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泰國軍方「國家總動員」打擊反對勢力,連「黨徽太像光明會」都出籠
從開票與驗票的爭議、當選無效之訴、當選人
個人
的違法議題,甚至是「解散政黨」送交憲法法庭審理等,軍方無所不用其極的對付反對勢力。
Jack I.C. Huang/The World 2.0
2020/01/24
4218
「打工留學有笑有淚,申請前應細讀以下說明書」──倫敦五年心得文
但留學工作就更像和某
個人
交往,練習面對新的空氣、習慣某個城市的習慣。有開心也有不情願,亦都是自己的選擇啊。 有些人傷痕累累,也有一拍即合的例子,正如同此生最愛的中文作家張愛玲所言:「不管你的條件有多差,總會有
個人
在愛你。不管你的條件有多好,也總有
個人
不愛你。」──《半生緣》一切都看適合不適合,想不想得開。況且,此刻此地擁有的煩惱,換了另個場景時光地點或許仍舊困擾,何必怪罪這個無辜的城市?
讀者投書
2016/05/23
7695
放下科系成見,由實習探索自己:從媒體執行編輯,到科技業「雇主品牌」人資領域
個人
認為,這些問題所要檢驗的,除了剖析大環境之外,更多是一
個人
對自己的探索與認識。以下這篇文章,我會分享自己目前在 HP Taiwan 人資招募部門的實習旅程中,獲得什麼重要的學習與成長,以及在這趟旅程前,我如何接觸到行銷與人資領域,怎麼決策並採取行動。尋找文字工作可能性,成為媒體執行編輯 在真正實踐以前,許多想法或決定,其實只建立在模糊的「印象」,甚至是「成見」。
Crossing Campus
2023/03/28
2291
我們的教育,到底哪裡出了問題?──從芬蘭和台灣的語言學習談起
備註:本文憑藉作者
個人
的經驗與想法從一個特定的角度所撰寫,並無法代表每個
個人
不同的經驗與想法。僅供參考。*2023 年最新雙語教育深度分析,請參閱換日線夏季刊,各大超商及實體/網路書店皆有販售,歡迎點擊《雙語教育 2030:借鏡新加坡》試閱。執行編輯:郭姿辰核稿編輯:張翔一
鄭一東/平凡人生
2016/06/06
13456
波士頓小學課堂的美術課:她在這裡,用藝術教育努力打破貧富的藩籬
學生走在窗明几淨的走廊、班上每
個人
都用著最新的電子產品學習、老師運用各種多媒體和
個人
化學習的教材上課、班上清一色都是金髮碧眼的白人,就像電影裡出現的那樣,大家所嚮往的──自由和創造力組成的學習環境? 但你可曾經想過,也許大部分的美國小學並不是長這樣。
Alice Yang/哈佛姐的不正經學術之旅
2016/12/29
6366
【認真看東協】前(錢)進泰國,你是天才還是韭菜?
然而,我想用一個更簡單粗暴、而且每
個人
都可以自己試試的方法來說明這個城市的「國際化」程度。
Jack I.C. Huang/The World 2.0
2024/07/18
2548
我們有資格瞞著長輩,讓他們對自身病情渾然不知嗎?──從電影《別告訴她》出發,比較東西文化
為了是否該隱瞞罹癌病情,於美成長、返鄉探親的女主角比莉,在一場家族對話裡,彰顯了關於
個人
隱私,東西文化的觀念歧異。 她的伯父說:「你們在美國,講究
個人
主義,但中國是個重視群體勝於
個人
的國家。告知奶奶她的病情後,妳當然可以卸下情感負擔;但我們更關心的是,她的心理素質是否能夠承受這樣的打擊。」 比莉隨即反應:「但那是違法的啊!」
杰克/湖邊沙徑
2020/01/16
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用「命」去參與──台灣裁判童俊傑、楊素冠、張聰榮現身說法,暢談難忘東奧之旅
長期奔走各國執法,加上需要長期準備考試,張聰榮坦言,「其實光環多半在教練和選手,自己一
個人
去各個國家挺孤獨的,國家也沒有特別關注你,但是能夠考上國際裁判就是一種榮譽和肯定,能站上那個舞台,就代表戰勝了很多人,漸漸就不會在意這些挫折和困難了。」
Crossing Campus
2021/08/24
5566
讓自己快樂,也讓世界更美好──當「公益活動」結合「戶外運動」
活動祕訣:結合健康的戶外運動旅遊、
個人
挑戰、文化體驗,並創造公益及跨國友誼的額外收穫。挑戰自我極限,騎上西藏喜馬拉雅山基地營圖/Jessie Lai 提供激發
個人
潛能的新挑戰總是激勵人心。
Jessie Lai/讀者投書
2020/06/22
3354
《文創法》修正通過!人人投資電影,一起拿金馬獎的時代來臨了?
