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學生 14 歲以前，丹麥老師只給評語、不打分數？──「全國最佳教師」的教育心法

學生 14 歲以前，丹麥老師只給評語、不打分數？──「全國最佳教師」的教育心法

已婚的他育有 3 名子女。註：本文摘自馬庫斯．班辛的《丹麥SUPER老師這樣教！》，由木馬文化授權換日線原文轉載並增訂小標。惟圖、文經編輯，均與原作有部分出入，欲閱讀作者完整作品，歡迎參考原書。執行編輯：曾聖軒核稿編輯：孫雅為
換日線全球讀書會
2022/08/09
5231
大眾對性侵受害女性的「同理心」，為何總是少於對男性加害者的「『同理他』心」？

大眾對性侵受害女性的「同理心」，為何總是少於對男性加害者的「『同理他』心」？

為布洛克．透納辯護的那些人展現了原諒的傾向並打造了赦免敘事，且這些敘事太常被延伸到與他處境相同的男性身上；這種傾向主要源自於鮮少被我們批判的能力和特質，例如同情心、同理心、對友人的信任、對子女的奉獻，以及在和證據相容的情況下，對他人的良善性格抱持最高程度的信心（註四）。
換日線全球讀書會
2019/12/26
21145
一個美國媽媽在中國：當幼稚園老師把雞蛋強行塞進我兒子的嘴裡⋯⋯

一個美國媽媽在中國：當幼稚園老師把雞蛋強行塞進我兒子的嘴裡⋯⋯

孔子在每個中國人的心中每個中國人的腦袋裡都住著一個小人──支配著他們如何選擇伴侶、找工作、要如何對待父母及教育子女。這個人叫做「孔子」；他既是老師，也是哲學家。若對大部分的中國人提到孔子，他們會點頭表示尊重，然後改變話題；好像他是某位遠房祖先，他們知道應該尊敬，但也沒什麼話題可聊。
換日線全球讀書會
2019/09/20
80794
學測指考好討厭？看看袁世凱如何「考不過科舉，就把它給廢了」！

學測指考好討厭？看看袁世凱如何「考不過科舉，就把它給廢了」！

落榜學渣的成就科舉制度在袁世凱的推動下被廢除，讓身為落榜生的他感到得意，後來經常與子女談起此事，認為這是他一生中幹過最有成就的事情。事實證明，科舉或許能當檢測智商的辦法，但在千年未有之變局中，根本沒有實用性，拿科舉廢止前三屆的進士狀元來說，基本上後來成就都不怎麼樣：光緒二十八年狀元，王壽彭：民國後任職山東大學第二任校長。
換日線全球讀書會
2022/02/25
3714
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