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共有10筆搜尋結果

歐美「代筆出書」產業的真實現況──從收到一封出版社的「代寫」廣告信談起

歐美「代筆出書」產業的真實現況──從收到一封出版社的「代寫」廣告信談起

很多在學術倫理上犯錯、引起廣大注意甚至栽跟斗的人，經常最初並非有多大的造假計畫，很多都是從「圖個方便、求個捷徑」的小惡開始的。荷蘭知名社會心理學家德里克斯塔佩爾（Diederik Stapel），於 2011 年曾被揭發學術造假行為，總共牽連 55 篇發表遭撤回，是科學研究上很大的學術醜聞。
任恩儀／N1 的田野筆記
2022/12/26
3432
發展 AI 要負社會責任嗎？──從馬斯克的連署，看科技專家沒告訴你的事

發展 AI 要負社會責任嗎？──從馬斯克的連署，看科技專家沒告訴你的事

是的，發展 AI 技術的歷史主體──人類，必須承擔社會責任與道德考慮，而且這個社會責任遠遠不是把一疊疊表格交給所謂學術倫理委員會交差了事，或海邊淨灘、偏鄉服務、成立藝術推廣基金會、貼 SDG 標籤等等。實踐這個社會責任的第一步，就是涉及 AI 領域的產學專家們，捨棄雙手一攤、把所有可能的社會影響都推給科技物自身的習慣；開始思考：我們想要使用 AI 建造怎樣的世界？
法律白話文國際站
2023/07/13
2883
乖乖寫作業卻被打 0 分？從作弊疑雲到信任危機，生成式 AI 正改寫學術規則

乖乖寫作業卻被打 0 分？從作弊疑雲到信任危機，生成式 AI 正改寫學術規則

儘管人工智慧的使用改善了效率，不少教授卻也坦言，自己正面臨評分標準需重新調整的挑戰，並對學術倫理問題感到日益憂慮。從禁用走向共處，是師生皆要學習的課題短時間內，生成式 AI 的發展勢必不會放慢腳步，但教育現場是否有足夠的彈性及能力，跟上這波持續變化的科技趨勢，仍有待觀察。
國際譯開罐
2025/06/17
3742
從「血汗學分」到「血論文」：台師大女足抽血案，反映出哪些體育生制度危機？

從「血汗學分」到「血論文」：台師大女足抽血案，反映出哪些體育生制度危機？

根據《報導者》取得的倫理審查委員會調查報告，該實驗初期已偏離學術倫理，例如周台英身兼老師和教練但未申報利益衝突，計畫報告也未明列需採血等。周台英曾執行的國科會學術研究計畫列表。圖／取自國立臺灣師範大學 運動競技學系 官方網站更引人關注的是，揭露事件的簡奇陞並不在受試者名單上。
BBC News 中文
2025/07/29
1337
從「火冒 4.05 丈」到馬遠遺骨返還案──不到一年原民權益爭議頻傳，臺大怎麼了？

從「火冒 4.05 丈」到馬遠遺骨返還案──不到一年原民權益爭議頻傳，臺大怎麼了？

譴責校方罔顧學術倫理、濫用警力」記者會上，有 15 日當天出現在校門口的學生表示，當時警方、校方甚至禁止接過族人陳抗旗幟與標語的學生進入校園。11 月 17 日的臺大學生聯合記者會。
Crossing Campus
2023/11/20
3958
為何學術圈對「論文抄襲」這麼嚴格？──「只抄一點點」，不行嗎？

為何學術圈對「論文抄襲」這麼嚴格？──「只抄一點點」，不行嗎？

但是，這類系統仍舊不能當作絕對的證據，這也是為何抄襲的判定需要學術倫理委員會來開會確認。抄襲的後果：為什麼大家如此看重？那麼在學術圈，抄襲會有什麼後果呢？除了上面提到的「自我抄襲」，有時也是因為同一作者習慣的寫作風格太固定，或因先寫好的文字比較晚被期刊接受等理由，被視為比較輕微的違規（畢竟你是自己抄自己，不是抄別人）。
陳暐／一個貓奴的經濟學筆記
2022/08/14
17198
當 AI「從頭到尾」完成一篇通過審查的論文──我作為一名人類研究者的反思

當 AI「從頭到尾」完成一篇通過審查的論文──我作為一名人類研究者的反思

圖／PolyPloiid@ShutterstockSakana AI 細緻描繪了生成式人工智慧對學術倫理和研究帶來挑戰，也儘量在各個細節上做討論。然而，如果要因此宣稱「研究所無用論」，現階段來看，恐怕還是太過跳躍的結論。看完上述由 AI 生成論文的流程，相信大家都有許多疑問，首先，我針對「獨立完成研究文章」這個論點，先提出 5 個想法：1.
任恩儀／N1 的田野筆記
2025/04/15
24554
生成式 AI 的法律迷霧：ChatGPT 等工具好方便，但相關風險你承受得了嗎？

生成式 AI 的法律迷霧：ChatGPT 等工具好方便，但相關風險你承受得了嗎？

或者違反了什麼學術倫理？而生成式 AI 輸出內容究竟怎麼樣算「合法使用」？除了智慧財產權的問題，這些輸出內容本身也可能是虛假訊息、深度偽造、詐騙郵件、釣魚式攻擊等。如何杜絕惡意用戶？需要怎樣的規則？這都不是容易的挑戰（註一）。歐盟的監管計畫是什麼？確實，在初步的盤點下，已經發現生成式 AI 可能帶來的眾多問題。但法律該如何緩解？
法律白話文國際站
2023/02/21
6769
【澳洲交換】以「接軌業界」聞名！昆士蘭科技大學課程特色、AI 應用第一手分享

【澳洲交換】以「接軌業界」聞名！昆士蘭科技大學課程特色、AI 應用第一手分享

在闡明使用範疇的同時，也善用科技檢查學生的作業，確保公平性和學術倫理。我認為，這背後隱含的意涵在於，讓那些有想法、真正花時間閱讀論文，並從中找到可依循或檢索資料的學生，能在這樣的時代下脫穎而出，把時間運用在更具創造力的思考與辨析上；而若敷衍塞責者，則無所遁形。延伸閱讀：AI 時代評分難，英國名校有新解方？
Crossing Campus
2025/07/09
1873
當教育成為商品，不可避免的「高教大亂象」：小校胡亂升格、越級打怪，浪費所有人的時間與金錢

當教育成為商品，不可避免的「高教大亂象」：小校胡亂升格、越級打怪，浪費所有人的時間與金錢

上述種種作法，其實都已經瀕臨學術倫理的底線了。在大學裡亂開一些連學士程度都可能達不到的碩博士班，就是同時在欺騙研究生跟大學生。小型大學根本就沒有這樣的資源去做這樣的事情，這叫小孩開大車。大學校會有的圖書館、研究設施與科系的多元性，都不是小學校會有的東西。拿油漆去把大門的標誌塗一塗可以改名換姓，卻不能讓學術發展所需的基礎建設一夕到位。
換日線全球讀書會
2018/09/03
12200
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