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共有19筆搜尋結果

為什麼捷克到處都有越南餐廳與超市？一碗河粉背後的勤奮移民史

為什麼捷克到處都有越南餐廳與超市？一碗河粉背後的勤奮移民史

而作為學生的越南人，則是來學習捷克語、捷克文學，以及捷克傳統技藝木偶戲等等。但當時這些捷克斯洛伐克的越南移民，被兩國政府嚴格管理，不論是持有 4 年契約的越南學生，或 7 年契約的客工，一旦契約期滿就必須返國，政府也不鼓勵捷、越種族間的通婚。當時越南工人為了賺取更高工資，經常長時間工作，被捷克人認為相當勤奮。
劉郁葶／台灣女孩的捷克觀察日記
2023/09/08
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坦然承認無知，是對專業的尊重──我在佛羅倫斯學藝術修復的 5 個體悟

坦然承認無知，是對專業的尊重──我在佛羅倫斯學藝術修復的 5 個體悟

佛羅倫斯對於傳統的重視，在藝術修復產業中發揮得淋漓盡致：學校尊重傳統技藝，教授古法以傳承知識和技術，也因此課堂上仍會提到 14、15 世紀藝術家的工法，包括使用的材料和工序等。我還記得第一次在學校接觸到自行製備蛋彩貼金畫，以及從無到有動手做出水彩顏料的感動。義大利人相信東西之所以品質好，是因為背後有著精良的技藝支撐，且技藝是經過一定程度的時間凝鍊才能達到。
佛村蜥小姐／讀者投書
2022/10/06
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當「108 課綱」遇上社區大學：我看見真正的「終身學習」就在地方

當「108 課綱」遇上社區大學：我看見真正的「終身學習」就在地方

圖／劉政暉提供打開包羅萬象的各社大簡章，舉凡語言學習到運動健護課程，以及以「地方學」為主體出發的廟宇文史深究、陣頭文化訪查、傳統技藝的手工藝，或是關於地方水土保持、環境保護之課程，逐漸在各地區成為凝聚地方「人情味」、形塑「認同感」的基礎。在 2020 疫情之下，帶有些許「觀光」性質卻能「寓教於樂」的「走讀課程」，更是成為各社區大學極受歡迎的主題。
劉政暉／Nuevaidee．新點子
2021/05/03
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為何國際主流的「融合教育」，在日本特殊教育圈卻有不同做法？

為何國際主流的「融合教育」，在日本特殊教育圈卻有不同做法？

御宅族等文化詞彙的出現，也是替宅在家的人們創造出「所屬感」；在日本傳統技藝中，也能看見多如牛毛的各種流派（光是日本花藝的流派就高達上百種），每一個所屬群體的凝聚力都非常強。所以，我也不難想像，「融合教育」雖是目前台灣教育現場的主流之一，但這個概念要在日本推動，會需要更多的時間，畢竟在日本這樣高結構的文化特性中，要鬆動結構讓群體之間相互流動，更加不易。
楊逸飛／不惑大叔留學筆記
2024/06/03
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