然而,
個人
透過群募平台贊助影視作品,雖然可以拿到電影兌換券、周邊商品,甚至可以在電影中露出姓名等回饋;但這樣的贊助行為,在《文創法》修正前,原則上無法用來抵稅,也讓
個人
贊助比較流於影迷認同,主觀上較不會把影視作品當作投資標的。
法律白話文國際站
2023/05/18
6070
身為中小企業第二代,我背水一戰的覺悟與成績:不再甘於代工,轉型品牌、進軍日本!(上)
老實說,以台灣現在的環境,其實要靠的是每
個人
、每家大大小小的企業,自己摸索、自己前進。過去這幾年的時間,我為父親經營了 30 多年的傳產中小企業,規劃與執行轉型工作。歷經許多考驗後,讓業績突破性成長,並於去年營收翻倍,成為年營業額超過 1.6 億元新台幣的中型企業。
吳開/日日升,日日學
2018/09/26
20112
你同意「刻苦耐勞」才會更好嗎?──學生想成為怎樣的人,卻變得一點也不重要?
如果我們認可
個人
自發性與自我價值的重要,那應該積極主張「充分認識自己,與他人及社會能展開真誠對話,並找到自己在世界中感到滿意且能發揮正面影響力的定位。」要成為一個有價值的人,就必須要對生命抱有熱誠。當自己都覺得
個人
的真實感受與需求無足輕重時,還有什麼力量能保留我們對人生的熱情呢?
Lead For Taiwan
2021/09/16
5065
出走芬蘭,是為了生活在「真正平等」的社會──我的校園、職場經驗談
比如說:一個芬蘭學生一邊上課、一邊打毛線;老師提問後,另一個芬蘭女孩一邊低頭擦著指甲油、一邊跟老師對談,老師就站在她旁邊,面對微笑,兩
個人
的交談稀鬆平常,好似指甲油並不存在──這在臺灣大概就會被批評為不尊重老師。在芬蘭,沒有人會對學生上課時「看起來」並未全然專注而皺眉頭,這是芬蘭人對於「
個人
空間」的尊重,也就是在不干擾其他人的情況下,
個人
有自由做任何想做的事情。
廖曉佩/芬蘭不神奇
2023/04/30
4250
在「多元文化」最佳學習場域台東,原住民這樣教學生和老師
頭目還得遵照「室內葬」傳統,將家中的一塊土地專門拿來埋葬這些「不祥之人」,更需要隨時確認部落每
個人
吃得飽、穿得暖;在受外界侵擾時,甚至需要勇敢起身、為部落犧牲等等。這個概念,無論是我身邊的朋友或是電影《阿莉芙》,都能從中看見這個值得驕傲的文化存在的影子。
劉政暉/Nuevaidee.新點子
2018/11/27
13952
「勞工出得去,美元進得來,北韓發大財」:那些「被輸出」的北韓勞工
此外,北韓勞工的勞動薪資所得,絕大多數會被北韓當局以直接或間接的方式強制徵收,勞工幾無
個人
所得。為了了解海外北韓勞工的勞動實態,KBS「誰能撼動北韓」製作小組花了一年又六個月的時間走遍世界各地進行取材,並直接聆聽那些遠在他鄉、處在惡劣勞動環境中的北韓勞工心聲。在我們眼裡,他們是北韓的美元英雄,也是幫助北韓政權發光的影子般存在。
換日線全球讀書會
2018/12/28
5238
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