沒有課本、作業與考試,號稱「學生天堂」的加拿大公立小學,到底都在學什麼?
圖/zEdward_Indy@Shutterstock而臺灣的基礎教育環境儘管經常被批評為「過於僵化和功利導向」,在我看來仍有其優點,例如臺灣多數老師,相對更能透過嚴謹且有一定架構和方法論的教學,將系統性的知識基礎努力傳遞給孩子;反觀在加拿大,孩子「主動學習」是相當重要的,老師的角色更多是引導者,但這種給予老師在現場「因材施教」的教學模式,不僅相對無法確保「教學品質」的一致,對老師的工作本身也是一種巨大負擔
許珮慈 Pace Hsu/讀者投書
2025/03/17
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