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當中學生扮演希特勒成了國際新聞:自私和漠不關心,怎麼會是「愛台灣」?
學校教育
不在乎、家庭教育不在乎、甚至社會教育也不在乎──新聞裡出現的永遠都是聳動的畫面、標題,國內某縣市街頭的行車紀錄器車禍新聞、常比國際大事的篇幅還大得多。中東戰火不熄,如果考試不考,又有哪些學校或老師會告訴學生到底發生了什麼事?不過我承認,也許老師們自己都沒有信心可以教這些東西吧?或是沒關係啦!考試不考,不用教了。
Irene Yu/Irene 的創業日誌與其它
2016/12/28
5756
同樣是升學主義掛帥,為何台灣的孩子特別缺乏思辨能力?
除了筆者談到的,應該從家庭和
學校教育
方面努力,社會風氣之提升也很關鍵。身在網路時代,最大的好處之一,就是隨時可以在網路上找到許多不同的意見和言論,只要我們願意學會理性聆聽不同的聲音,用更清楚的論述說明支持或反對的理由,就能自我養成思辨能力。所謂的社會風氣,必須由每個個人做起,沒有一個人能置身事外,包括正在看文章的你。
雙寶娘/台灣媽媽的上海教育觀察
2017/06/13
13816
「人生勝利組」的零分感情教育,是誰的責任?加國富二代華裔學生爭風吃醋,釀成命案悲劇
本文提及的這兩個案例,當事人都具有「良好的
學校教育
背景」,也都來自「非常注重教育的家庭」:但「
學校教育
」並很少教授學生關於「愛情」的知識,師長頂多也只能從旁提點,更難掌控學生的內心世界。圖/Gustavo Fring@Pexels那麼「家庭教育」呢?恐怕更沒有這一環:年輕人在成長過程中畢竟涉世不深,家長的引導其實是非常重要的「愛情教育」關鍵。
彭孟嫻 Jessica/海外法律人的生活觀點
2020/08/27
36318
每個人花期不同,怎會同時開花?──打破台灣教育單一性,讓孩子成為自己
而在政府之外,也有越來越多以教育為主題,或者與教育單位合作的新創公司、非營利組織崛起;特別是在新冠疫情爆發後,多元的學習需求加速了教育產業變革的腳步──它們一方面集結草根的力量,試圖由下而上,打破
學校教育
的邊界;另一方面也和學校密切合作,從觀念上拓寬教師、家長、學生乃至整個社會對於教育的想像力。
換日線編輯部
2024/08/19
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【偏鄉教育專題】從田間到教室!政府、學校、社區金三角協力,讓「偏鄉」化身「學習新基地」
五味屋的孩子們在志工的陪伴下進行洛神花育苗,圖片來源:五味屋多元政策挹注資源 完善偏鄉教育基礎事實上,自從「教育優先區計畫」、《偏鄉地區
學校教育
發展條例》等多元政策陸續推出,加上各校、不同組織協力配合,現今偏鄉教育的制度和軟硬體,都已逐步完善,學生正在資源充裕的環境中學習。
整合傳播部
2025/02/05
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學習很自然,學校非必然?──為何高中生考上大學後,卻開始「懷疑人生」?
青少年的不快樂,是
學校教育
的苦果?《高學歷的背債時代》這本書指出了一個荒謬的現象:現在的學生得學會「讓學習更有效率」的方法,好進行「更多的學習」。換言之,即便他們能使用運算速度更快、功能更多的電子設備,但在完成既有的學習內容後,又將被交付更難、更深的課程與作業,成為一個永難脫逃的輪迴。
劉政暉/Nuevaidee.新點子
2022/01/24
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「我要介紹台灣!」──荷蘭小學生上「簡報課」,卻不讓台灣媽幫忙
這就是荷蘭教育,自己問題自己解決,你要放手讓他們去找尋,學習經驗就是從一連串過程推砌出來,而不是鋪好道路一路順風,最重要的是
學校教育
強調務實性任務,即使結果表達不甚完美或精緻,但身體力行的親自探詢,才是最寶貴之處。
布爾 ‧ 丁夫人/瘋荷日曆 My Dutch LifeStyle
2016/05/17
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從小五準備升大學、補習班推「國小醫大班」:無限競爭的南韓私教育,無數不幸孩童
專家指出,想要減少對私教育的依賴,必須加強公教育,提高家長對
學校教育
的信任。高麗大學教育問題研究所所長洪厚朝(音譯)指出,「如果學校確實好好教導學生,私教育的影響會比較小,但是公教育的作用越來越小了,看起來南韓家長們正在用自己的錢,培養社會需要的人才。」不幸福的南韓孩童 vs.
