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共有155筆搜尋結果

「助教！你喜歡法國學生還是台灣學生？」──走進法國高中，我的課堂觀察

「助教！你喜歡法國學生還是台灣學生？」──走進法國高中，我的課堂觀察

在法國其他的台灣中文助教們任教的國高中的孩子們有些就一點也不溫順，上課不只把老師也把助教都折騰的七葷八素、不七竅生煙都難。另一方面，和中文課的老師（不同城市不同學校裡法籍、中國籍或是台灣籍的老師都有）討論課程內容、分配上課時間與分擔教材編輯的溝通也是一門學問。有時候一個中文助教跟到的會不只一間學校、不只一位老師，而和老師們打關係博感情就變的很必要。
讀者投書
2016/03/21
7872
疫情中的美國教師日記（下）：班導成助教？「漸進式開學」下的私校現場

疫情中的美國教師日記（下）：班導成助教？「漸進式開學」下的私校現場

「班導成助教」，為求防疫仍有諸多不便但凡事有利就有弊，為求防疫，還是增加了很多教學現場的難處：首先，由於每個班級都不能交叉接觸，所以所有科任老師都不能到教室教學，還是只能線上教學。於是，我們的教室裡放了一台大螢幕，（科任老師的）時間一到，就要連上網路，大家一起「現場上網聽課」。
陳亭潔／Hello! Anita 老師
2020/12/03
6151
學語言懂提這 5 問，讓 ChatGPT 成為你的隨身外文助教

學語言懂提這 5 問，讓 ChatGPT 成為你的隨身外文助教

楊書宜／德國異鄉碎語
2023/07/05
29528
【海外碩士現場】加拿大英屬哥倫比亞大學：生活福利佳、助教薪資優渥！歷史碩士課程還很彈性？

【海外碩士現場】加拿大英屬哥倫比亞大學：生活福利佳、助教薪資優渥！歷史碩士課程還很彈性？

Crossing Campus
2021/11/15
4691
我在史丹佛「半工半讀」的日子（二）：當機會來臨時

我在史丹佛「半工半讀」的日子（二）：當機會來臨時

當助教時則看著一直快速增加的問題數冷汗直流。幸好，這方面其他助教真的是太罩了。常常我還在斟酌字句時，其他助教已即時給出了回覆。冬季學期時，擔任課程評分員（Grader）很充實地當完一學期的助教後，我心想：「好！接下來的每個學期我都要申請當助教。」
許恬寧／闖進矽谷
2020/07/07
31148
領導學的課堂上，卻沒人想要出來「領導」？──其實Leadership沒有這麼深奧，從自願當「倒楣鬼」開始吧！

領導學的課堂上，卻沒人想要出來「領導」？──其實Leadership沒有這麼深奧，從自願當「倒楣鬼」開始吧！

雖然身為助教的我，知道自己應該對學生一視同仁，但看到他自願，卻難免暗暗地擔心：他的中文口語能力仍然有待加強，要如何帶領全組呢？於是我又「自願」了一個看起來相當負責任的同學擔任副組長，默默地祈禱這個月的副組長，能夠充當實質的組長。 結果事實上，這位法國同學當組長當得並不差。
謝佩芬／Taiwanese Table
2017/10/18
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被討厭的勇氣──表達己見，寵辱不驚，是一生的課題

被討厭的勇氣──表達己見，寵辱不驚，是一生的課題

通常助教會把學生報告的過程錄影下來，讓學生事後回顧檢討，寫自評；同時學生也會收到一疊全班同儕互評的書面資料。這麼大費周章的目的是讓學生花時間反思自己準備過程的心得、感受，並消化同學們的建議，做為下次努力的目標。接著，我還會抽空跟學生個別約談，聊聊他們在過程中遇到的困難，給予實質建議。
曾佳婕／Small Talk
2016/09/02
6857
繁體字真的是比簡體字「正統」嗎？──海外華語教師第一手觀察

繁體字真的是比簡體字「正統」嗎？──海外華語教師第一手觀察

當我在美國的大學裡面擔任助教開始教中文的時候，就深深地感受到這句話刻畫的現實。本篇文章將討論語言使用者對於繁體中文與簡體中文的感受；第一部分提及一般對於繁簡的語言態度，第二部分檢視中國文字的演變以省思繁體中文的正統性，並以其他語言作為對照，第三部分則是從筆者自身中文教學的經驗回應語言與政治的關係。
讀者投書
2016/12/16
37632
關注水球隊員帥氣英姿究竟專不專業？──世大運熱潮過後，你還關心水球嗎？

