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享受,站在世界邊緣的「自在」──專訪 2022 女性影展大使阿爆(阿仍仍)
談到原住民的標籤,她說:「不管你造訪哪個國家,對方知道你是原住民的時候,會馬上 get 到你是少數的,然後他們會對你留下印象,」每塊土地都有原住民,而這些少數民族的共通點,即是各自帶有鮮明的色彩,「這是我們的優勢,少數歸少數,
弱
不
弱
勢其實不一定,我常常會這樣想。」
Crossing Campus
2022/10/15
1438
【作者通信】堅定夢想,你需要的其實不是「勇氣」,而是認真地問自己「想要/不想要」什麼
當時我的韓文口說能力還很普通,但我上網查了資訊,自己用
弱
弱
的韓文到銀行開戶、處理繳瓦斯費的方式、接洽到府換瓦斯管線的韓國大嬸,對以前有問題時,只要喊爸爸媽媽就有人處理的我來說,是很大的突破。對我來說最困難的就是煮飯了(笑)。
Laney Lin 林芳穎/韓妹不吃泡菜
2018/01/02
16906
「我認為二十年前的日本,的確比台灣強......」
「你的意思是國力衰
弱
是因為英文很差嗎?」我吞下一口烈酒,繼續問他。「沒錯!我正是這個意思,但是說英文不是因為美國國力強大,我們不學英文就比較
弱
;而是因為美國強大,各個國家都在學英文,所以英文夠好就像拿到精神上的免簽護照。只要一個語言,你就可以跟世界交流、掌握世界的脈動。親身去體驗,而不要總是聽說『韓國人很排日』、『臺灣很像另一個日本』。
讀者投書
2016/10/11
8494
這裡尊重每一個人譜出的旋律──奧地利Graz交換記
文科的哲
學
課,學生反應超快,不懂時都能直接用英文,課堂上立刻反應,跟老師討論哲學的概念,或是舉反例陳述自己想法,頗有討論的氛圍。觀點型塑之快速、表達之流暢、提問之犀利,真是在台灣未曾看見的。在台灣,即便是哲
學
類的課程,也大多是老師主講,一枝獨秀,偶爾零星穿插幾個問題,也不太會激起熱烈討論。
周仰皓 /文化觀察筆記
2015/09/17
2923
韓劇《我的出走日記》:王牌編劇解放「另類」愛情關係,「大人系」設定既厭世又療癒
他依循美貞提出的「5 分鐘生存哲
學
」,試圖在生活中偷渡 4 秒、7 秒的快樂,勤儉儲蓄般倚靠著積少成多的小確幸,撐起自己被酒精癱瘓的生命。具氏誠懇地向美貞說:「要記得我曾經很喜歡過妳。」如是重複數次,他口中的「曾經」反映著內心洶湧的恐懼,深怕過往的暗潮席捲而至將其吞噬,更怕終究會成為美貞口中無數個「王八蛋」之一。
劉沐恩/轉角的光影沙龍
2022/08/11
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「美軍能用登陸作戰,取代原子彈轟炸日本嗎?請選擇」──從美國著名爭議考題,看選擇題測驗的侷限
圖/Shutterstock選擇題並非一無是處,重點是我們為何而教,為何而
學
?然而,選擇題在何時,一定要退場呢?如同前述,選擇題有它存在的意義(如測驗基礎知識、記誦性知識),但是身為教育者(不管是老師或政策制定者),絕對不能壟斷教學。
許雅寧/我在美國教英文
2017/11/07
10153
企業紛紛大砍人力,怎麼辦?AI 時代,職場價值將由「誰敢負責」決定
「我痛苦,所以你也應該痛苦」──這並非為了傷害,而是為了確認我們都是人,都在這個脆
弱
的存在中相連。即便 AI 可以提供更好的解決方案,但無法提供這種共同的脆
弱
性。根據行銷網站《MarketingProfs》2025 年的研究,79% 的消費者表示,人類比 AI 更理解他們──凸顯出即使在消費與溝通情境中,人們依然傾向相信「有人性」的回應。
徐郁哲(rj0217)/讀者投書
2025/07/02
3446
老師和家庭給我們的童年創傷──活下來的我,和我自殺的朋友
然而,在當時作為一個處於權力
弱
勢的孩子,我面對的就是一個喜怒無常、隨時喊打喊罵的可怕存在。我的老師因為我肥胖的體型而嘲笑我,而其他的學生也就跟著有樣學樣。小孩子其實是還分不太清楚善惡的,當老師作為權威榜樣這麼做的時候,大家也就跟著有樣學樣了。那時我因為病態性的暴食和肥胖,身體非常的虛
弱
,常在課堂上支撐不住就打起瞌睡。而我的國中老師認為這是對他權威的冒犯,總是變著方法來懲罰和羞辱我。
劉庭安/我所見的世界
2017/05/02
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談《游牧人生》和《型男飛行日誌》裡的兩種漂泊──居無定所不可怕,可怕的是沒有愛
談到「游牧車族」,曾經親身共處,了解其生活樣態的導演趙婷解釋,儘管貌似經濟
弱
勢、身處社會邊緣,「游牧車族」未必全屬被世界遺棄的人;他們當中也有主動出走、尋求自由的人,就像本片主角芬恩。芬恩說:「我不是沒有家,我只是沒有房。」她的家就是那部廂型車。儘管破舊,卻不願隨意更換,因為那是她的家。芬恩是個虛構人物,卻代表某些真實身份。
杰克/湖邊沙徑
2021/04/21
7169
「孩子最需要的是愛與陪伴」──然而當基本生活匱乏、父母文盲、思維停留在游牧時期,如何侈談教養?