Laney Lin 林芳穎/韓妹不吃泡菜
2023/06/05
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我們的孩子,熟悉自己腳下的土地嗎?──台灣媽媽的上海教育觀察
除了
學校教育
,家庭對孩子的影響力也很深遠,那麼,如何在家庭教育中給孩子探索和親近土地的機會呢?
讀者投書
2016/04/19
7733
2018挽袖挺臺東名人對談 山崎亮x徐重仁
山崎亮則認為當國際化之後,在地特色及道德觀就越重要;現在
學校教育
偏重智能,但未來這點最容易被AI取代,他覺得臺東也許不是傳統上認為一流學校畢業生想來發展的地方,但他在臺東認識的朋友,都是能在國際上很有發展潛力的人,他也相信在臺東進行地方創生能均衡發展經濟與幸福感。
臺東縣政府
2018/11/29
2125
過去只看中日歐美、忘了鄰居,如今我們該如何落實「新南向政策」?
而我國多數人對於東南亞文化了解甚少,這也與
學校教育
缺乏相關課程有極大關係,因此建議各大學廣設相關通識課程,讓大學生了解東南亞的文化多樣性。2.善加利用國內外籍配偶的人力資源:今年中國遊客大量減少,而政府想要吸引東南亞國家人民來台旅遊時,遇到了一個很大的困難,就是導遊人力的缺乏,這是因為台灣過去太過重視中日歐美,而忽略東南亞這個蒸蒸日上的新興市場就在台灣旁邊的事實。
盧冠安/台灣青年的世界之窗
2016/06/28
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東方夜車上的「北京夢」
這也許有跡可循:父親經商失敗,母親長年做服務員,經濟不寬裕的 M 每逢假期便得出外打短期工,對
學校教育
的「實務面向」總不大有信心。在外地餐廳、紡織廠等地工作過的 M 驕傲地說,出外打工是他出外長見識的獨門方式;這次他應在北京工地打工的朋友邀請,打算赴首都小掙下錢。面對中國大學生越來越多的現實,M 說累積社會歷練是他眼中唯一的突圍路,並且給我舉了幾個他學長的成功案例。
江懷哲/躁動的太平洋
2017/08/02
3914
當西班牙中學開始教男孩熨衣、煮飯、打掃──教育應該教些什麼?
也許,在工業時代,我們可以把
學校教育
當成模具,快速製造一個個外表不同但思想一致的磚塊學生,進入社會後,成為 Pink Floyd 樂團所謂的「牆上的另一塊磚」(參考:【8090 都老師】皇后樂團(Queen)與我:挑戰體制、破牆而出的〈波西米亞狂想曲〉);但是在出生率節節降低,學校與教師整天抱怨找不到學生的數位時代,為什麼我們卻沒把孩子當成個個都必須珍惜,才能樣樣都必須妥善開發的獨特個人來教導?
林志都/今天來點跨文化
2018/11/28
17422
一鍵重置人生──安樂死膠囊艙「Sarco」市場競爭力何在?瑞士人民又是如何看待?
除了家庭和
學校教育
灌注這樣的思想,社會教育也是如此,例如:瑞士年年舉辦公投投票,當地人習慣思考每個議案,並做出自己的決定。瑞士人視自己是國家的主人,可以決定國家的未來,更何況人生是自己的,每個人應都有權利決定生命的終點。「自殺膠囊艙」的潛力與優勢:讓使用者擁有更多自主權個人認為,「自殺膠囊艙」在瑞士深具發展的可能性,因為這個裝置讓企圖安樂死者擁有更多的自主權。
瑰娜/瑞士不是只有起司鍋
2021/12/27
31338
台灣生育率全球最低,如何解鎖年輕世代「不婚不生」背後的深層心結?
圖/arrowsmith2@Shutterstock台灣的
學校教育
過度強調升學成績、志願選填,卻極少讓學生思考:「你希望成為什麼樣的人?你希望自己與誰共度人生?你期待的人生長什麼樣子?」可能做法:在高中全面導入「生涯探索與未來設計」課程,讓學生學習認識自己的價值觀、情感傾向、人際模式與未來期待。
黃夏成 Steven/讀者投書
2025/07/04
14642
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