專業訓練 vs 博雅教育──學什麼才不會在未來被淘汰?
而大學的角色,就是打造一個讓不同性質的學生,都可以用自己偏好的方式獲得這兩種教育價值的系統。以美國高等教育體系來說,大部分人在大一到大二時,都是沒有主修的,目的就是讓學生透過通識課程一方面找尋自己興趣、一方面培養任何人都該擁有的基礎能力,等到申請進入主修後,再專注在其領域的課程。而法律、醫學、教育等專業科目,要到研究所才會提供,越來越多大學甚至讓學生自己「創造」自己的主修,決定自己學習的方向。
Austin/The Unbeaten Path
2017/04/06
30373