外的單行道」──專訪跌破眾人眼鏡、堅持回台的前哈佛台灣同學會會長謝佩芬

我有時覺得對方誤解了我的意思，但我也會反省他為何誤解，而有時，對方留言裡的概念，比如人應該要勤奮、努力，我也完全認同，只是可能礙於徵文的主題性，難免有所遺漏。很多時候，我也是讀者、也會有自己心中對事物的評論，所以我現在看文章，會比較 understanding。」言談間，在在反應出她企圖同理的努力。然而我們不禁要問：既然如此，為何她從不主動回應留言、冰釋誤會？
《換》人說說看
2017/09/29
15180
【2018 讀者意見大調查】結果報告──回覆讀者朋友們的所有批評與建議（真的有人會看完嗎？）

【2018 讀者意見大調查】結果報告──回覆讀者朋友們的所有批評與建議（真的有人會看完嗎？）

（可複選）編輯室回應：這一次的調查結果，直接成為我們在2018春季號按照「區域」選材時的依據，因此將季刊主題定為《不浪漫的歐洲生存指南》，也推出相關徵文。另外西亞／中東地區高居本次調查的第二名，也令換日線團隊大為驚喜。
換日線編輯部
2018/02/12
7421
《換日線》2026 主題徵稿「第一份工作：那些畢業後才知道的事」活動辦法

《換日線》2026 主題徵稿「第一份工作：那些畢業後才知道的事」活動辦法

換日線編輯部
2026/06/04
2999
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