在我造訪過的英國博物館中，最令我印象深刻的是位於牛津的故事博物館（The Story Museum）。進入本文前，想邀請各位讀者試想：如果你是故事博物館的策展人，你會選擇展示哪些英國的故事？會用什麼方式展示呢？
帶著這些好奇，一起來體驗故事博物館的魔力吧！
驚奇的開端
進入故事博物館的大廳，親切的館員請我從掛勾上選擇一個識別證，每個識別證上印著故事中常見的角色，例如公主、怪獸、巫師等，我選了太空人，證件上提醒後續的參觀路線，均有太空人需要尋找的物件。這樣的儀式感很快地將觀眾的身分轉換成執行任務的角色，讓人油然而生一股高度的參與感與期待。
踏入展場，這裡除了有讓遊客以多媒體的方式，聆聽會動的大樹說故事之外，每棵樹還展示與「故事」有關的精緻物件，大多是由藝術家製作，我探索了石中劍，還有雷神之鎚的典故。場中有不少家長帶著兒童參觀，高年級學生、中學生、成人也都樂於透過按鈕互動、遊戲等方式，探究每棵樹展示的故事物件。
當故事中的物品呈現在眼前，往往能喚起觀眾的深刻印象，像是我在探索故事中，雷神之鎚的意義與事件發生的場景時，當故事從文本改以實物呈現，故事的真實性又多了一些。加上北歐神話的歷史縱深，為雷神之槌增添了傳奇色彩。整個展場以聽覺、視覺、觸覺引導觀眾探索故事中的物件和相關典故，高度的互動性適合不同年齡層的觀眾開啟探索之旅。
故事與展示手法
走進博物館中有著圖書館外觀的第 2 個展場，展覽開始前，策展人又發出一封挑戰書──任務單，邀請觀眾在展場尋找隱藏字母，拼出通關密語。除了看展覽，大、小觀眾紛紛依照任務單指示，尋找場景內藏匿的字母，大家忙得不亦樂乎。
這個展場也回答了一開始請大家試想的問題：如果你是策展人，「你會選擇展示哪些英國的故事」？策展人仔細陳列了英國不同年代的經典故事，包括《小熊維尼》、《哈利波特》、《雪人》、以及《納尼亞傳奇：獅子．女巫．魔衣櫥》等。
至於「可以用什麼方式展示」？展覽除了陳列書籍之外，著重的是「體驗」故事場景，佐以實物、手稿、及相關創作背景的物件、照片介紹，提供觀眾更多對於故事創作時空的線索和理解。當觀眾撥開一排高掛的毛皮大衣時，赫然展開的是魔衣櫥裡的冰雪世界，鏡面反映著觀眾，耳邊還能聽到故事句子的朗讀。整個展場被隔成一個個小空間，每間都有不同的巧思等著遊客體驗。
這裡每個體驗空間的切入角度相當多元，像是播放《黑暗元素三部曲》作者菲力普．普曼（Philip Pullman）的影片，輔以實物製作的書中物件──真理探測儀，或是將觀眾邀請至靜謐的客廳，觀看《雪人》動畫的設計，甚則也可以進入故事主人公在學校的個人鐵櫃，用便利貼寫下自己小時候的願望，讓觀眾以多元方式體驗作者的世界。每個空間容納的人數不多，讓觀眾與故事互動時更有「個人閱讀」的感受與沉澱、思考的機會。
在故事博物館各個展場的神祕空間裡，觀眾不僅能重溫兒時熟悉的故事，也能邂逅新的故事、探索任務所需物件。繳回吊牌時，我們雖然登出了識別證的角色，但對故事的追尋卻永不停止。
用戲劇說故事
正當我以為展覽結束時，赫然走進另一個空間，讓我得以繼續探索「故事可以用什麼方式展示」這個問題。進場時，館員發給每人一根長柄木湯匙，令人不禁好奇接下來的發展。仔細一看，黑暗空間裡，大、小朋友都已排排坐好，原來這裡是故事博物館的劇場。
身為成年人，我若非和兒童一同入場，否則不太會觀看兒童戲劇，因為戲劇內容和表現手法大多針對兒童設計，較無法引起共鳴。然而，這齣為聖誕節打造的戲劇並非如此。
兒童劇《皇家聖誕布丁》（The Royal Christmas Pudding）是由博物館劇作家編寫的作品，適合 5 歲以上兒童闔家觀賞。故事描述一對在皇室廚房服務的兄妹，談起父親留下的神祕家傳食譜──聖誕布丁，還有兩人的煩惱。聖誕布丁是英國聖誕節的傳統點心，作家無意間得知，當代英國有 9 成的孩子沒有攪拌聖誕布丁並許願的經驗，因而寫下此劇。
劇中人物對話穿插許多小故事，營造出劇中劇的效果，十分有趣。不僅如此，這齣戲讓人印象深刻的原因更在於打破我對兒童戲劇內容、佈景風格完全貼近兒童年齡的固有印象。
事實上，這齣溫馨有喜感的兒童戲劇讓成年人的我也十分投入，就像哈利波特的電影一樣，它的世界觀適合 9 歲到 99 歲的觀眾，沒有特別因應某個年齡層打造特定視覺風格，而是以英國人的生活實境設計廚房場景，以故事本身的趣味為主打，吸引觀眾進入故事的世界，讓青少年與成年人看劇時，也不會有違和感。
此外，劇中演員與觀眾的互動十分豐富。當演員製作聖誕布丁時，他們邀請台下的觀眾一起在空中攪拌布丁、念咒語；遇到困難時，演員會向觀眾提問：「這樣的情境，你會怎麼做」？徵求觀眾上台回答，將「反思」和「機會教育」的環節融入戲劇中，讓這齣戲除了文學之外，還多了哲學的成分。
故事博物館，讓大、小朋友「體驗」故事、「反思」故事，也再次印證英國獨特的說故事魅力。牛津的故事博物館除了行銷英國故事，亦善加推廣牛津作家的故事，舉凡《納尼亞傳奇：獅子．女巫．魔衣櫥》作者 C．S．路易斯（C.S. Lewis）、《愛麗絲夢遊仙境》作者查爾斯．勒特威奇．道奇森（Charles Lutwidge Dodgson）均曾在牛津大學任教。《黑暗元素三部曲》作者菲力普·普曼（Philip Pullman）則是從牛津大學畢業後，成為當地學校老師。
從英國回望台灣
回到台灣的脈絡，我們可以思考的是：「如果在台灣，有個博物館以故事為名，要展示哪些故事？可以用哪些手法展示？」故事不僅僅是故事，它也是我們的共同記憶、文化符碼與資產。提到英國的故事，我們能馬上聯想到哈利波特、魔戒；若提到台灣的故事，我們會想起什麼呢？除了策展之外，不妨思考將選取的故事從博物館的脈絡延伸到不同類型的內容創作，讓故事在小說、繪本、漫畫、動畫間進行 IP 轉譯，擴大台灣故事的影響力，推廣至不同的受眾甚至不同的國家。
執行編輯：林鈺芩
核稿編輯：趙思涵
