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共有215筆搜尋結果

大一國文，必修還是必休？──臺灣學生海外求學，實況分析各國「官方語言課程」！

大一國文，必修還是必休？──臺灣學生海外求學，實況分析各國「官方語言課程」！

若有相關課程，是必修還是選修為佳？謝佳華／美國明尼蘇達大學我在美國及台灣的大學皆有就讀經驗，我個人認為讓學生自由選擇有興趣的語言課程是最理想的，且課程以選修為主。有興趣學習語言的學生可以多修習語言相關課程；而對語言以外有興趣的學生則可修習其他通識課程。
Crossing Campus
2022/02/10
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日文、法文擠破頭，東協語言資源少──從亞洲語文中心的揭牌，我們看到了什麼？

日文、法文擠破頭，東協語言資源少──從亞洲語文中心的揭牌，我們看到了什麼？

在學生選修外語上，往往選擇當下「最流行最夯」的語種，而將東南亞語視為落後的語言，校方如不能對東南亞文化有適當的認知，又能怎麼提點學生學東南亞語的意義和優勢？所以課程上，往往日文、德法西語搶破頭擠不進去，越南語則想收學生收不足，如此情況維持一兩年，校方就會因「學生興趣不足」、「人數不足」而停止東南亞語的開課。要像樹林高中這樣有心開設越南語使學生在學三年皆能選修，推動機關必須具有相當理念與前瞻視野。
蔡宇傑／歐趴哥哥的茶餘酒後
2016/07/01
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大學選課就像在超市買菜？──在談「亞洲矽谷」之前，不妨先看看美國大學如何培養人才

大學選課就像在超市買菜？──在談「亞洲矽谷」之前，不妨先看看美國大學如何培養人才

有了選課的自由和合理的課程量，學生的求知慾自然會被激發，而不再為了湊滿學分去選修一些容易的課。另外，強調通識教育的大學課程除了能讓學生在面對與自己不同的人事物時，能有更多的理解與包容，還能讓不同學科的學生們彼此尊重專業，而非各持己見、互不相讓。
陳靜／90 後與世界的對話
2016/08/08
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「我愛語言故我在」──一位西班牙文系畢業生的告白

「我愛語言故我在」──一位西班牙文系畢業生的告白

所以在大一、大二打好基礎之後，大三大四便是琳瑯滿目、各式領域的專業選修。從商業貿易、歷史地理、文學藝術到口譯筆譯等，語言涵括的範圍極廣，而大學時期讓我覺得很棒的是：我們能夠從選修課程中找出一個自己想走的領域與方向。讀語言可能不像讀醫學或是法律，會有一個很明確的職涯走向，但是我們有的是更多元與更彈性的選擇。
科系怎麼填？學長姐現身說法
2020/04/15
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在「歐洲市場的入口」研究供應鏈：一窺荷蘭「供應鏈碩士學程」

在「歐洲市場的入口」研究供應鏈：一窺荷蘭「供應鏈碩士學程」

供應鏈管理學程是一年共 5 個學期的碩士學程，包含必修的 5 門核心課程及 3 門選修。在第一、二個學期，主要透過核心課程讓學生了解基礎的供應鏈知識，等到短暫三個禮拜的寒假結束後，每個人可以根據自己去年在各個課程裡的學習心得和收穫，去決定接下來的三門選修要選什麼樣的課程。接下來就 5 門核心課程，以及系上強項──產學合作作介紹 。
科系怎麼填？學長姐現身說法
2020/02/21
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「讀人社班會找不到工作嗎？」──8 位畢業生的心聲，寫給質疑人文教育的時代

「讀人社班會找不到工作嗎？」──8 位畢業生的心聲，寫給質疑人文教育的時代

回到人社班課程資源分配的討論，和普通班學生一同修過多元選修的同學觀察，由於大部分人仍將課業重心放在考科，或者對選修科目的需求較低，所以課程參與度也相對低；加上多元選修多採跑班制、組員不一定相熟，討論的收穫與成效難免不如預期。她進一步點出，高中人社課程的學習成果無法像學科透過考試「逼」出來，因此成效往往仰賴共同修課的同學是否願意主動參與，她笑稱：「不然這就只是一堂浪費我算數學的課。」
Crossing Campus
2025/04/29
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一學分等於 27 小時？期末考可以「考到滿意為止」？──芬蘭大學令我驚奇的「四大學制特色」

一學分等於 27 小時？期末考可以「考到滿意為止」？──芬蘭大學令我驚奇的「四大學制特色」

二、一學分等於 27 個小時碩士得修完 120 個學分，以我所就讀的永續創意研究所為例，其中 30 個學分為碩士論文、30 個學分為所上必修、30 學分為所上選修，還有 30 學分為自由選修。每一個課程怎麼計算學分（ECT）呢？基本上遵循「1 ECT = 27 hours」，因此每一個學分代表學生得付出 27 小時的努力，包含上課、預習、寫作業、小組計畫等等。
廖曉佩／芬蘭不神奇
2022/10/24
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你知道嗎，原來美國也有能力分班

