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錄取臺大卻選擇「重讀高中」──北一女數理資優生：我要走出自己的路

錄取臺大卻選擇「重讀高中」──北一女數理資優生：我要走出自己的路

透過很多講座和學校連結的機會，羽婕的腦中有了很多傳統社會中沒有提供的想像，像是出國讀書、Gap Year、社會參與等。羽婕喜歡表達自己的想法；她在吸收課本資訊時，心中總會浮現許多希望能被討論的問題。但是在考試制度前，她的問題與想法，卻只能被選擇題侷限──想太多是不利於考試選擇答案的。換句話說，再多的資源，也無法迴避學校標準化的考試制度。

Lead For Taiwan

【歐盟聯合碩士學程】出國唸書的另一種選擇？兩年就去了 4 個歐洲國家！

【歐盟聯合碩士學程】出國唸書的另一種選擇？兩年就去了 4 個歐洲國家！

圖／Shutterstock我修課的那年，學程還在鹿特丹舉辦了暑期學校（Summer School），因此兩年間因為學業需求，我至少就去了 4 個歐洲國家。EMJMD 依照不同學校和學程的要求，每學期在各大學都有規定要完成的學分數和標準，並且在最後一學期要繳交碩士論文，最終才能獲頒雙碩士或者聯合碩士的學位。

華攸博／世界，我的田野

從年輕 UX 設計師羅娜身上，看見一個「快樂人才」養成與可能

從年輕 UX 設計師羅娜身上，看見一個「快樂人才」養成與可能

聽 W 君提及，羅娜從小就很聰明、功課很好、喜歡小動物，還參與許多課外活動：足球、游泳、在樂團裡吹奏大喇叭；這些活動，在申請常春藤學校時或許加分不少。然而，撇開個人資質、努力不談，她最得天獨厚的地方，或許是遇見了好父母、好學校、好東家，讓其可在沒有太多干擾、壓力的環境下順性而為、自然成長。令人好奇的是，這樣的環境會不會只是異數，僅能適用於某些個人、有限地域？

杰克／湖邊沙徑

寫在 Covid 疫苗開始施打之際：百老匯持續停演、25% 民眾不希望接種──黎明要到來了嗎？

寫在 Covid 疫苗開始施打之際：百老匯持續停演、25% 民眾不希望接種──黎明要到來了嗎？

再來美國少數州有明確規定兒童不能單獨在家（例如馬里蘭州是 8 歲、伊利諾州為 14歲），大部分地區則有約定俗成的共識，原則上 7 歲以下（上小學前）任何時候均不得單獨留在家裡、車上、公園，而 8 至 12 歲的小學生，則只能在白天單獨行動 1 至 3 小時，例如自行上下學、往返學校與家裡。所以學校關閉對於家長就會很頭大，因為這表示白天學童不能去學校，要待在家裡，而必須找人照顧孩子。

Eunice／ＥＵ日記（EU Diary）

小六駭客的逆襲：美國人手一台筆電的中小學教育，真的能加強學習效率嗎？

小六駭客的逆襲：美國人手一台筆電的中小學教育，真的能加強學習效率嗎？

更曾經在去年發生一個比較誇張的案例：一位六年級生的電腦能力，強到可以直接駭入學校的系統中，把其他學生的成績亂改一通......還好之後仍被發現並追蹤出來，校方忙約家長來學校開會。科技日新月異，電腦、網路原生世代的適應、學習能力更是驚人。

陳亭潔／Hello! Anita 老師

一路「北漂」33 年後回歸家鄉：打破媒體刻板印象，我在台灣發現「最好的教育」

一路「北漂」33 年後回歸家鄉：打破媒體刻板印象，我在台灣發現「最好的教育」

透過惠慧老師的專業、草莓老師的細心、玲玲老師的溫柔、實習生姊姊的貼心，加上廚工阿姨的伙食，讓兩個小朋友「無障礙」融入學校生活。我們非常非常感恩，在小孩第一次上學就遇到「世界第一等」的教師團隊，回台前，我們在加拿大耗時一年，參觀了數十家幼兒園，都沒有找到滿意的學校，不是校園太擁擠，就是感覺學校老師沒有熱忱，甚至到了好幾所學校，見到老師小朋友沒一個有笑容。

2018，＿＿之年

從劍橋大學招生，一窺帝國歷史的興衰──「太陽下山」的大英帝國，能否重獲新生？

從劍橋大學招生，一窺帝國歷史的興衰──「太陽下山」的大英帝國，能否重獲新生？

今日英國劍橋的星度，更大體遜於美國麻州劍橋；學校也從英國貴族教育的代名詞，轉型成高教世界盃的其中一員競爭者，必須卯足了勁和其他學校競爭學生、名聲與資源。就這點來說，劍橋的演進其實也是反映著英國這國家霸權起落的歷史，與後霸權時代如何掙扎轉型，重塑自身的世界定位。

江懷哲／躁動的太平洋

專訪台緬 Z 世代青年：嚐過自由滋味的鳥兒，軍政府欲斷其翅，不如叫牠去死

專訪台緬 Z 世代青年：嚐過自由滋味的鳥兒，軍政府欲斷其翅，不如叫牠去死

週一到週五都要上緬文學校，身為華僑當然必須習得中文，因此六日還得上私立學校補中、英文。」即使拿到身分證，我還是被視為外國人青青在台上高喊：「民主必勝」。圖／Su Lin提供擁有大量佛教人口的緬甸，和華人信仰相似，然而青青觀察，部分以宗教信仰為中心的家庭，因擔憂孩子接觸其他宗教會改變原來信仰，因此刻意疏遠伊斯蘭教家庭。