這些最
弱
勢貧困的孩子,若連最基礎的教育都不可得,還能有什麼樣的未來呢?路上看見一個人坐在荒地上、在沙漠狂風中哭泣的小女孩,我真的只想大大張開翅膀,為她撐起一個受教育的空間。小女孩讓我想起貝桑家族裡的小孩,他們的生活雖還能維持基本溫飽,但教育資源同樣匱乏──如何協助他們在有限的資源中,仍受到身心與生涯的照顧,成為我來到撒哈拉以後,經常思考的問題。
蔡適任/撒哈拉裡的人類學家
2017/12/28
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公費考上特教系,曾因無趣想重考──直到任教後才體會:老師,是助人的使命
在這當中體驗到成長在
弱
勢家庭的學生固然有其無奈,但老師卻可以成為學生一輩子的貴人。在編織社會安全網這個任務中,老師可以扮演非常重要的角色。職場經驗和價值觀互為影響,從事教育助人的工作,也讓我比較注意到社會正義、資源公平分配、心理健康等議題。圖/Shutterstock海外留學及工作的挑戰工作幾年後,爭取到全額獎學金,到美國留學,又是嶄新的經驗。
科系怎麼填?學長姐現身說法
2020/07/22
5601
曾把用 AI 視為創意投降,一名企劃人的「轉念」:我從害怕被取代,到深信早用早享受
更重要的是,在創作短影片的過程中,我發現了 AI 最致命的
弱
點:它抓不到現在最紅的話題,也抓不到網路上流行的梗。短影音的世界瞬息萬變,一個迷因的爆紅、一個流行語的誕生,往往蘊含了當下社會幽微的情緒心理。當我問 AI 現在社群上最紅的笑點是什麼時,它給我的答案經常生硬、過時,甚至充滿了說教感。
林莉羚/讀者投書
2026/06/09
2428
《返校》並不只是歷史,我正在中國體驗同樣的高壓校園生活
一節下課,向來寂靜的教室爆出了驚嘆,原來是一位參加香港遊行的同學被學校退
學
。「怎麼會這樣⋯⋯我前天才見到他的。」 一樣是校園,一樣消逝的身影。《返校》並不只是歷史,這就是目前的現況。而我還在觀察,還在學習。我儘量放下自己在民主國家受過的教育去看他們,這篇日記是我的觀察。最後:「願你能平凡而自由地活著。」
中國觀察日記/讀者投書
2019/10/17
4128
醫院如戰場,只會英語無法在大馬勝任工作
──馬來西亞「浩瀚」的穿衣學問柬埔寨金邊快變「China Town」,講中文比英文通《作品推薦》鄰近的馬來西亞,天差地遠的穿衣哲
學
經濟比人民重要?─籠罩國家前景的大馬霾害執行編輯:郭姿辰核稿編輯:張翔一Photo Credit:flickr@Commander, U.S. 7th Fleet CC BY 2.0
老鄰居,新朋友──認識千面東南亞
2015/12/22
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在種族多元的馬來西亞工作,只會英語遠遠不夠
──語言能力很重要,所以說三次《作品推薦》鄰近的馬來西亞,天差地遠的穿衣哲
學
經濟比人民重要?─籠罩國家前景的大馬霾害執行編輯:郭姿辰核稿編輯:張翔一Photo Credit:Shutterstock
陳慧嬌/還我嗆辣本色
2015/12/22
3945
歡迎回來《換日線》!
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我知道了