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共有989筆搜尋結果

我來到各國學校，用當地語言介紹台灣（上）──原來我們都一樣，就愛聽外國人「落兩句」自家話

我來到各國學校，用當地語言介紹台灣（上）──原來我們都一樣，就愛聽外國人「落兩句」自家話

高中生可能還算可以，但國中國小實在有點難度。所以，我異想天開的想要嘗試著用他們當地的語言來跟學生聊天。在旅行的途中，我整理了兩份文件，一份介紹台灣以及我自己的講稿，另外一份則是對我來說最常用的基本問答集（比如說你叫什麼名字、你要去哪裡等等）。
楊宗翰／空屋筆記
2018/07/19
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能用英語教學的夫妻檔，反而不逼孩子學英文？──臺師大林子斌教授談「雙語教育」（下）

能用英語教學的夫妻檔，反而不逼孩子學英文？──臺師大林子斌教授談「雙語教育」（下）

但是對到高中、國中小的時候，反而比較缺乏，才會造成教學現場有如此多元不同的解讀，這樣子其實反而會消耗老師往前的力量。有些老師也許他不排斥，但是他不知道他能做到什麼，或他能怎麼做，這就會造成現在我們放了很多的努力，但有些方向其實是蠻不一樣的。我覺得第一要務應該是我們先讓教學現場有一個對雙語教學一致性的理解，我們再去協助學校往這個一致性的方向走。
換日線關鍵字 Podcast
2023/06/06
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不「愛國」的自由？──從不願唱國歌的四分衛Kaepernick講起

不「愛國」的自由？──從不願唱國歌的四分衛Kaepernick講起

在台灣從敦化國中畢業前毅然跟父母說想出國，但因為家裡只是中產階級而必須自己想辦法。國中畢業後隻身飛到了美中的 Saint Louis，住進了朋友家，上了私立教會高中，過了一年道地的白人生活。隔年父親工作關係，全家在美西的 Los Angeles 團圓，進了這裡的公立高中，才真正過著電影中的美國高中校園日子。
讀者投書
2016/11/21
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小兒子對我說：「我不是哥哥！」

小兒子對我說：「我不是哥哥！」

故事過了多年總算有續集，這段暗黑記憶裡對國中班導的感恩之情，在闊別 37 年後的國中恩師會上，我終能一吐為快。圖／Shutterstock小兒子對我說：「我不是哥哥！」多年後，我一樣生養了兩個兒子，太太和我很清楚兩個兒子的差異，以及他們各自的特質。在大兒子小三時，我們跟上一個團練小提琴的機會，兩個孩子一起從頭學。
詹宇／讀者投書
2019/12/23
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新竹縣112全中運系列報導6　跳脫自我設限 – 劃破晴空的完美弧線

新竹縣112全中運系列報導6　跳脫自我設限 – 劃破晴空的完美弧線

在追夢的田徑場中，選擇自我超越國小時就展現田徑場上的天賦，林沛萱原本和家人住在桃園，小學畢業前，因緣際會下，教練延攬她加入新竹縣芎林國中，和母親來新竹看過幾次校園後，她便隻身一人寄住在教練家中，繼續投入田徑的練習之路。芎林國中坐落在小山坡上，校內處處是鬱鬱蒼蒼的高大鳳凰樹，從操場一眼望去巒峰群嶺，操場一隅不時傳來「碰！碰！
整合傳播部
2023/04/27
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在美國博雅大學求學，令我立志改變台灣教育，讓學生保有追尋「為什麼」的勇氣

在美國博雅大學求學，令我立志改變台灣教育，讓學生保有追尋「為什麼」的勇氣

在傳統體制下長大的我，從國中開始就是個格格不入、被老師討厭的存在。我沒有打架鬧事，也沒有喝酒逃學，但我非常愛問問題，經常在課堂上打破砂鍋問到底。這樣的孩子是被老師視為麻煩的存在，也是導致進度上不完的罪魁禍首；而這樣無法死背考試的孩子，成績也不會好到哪裡去。國中的我，數學理化考試超過 50 分的次數十隻指頭數得出來，而我愛問問題的名聲更讓我贏得數學老師取的綽號──「為什麼」。
為什麼我要回台灣？
2019/09/04
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老師和家庭給我們的童年創傷──活下來的我，和我自殺的朋友

老師和家庭給我們的童年創傷──活下來的我，和我自殺的朋友

而當事情已經夠糟的時候，我升上了國中，受到來自班上老師和同學的排擠和羞辱。我的國中老師是個強烈的控制狂和精神分裂症患者。我們是他所教的第一屆學生，而他在教完我們這一屆後，就因為精神疾病進入療養院了。暫且不提這樣的人為什麼能夠成為學校老師，今天的我也可以同情他的心理疾病。然而，在當時作為一個處於權力弱勢的孩子，我面對的就是一個喜怒無常、隨時喊打喊罵的可怕存在。
劉庭安／我所見的世界
2017/05/02
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德國民眾幸福感名列倒數第二：從民生到產業，德國社會怎麼了？

