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知識的傳遞者:英國出版風景 400 年──下次造訪「牛劍」,何妨在這兩間「世界級書店」駐留片刻?
王敏而/業餘知識分子
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厭世「英文學習雜誌」編輯的熱血教材──讓你不只硬吞下文法單字,更能細細品嚐世界的「美好滋味」
善良的人/讀者投書
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大師就不能挑戰嗎?牛津座談會教我的事
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一位台灣高中生對「到中國大陸念書」的看法:別讓媒體炒作、輿論爭議,決定了你自己的前程
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打破「留學中國、前程似錦」的四大幻想──北京清華法學院畢業生的親身經驗與觀察
魏彥林/讀者投書
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參與農村發展 20 年,要把「被剝削的尊嚴」還給人──我的52歲印度同學:幫助地方不能只靠理論
釀發展/我的 50 國同學
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「最貧窮的哈佛女孩」:世界上總有很多人等著告訴你,事情有多困難
換日線全球讀書會
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四百年來的跨海情誼:為什麼台灣人應該多學東南亞語言?以越南文為例
阮氏清金/讀者投書
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從台灣、劍橋、香港到北京,「走出去」後我看見的事——與兩岸青年們線上對話「答客問」
許復 Harry Hsu/世界會客室
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創新
哈佛帶給我的衝擊:不用靠長輩、不要拍馬屁——無懼為自己相信的價值奮戰,才能常保初衷
Y.C.Hung/脫下白袍後的各種可能
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衝擊
價值
初衷
奮戰
創意發想如何訓練? MIT 教授:「玩」真的!——我在麻省理工,一堂有趣而難忘的「創意學習課」
林竹芸/讀者投書
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麻省理工大學
終身幼兒園
Mitchel Resnick
創意
學習
牛津大學每學年「放假」近半年,真的是「英國念書過太爽」嗎?——談「學習自主時間管理」的重要性
王敏而/業餘知識分子
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管理
「現實就在那裡」,面對大學生們的憤怒與徬徨:「如果沒有實力、不去行動——抱歉,那都只是鄉愿和矯情而已」
Lukas Niu/「媽,我明天要出國」
大學生
徬徨
現實
海外
工作
澳洲教我的那些事──是找不到理想工作,還是自己甘願被壓榨?
Carrie Harper/旅行料理研究室
澳洲
打工度假
黑工
權益
非法
「我用兩個月的時間,發現自己什麼都不會」——奧美「紅領帶招募計畫」實習心得
張勾勾/讀者投書
奧美
實習
紅領帶
計畫
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