關注水球隊員帥氣英姿究竟專不專業？──世大運熱潮過後，你還關心水球嗎？

兩年前，我開始接觸水球，從學校的水球課開始，慢慢練習，後來成為助教直到畢業。當年在跟朋友介紹水球時，大家的第一個反應是一臉狐疑且幾乎是一致的回答：「你說校慶砸水球的那種水球嗎？」我總是尷尬地回答：「沒有，是 Water Polo（註一），很像是拿顆躲避球在水上打。」
札克・黃／札・記
2017/08/25
8681
終於，你的存在成為一種理所當然──寫給那些年，我們一起捍衛的婚姻平權

終於，你的存在成為一種理所當然──寫給那些年，我們一起捍衛的婚姻平權

故事回溯到數年前，當她還在作助教的時候，在社會學課堂上，與和自己年紀相近的學生們，反覆討論性別認同議題，關於光譜、關於肯認、關於乍聽之下十分刻意而矯情的，愛。每天下課以後，總有一個古靈精怪的學生會來到她的面前，眨著小鹿般誠懇而純粹的眼眸，用求知若渴的語氣，急切的和她討論當前朋友的認同困境。「這是一個我很要好的朋友喔，啊可是他不知道自己是不是『那個』，我也不知道該怎麼幫忙他『確認』。
讀者投書
2017/05/24
2490
我在史丹佛「半工半讀」的日子（四）：成長背後的心酸

我在史丹佛「半工半讀」的日子（四）：成長背後的心酸

沒想到第二次當助教時，還有更慘的。被學生「無視」的經驗第二學期的我，因為已經有了當助教的經驗，希望可以多幫忙分擔工作，於是選擇在每個禮拜三舉辦我的 OH ：每個禮拜三晚上 24 點是繳作業的死線，因此這天的 OH 總會人滿為患。這堂課 OH 的排隊方式，是每個人都可以先上網預約排隊。也就是說我會看到像毛毛蟲般一個接一個的漫長排隊名單。
許恬寧／闖進矽谷
2020/08/05
9934
我在史丹佛「半工半讀」的日子（一）：為了 65 萬留學預算，一定要當上 CA 的決心

我在史丹佛「半工半讀」的日子（一）：為了 65 萬留學預算，一定要當上 CA 的決心

因此 CS148 助教的運作方式是：助教會直接坐在實驗室裡，有問題的學生會排隊一個一個向助教問問題，助教則會花時間和你討論，確認你懂不懂，然後看你寫的code，給你一些建議或是可能有錯誤的地方。對我來說，那時候去助教的 OH 非常非常有用：上課教的概念，跟作業要你做出來的東西，其實差的真的非常非常遠（遠到後來發現很多人乾脆都不去上課了）。
許恬寧／闖進矽谷
2020/07/05
78747
我在 UCLA 找錢追夢：如何透過工作「開源」、住宿「節流」，省下一半的留學開銷？

我在 UCLA 找錢追夢：如何透過工作「開源」、住宿「節流」，省下一半的留學開銷？

在畢業前的最後一年，沒教過書的我鼓起勇氣申請了系上的助教，並且出乎我所料的得到了兩個學期的助教職務，而且是兩堂截然不同的課程。第一個學期是大學部的設計課。對於設計系學生來說，能教設計課絕對是人生的願望清單之一，並且曾經被選上當設計課助教的學長姐們都是一時之選，所以我感到非常興奮！
Crossing Campus
2022/07/25
21204
我在史丹佛「半工半讀」的日子（三）：不再怕犯錯，是我最大的成就

我在史丹佛「半工半讀」的日子（三）：不再怕犯錯，是我最大的成就

因為助教工作，意外擺脫了「形象包袱」助教工作讓作者不得不講話。圖／作者許恬寧提供但在開始當助教後，狀況就大不相同、甚至很有趣了：因為這個工作，逼得我不得不講話。如果不講話，甚至不主動跟別人對話，難道 OH （Office Hour）的時候就坐在那邊和學生大眼瞪小眼，等學生來拯救我嗎？
許恬寧／闖進矽谷
2020/07/15
26391
一週花 40 小時唸書，你敢說自己是「全職大學生」嗎？──5 點對比台澳教育差異

一週花 40 小時唸書，你敢說自己是「全職大學生」嗎？──5 點對比台澳教育差異

到了助教課就是大家來討論自己想法的時間，課程的最後常會有突破思維的答案誕生，因此不論手邊作業有多少，我都會到助教課。四、澳洲的大學對於 Moodle 的使用──積極的討論平台在台灣，有些課程會用 Moodle 課程管理系統來輔助教學。
Daniel Hu／讀者投書
2019/01/08
47851
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