德國民眾幸福感名列倒數第二：從民生到產業，德國社會怎麼了？

德國媒體「德國之聲」（Deutsche Welle）不久前指出，根據最新調查結果，德國民眾的幸福感正在下滑，並於歐盟 27 國中名列倒數第 2，僅優於保加利亞。
趙崇任／德意志人文觀察
2024/01/10
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「無恥新課綱」第一屆學生的真心話：文言文、中國史，根本不曾缺席

「無恥新課綱」第一屆學生的真心話：文言文、中國史，根本不曾缺席

我陪國中家教學生背中國朝代表時，甚至非常誠懇地告訴他：「如果歷史課綱真的『去中國化』該有多好，我就不用每個禮拜都聽你背唐宋元明清還背不起來了。」目前東亞史課本仍是以中國史為主。
Crossing Campus
2023/12/11
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當其他孩子遊學美加，我為何被送到南非？——揭秘真實的「冷門」國家遊學體驗

當其他孩子遊學美加，我為何被送到南非？——揭秘真實的「冷門」國家遊學體驗

記得國中去遊學時，因為需要配合學校政策在校留宿，讓我可以跟當地同學實際一起生活 2 個月的時間，英文的聽、說能力進步飛速；不僅可以聽懂同學間的玩笑話，也能很輕鬆地和大家互動，完全沒有尷尬或格格不入的感覺。
Crossing Campus
2023/12/29
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新北市建立交流平台，建立在地孩子的國際視野

新北市建立交流平台，建立在地孩子的國際視野

烏來國中小師生登頂品田山，瞭望泰雅族傳統領域的聖稜線，並對大山祖靈進行敬拜儀式首創國際交換學生平台，讓交流更簡單可靠新北市小學生人數近二十萬，是全國小學生人數六分之一，年度教育預算相當於教育部國教署的一半，「新北市等於是台灣教育的縮影，新北辦得到，台灣就一定沒問題」張明文局長任公職以來都奉獻在教育單位，希望從新北推動國際教育交流，再將成功經驗擴散至全國。
整合傳播部
2022/03/29
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「媽媽，他們的英文真的要加強！」──數十年不變，讓我「汗涔涔而淚潸潸」的語文教育

「媽媽，他們的英文真的要加強！」──數十年不變，讓我「汗涔涔而淚潸潸」的語文教育

「升學型國中」的英文解題現場回到國中的參訪，「媽媽，他們的英文真的要加強」這句話，是女兒在看了短短十分鐘的英文課後，偷偷對我咬耳朵的想法。在這十分鐘，九年級的學生們正在檢討考卷。「你們看，這題選擇題有四個選項，ABC 全都是動詞，只有 D 是名詞，所以 D 的機率很低，可以先刪掉，剩下的保留再作比較。
許雅寧／我在美國教英文
2017/10/13
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海外工作 17 年，Umy 從移工成為小說家：「我眼中的台灣，是個安穩、溫柔的地方」

海外工作 17 年，Umy 從移工成為小說家：「我眼中的台灣，是個安穩、溫柔的地方」

愛上寫作的原因，是因為國中的老師的鼓勵國中時期的 Umy 就像顆星星般的熠熠生輝，喜歡閱讀寫作。她帶來的氣質或許與同齡會跳舞或彈吉他的同學很不一樣，但在她的文字世界中，卻展現了 Umy 截然不同的樣貌。那時班上有一面牆，除了班級的公告事項， Umy 的作品也因為被老師讚賞，而時常被張貼在牆上。
One-Forty
2020/08/07
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《換日線》校園徵文獎：2021 冬季號 活動辦法

《換日線》校園徵文獎：2021 冬季號 活動辦法

（二）國中組徵文辦法：針對冬季號季刊《關於＿＿我不妥協：10X10個打破現狀的故事》指定選文，以中文撰寫 300-500 字（含標點符號）的讀後心得分享。
換日線編輯部
2021/12/20
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新竹縣112全中運系列報導3　從挫折中「網」羅樂趣 在汗水下揮灑自信

新竹縣112全中運系列報導3　從挫折中「網」羅樂趣 在汗水下揮灑自信

就讀六家高中二年級的李禾昱，打從幼稚園開始在母親任職的學校接觸到軟式網球運動，從邊看邊玩，一路打進了校隊，從竹仁國小、成功國中到六家高中，都是新竹縣軟式網球重點培訓隊伍，李禾昱也隨著球隊征戰國內外賽事，累積豐富的出賽經驗，2022年全運會在花蓮舉行，李禾昱、廖振廷連袂挑戰高中男子軟式網球雙打，就為新竹縣抱回高男組軟式網球雙打銀牌。
整合傳播部
2023/04/26
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