Crossing Campus

一路「北漂」33 年後回歸家鄉：打破媒體刻板印象，我在台灣發現「最好的教育」

一路「北漂」33 年後回歸家鄉：打破媒體刻板印象，我在台灣發現「最好的教育」

透過惠慧老師的專業、草莓老師的細心、玲玲老師的溫柔、實習生姊姊的貼心，加上廚工阿姨的伙食，讓兩個小朋友「無障礙」融入學校生活。我們非常非常感恩，在小孩第一次上學就遇到「世界第一等」的教師團隊，回台前，我們在加拿大耗時一年，參觀了數十家幼兒園，都沒有找到滿意的學校，不是校園太擁擠，就是感覺學校老師沒有熱忱，甚至到了好幾所學校，見到老師小朋友沒一個有笑容。

黃寶玉／Ellen 的東西方觀察

想讀美國設計研究所？我的薩凡納藝術設計學院（SCAD）留學全攻略！

想讀美國設計研究所？我的薩凡納藝術設計學院（SCAD）留學全攻略！

圖／陳麗宇提供選校考量：指名度、城市、財務因素申請美國研究所時，我就確定要專攻「動態設計」，而我選擇 SCAD 這所學校，是因為它在此領域享有盛譽。根據設計教育平台 The Rookies，SCAD 有多年被評為全球最佳的動態設計學校。由於美國專門教動態設計的學校並不多，因此我當時幾乎沒考慮其他選項，直接以 SCAD 為首選。

Crossing Campus

投資銀行工作者 Melody：「誤打誤撞」進入日本金融界，竟是因為這些特質？

投資銀行工作者 Melody：「誤打誤撞」進入日本金融界，竟是因為這些特質？

我必須講得很直接，學校教的東西，其實都是教科書上的學術理論，可是投資銀行不是學校，我們是一個必須賺錢的地方。舉例而言，我們的招募網站上會有很多題目，真的想進投資銀行的人就會去蒐集題庫、練習作答，它其實是一種手法，能證明當你遇到不會的難題時，你會如何解決這件事情、怎麼去拜託人家幫你做這件事。

Worklife in Japan

「學測考了滿級分，然後呢？」──給自己和同輩「學霸」們的提醒與建議

「學測考了滿級分，然後呢？」──給自己和同輩「學霸」們的提醒與建議

◆ 更大的壓力：「爸媽的選擇也變多了」讀者可能會疑惑：既然都滿級了，照理說考生不是應該擁有更多自主權，可以好好選學校了嗎？沒錯，就「個人」來講是如此，但決定考生就讀科系的人，通常不會只有考生「個人」而已。我就曾聽聞有學校施壓考生，必須填醫學系不可，理由自然是為了「榜單好看」──令人不禁想問，學生到底是為誰而考？

賴澤霖／讀者投書

台灣16年「母語教育」宣告失敗？我們需要「搶救台語」嗎？──我在新加坡的四個觀察

台灣16年「母語教育」宣告失敗？我們需要「搶救台語」嗎？──我在新加坡的四個觀察

新加坡華語教育推行不力的問題關鍵，就是因為新加坡父母在家裡多不講中文，只是一味地把中文教育的責任塞給學校，那請問孩子的中文怎麼會好？我女兒今年幼稚園小班，許多鄰居把孩子送到鄰近的學校，我們也慕名而去。但這所口碑好的學校，卻永遠招不滿學生，最後鄰居也把孩子轉走了。我問他們原因，才知道原來這所學校的中文課不足，他們不想孩子的中文太差，所以紛紛轉學。

孫暐皓 Obed Sun／魚尾獅貝勒

送台灣小選手到日本「棒球留學」：就算沒能打進甲子園，仍是寶貴的人生經歷！

送台灣小選手到日本「棒球留學」：就算沒能打進甲子園，仍是寶貴的人生經歷！

此外，他們也會提供參加者生活上的支援，透過讓參加者繳交日記的方式，瞭解他們的學校生活，針對每位學生在學校、球隊、生活等各方面遇到的狀況給予幫助──不論是與隊友、教練的溝通問題，抑或是受傷低潮時需要克服的心理難關，但凡選手們需要，ACE Program 就是他們在日本最大的後盾！有些參與者在剛來到日本的時候會遇到挫折，像是語言溝通上的問題，或是對自己的認知只是一個棒球員，但是卻無法上場。

Worklife in Japan

「終電女孩」的夢想路──在日本從事平面設計，「這一次我不再猶豫」

「終電女孩」的夢想路──在日本從事平面設計，「這一次我不再猶豫」

但後來聯考分數出來，我的分數比預期中好，周圍的人開始勸我：「既然分數高，就應該唸排名比較前面的學校跟科系。」我掙扎了很久，最後還是半推半就地，從分數最高的志願填起。放榜時知道我上了台大工管 (而放棄了政大廣告) 的當天，我卻在學校當場哭了起來，深深責怪自己，當時為什麼沒有能夠誠實地面對自己。

Worklife in Japan

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