孩子程度太好反而被「拒教」?──英國小學教育,可能跟你想的很不一樣(上)
這樣的政策,充分地反應了英國義務教育追求「公平」(Equity, 結果上的平等)而非「平等」(Equality, 起點上的平等)的文化,並且普遍來說是受到英國多數國民支持的。我認為,透過義務教育提升整體社會的「最低教育水準」,確實有助促進社會平等、降低犯罪率。相較於最大化零星個體的教育程度,這樣的政策也能取得多數大眾的社會增益(Social Gain)效果。
張育誠/Robin & Fox Academy
2026/02/09
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