你知道嗎，原來美國也有能力分班

越是好的大學，他們在申請的條件上，就越是會要求學生在高中時選修 Honors 或 AP 的課程，所以如果沒有選修這些課程，就會錯失掉很多申請名校的機會了。
PT／美國教育，理解之必要
2015/09/02
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將當下的迷惘，拼湊成完整的人生拼圖──非本科系也沒關係，我從「新聞系」到「藝術」的旅程

將當下的迷惘，拼湊成完整的人生拼圖──非本科系也沒關係，我從「新聞系」到「藝術」的旅程

甚至我們也可以選修外系的課程：大四的時候，為了探索自己喜歡的領域，我開始選擇許多通識選修的課程，包含品牌管理、現代藝術賞析甚至中文系的現代文學課，當時的我，就隱約發現，自己對藝術是有興趣的。畢業後，想要探究自己喜歡的職業，我嘗試了許多工作，包含雜誌編輯、品牌行銷、網站編輯，後來還有涉略文創產業。雖然看似不太穩定，但也因為有了嘗試，所以對未來的方向也越來越清晰。
科系怎麼填？學長姐現身說法
2020/02/21
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大二就先進職場：「早鳥」實習找志向，美國正熱門

大二就先進職場：「早鳥」實習找志向，美國正熱門

在公司內部會議上，就有主管開玩笑道：都不知道我們如此向下扎根的徵才方式，到底是幫助學生確認了他們想選修會計專業的決心，或是加強了他們敬而遠之的心態？我卻認為，不論是站在公司或學生的立場，這樣一個提前接觸職場的（支薪）工作機會，對雙方都是非常有益的。遙想自己還在當學生時，對於上班族的認識僅來自親戚及家人，更別說對各行各業的工作型態有深入的了解。
愛力獅／THE WAY AWAY
2015/08/05
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「選擇」，不過就是日常生活的「必須」──給為升學煩惱的學生一些建議

「選擇」，不過就是日常生活的「必須」──給為升學煩惱的學生一些建議

圖／Shutterstock學習各種專業能力，都是一種累積另外一個常常有人問的問題：「我該選擇『個性適合但比較沒有時間選修多元的課／前景確實但稍嫌狹窄』的系所，還是『個性不太適合但有選修彈性／前景模糊但廣泛』的系所？」
顏卉婕／Actress Model
2020/05/07
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職場上總遇不到貴人？──先打開雷達，把自己調整成「易吸引貴人」體質

職場上總遇不到貴人？──先打開雷達，把自己調整成「易吸引貴人」體質

當年我在選修日文時，並沒有預料到後續發展，而很多畢業生在求職時，也會受限於自己就讀的科系領域，導致求職碰壁。事實上，如今時代資訊開放、工具多元，職涯之路也不再只是看「科系」來決定方向，如果可以，不妨回頭探索自己過去做的每一個決定，也許你會感謝當時的自己。沒貴人？
艾比／讀者投書
2023/06/30
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荷蘭人的英文為何那麼好？──分析「排名第一」的四大原因，以及外語教育如何施力

荷蘭人的英文為何那麼好？──分析「排名第一」的四大原因，以及外語教育如何施力

1968 年，一場名為 Mammoetwet 的教育改革發生了，其中一項改革重點便是修改陳年課綱，讓教育更符合 20 世紀的當代需求，並且讓學生可「選修」部分課程。在這個年代，美國與英國在國際地位居於強勢，因此愈來愈多學生選修英文，法語與德語受到的重視則漸不如以往。
陳怡君／怡君觀察
2023/05/18
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【開箱科系】政大「東南學」在教什麼？過來人破解「讀外文」的刻板想像

【開箱科系】政大「東南學」在教什麼？過來人破解「讀外文」的刻板想像

輔系、雙主修是熱潮不過，若是仔細觀察課程規劃，會發現校方透過 45 學分的選修課程，間接鼓勵學生輔系、雙主修或參與其他學程，以培養第二專長。「系上輔系和雙主修的風氣非常盛行，通常前幾名的同學都會想雙主修商學院相關科系，」Lacey 接著分析，大部分的人之所以會申請雙主修或輔系，是因為這可以讓選修課程有更明確的領域與方向。
Crossing Campus
2024/04/23
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「成績通膨」時代：分數飆升，誰之過？從賽局理論看臺大「調高 A+ 門檻」爭議

「成績通膨」時代：分數飆升，誰之過？從賽局理論看臺大「調高 A+ 門檻」爭議

然而這種作法可能導致不同類型的課難以直接比較，比如學生依照興趣所選的選修課，相較於大家都要修的必修，修課學生的平均程度可能就會比較高。第二種方案則是更直接的限制，校方明文規定每門課程中獲得 A+ 與 A 的學生比例。但這種做法其實與標準化分數類似，僅是針對這兩種等第做處理，所以缺點是雷同的，而且可能會引起部分科系的不滿。
陳暐／一個貓奴的經濟學筆記
2025/01/20
2650
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