從超徹底實踐「多元化」到競爭激烈的求職文化:我在美國哥大,發現各種「價值觀」差異
學生)的成績,甚至直接以在校成績作為篩選面試資格的要件,迥異於台灣法學院學生往往以通過國家考試為目標導向,而普遍較不重視校內成績。也因此,美國法學院學生的「主動」發言,很可能是因為課堂參與會影響學期成績,或是因為發言有助於增加教授印象,俾取得推薦信取得暑期實習(summer intern)機會,實與求職導向的文化息息相關。一旦找到實習工作或確認畢業後的去向(例如法學院三年級的 J.D.
Project Commencement 啟程計畫
2019/11/25
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