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旅居多國逾 11 年的外交媽媽，「曼霏教育航海誌」創辦人。結合多次跨國搬遷與學制銜接經驗，專注深耕「第三文化孩子（TCK）」身分建構、多語習得與 IB 國際教育家庭探索。在陪伴孩子適應之餘，更深刻體會跨國母親在異鄉「身分座標重塑」為「成人第三文化人（ATCK）」的心理歷程。期盼透過第一線的跨文化觀察與專業洞察，賦能面對雙語浪潮與跨國銜接的家庭，打破盲目焦慮，在保留本土文化根基的同時，為孩子建立真正穩健的國際視野。
