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中國人眼中象徵「現代都會感」的「港台腔」,如何被「裝嗲」的「台灣腔」取代終至「沒落」?
就
語言學
而言,所有的口音都是相對的,沒有所謂的標準與不標準。圖/PRImageFactory@ShutterStock執行編輯:莊承憲核稿編輯:林欣蘋Photo Credit:CCCATCHA@ShutterStock
彭駿逸/讀者投書
2018/10/31
36503
我們日常生活中使用的語言,到底是怎麼來的?
依上述兩種分類法,
語言學
家將語言分成上百個語族(language family),每個語族內又有亞語族,再慢慢分成各個獨立的語言。如同物種的分類般,越晚分類的語言,兩者語言的相近度愈高,反之亦然。
高中生看世界
2018/11/09
11553
非商院出身,我如何成為「跨國企業主管」?──給想跨領域的你:請不停問自己這三個問題
圖/Joshua Humphrey@Pexels從台灣
語言學
院轉戰法國商學院,具體有多難?領域和國家的轉換,具體難不難?答案是:難,非常難。這種感覺就像,你在華山派練劍 4 年,練得好好的,有一天突然決定跑去跟葉問學拳法──看起來都是功夫,但實際上有很多不同的技術和內涵。而在轉換的過程中,我印象最深的,是在讀研究所時,一門英國籍教授的課。
強納森/讀者投書
2018/09/14
12309
我在阿爾卑斯山上,反思學外語這件事:「你所做的美味晚餐,也是一種語言」
我們拿出手機,互相加了 Duolingo(一款
語言學
習應用程式)帳號,看著彼此在各種語言上的征戰成績、互相調侃著,晚餐就在各自對語言的深情承諾與嘻笑聲中結束了。
俞錦梅 Yu, Chin Mei/May 在瑞士擱淺
2023/10/23
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繁體字真的是比簡體字「正統」嗎?──海外華語教師第一手觀察
《關於作者》王炳璿(Ping-Hsuan Wang)畢業於國立中央大學英美語文學系,現為喬治城大學
語言學
碩士生。作為一位
語言學
家,對於生活中種種細節感到異常有興趣。儘管常常被身邊的人說「你想太多了」,依然秉持著「這是社會觀察與分析」的信念而繼續用腦過度。在美國這段期間,除了語言,著重於種族與性別等身份認同的研究。《關聯閱讀》瑞士到底講什麼語言?
讀者投書
2016/12/16
37655
SEO 文大家都在寫,深植客戶心中的卻不多?借鏡矽谷的「記憶駭客」行銷法
在高度競爭的矽谷,「記憶駭客」是關鍵還記得 2024 年,我到英國參加跨領域數位研討會時,曾有機會與一名曼徹斯特大學(The University of Manchester)的
語言學
教授閒聊,那是我接觸
語言學
的起點。我開始關注辭彙如何被吸收、被刻入記憶(甚至產生虛假記憶)的這門專業。
楊庭語 Ting Yu Yang/讀者投書
2026/01/30
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一封島嶼給島嶼的情書:聖文森經典名曲「華語版 MV」,獲獎背後的感人故事
然而,音樂作為跨文化的橋樑,為
語言學
習開啟了另一扇窗。透過旋律與節奏,學習者不僅能更輕鬆記憶詞彙與句型,更能體會語言背後的情感與文化。「島嶼回聲」的成功正展現了音樂在
語言學
習中的潛力與力量。這次競賽不只是語言能力的展現,更是一場文化的對話,當華語歌詞融入加勒比海的節奏,不同文化的學習者得以在音樂中找到共鳴,也更深刻地理解彼此。
國合會/國際開發援助現場
2025/08/11
1053
我「規矩超多」的德國媽媽,嚴格背後的生活哲學
我住在
語言學
校安排的寄宿家庭裡,有自己的房間,和房東一起住,沒有其他學生室友。其他
語言學
校的同學,有些會 2 個人住在同一個家庭。房東叫做伊莉莎白,是大約 60 歲的女士,我的德國媽媽就是她。目前住在一起 2 個月了,只能說,和德國人一起生活真不是件容易的事情。規矩 非、常、多。連我一個自認生活習慣良好又有規矩的人,都不免感覺自己是個 Barbarin(中譯:野人,陰性)。
讀者投書
2016/07/11
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我的兒童美語教學筆記:台灣孩子為何「怕」英文?答案在缺乏 4 關鍵概念
歡迎你點進專題頁,看他們用哪些獨門方法,打開
語言學
習的新世界。執行編輯:洪翊芳核稿編輯:孫雅為
NEX Foundation
2025/11/18
7353
讓移工讀懂 3 千年前的象形文字,為何重要?──專訪故宮科長康綉蘭,談博物館教育
第二個方向「
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習」,則延伸到了故宮與 One-Forty 在 2021 年的合作。One-Forty 每年為全台移工寄出千份「好書伴」中文課本,讓全國各地的移工在家都能學中文。在這樣的背景下,故宮與 One-Forty 合作設計一份學習單,介紹 12 個出現在故宮鐘鼎上的金文圖像。「其實象形文字的概念,也呼應到古代人如何教小孩讀書寫字。
One-Forty
2022/05/02
4155
開口的勇氣──「對不起,我的英文不好」
多年後,我們再次相遇聊起當年往事,她感慨地說:「
語言學
校對我的確有幫助,唯一可惜的是我沒有利用難得的機會,好好開口說。回到台灣後,因為不常使用英文,好像又全部還給學校了......」因為坐不住的個性,
語言學
校自然而然不在我的考慮之內。出國之前,我的英文程度僅限於紙本考試,聽說向來是弱點。
Carrie Harper/旅行料理研究室
2017/01/25
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他們,還是相信美國夢──洛杉磯免費社區成人學校教我的事
這和網路上看到的國際
語言學
校有很大的差異,
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校的學生組成大多是十幾歲到二十幾歲區間年輕人參與、大多來自東北亞國家、下課後會圍成小圈圈,嘰嘰喳喳講回母語,造成英語環境的不連貫等等。從這點來看,我還滿慶幸自己是到了成人學校的環境中學習的,畢竟我不會講西文,要能夠和大家溝通,還是只得靠英文。
讀者投書
2016/12/27
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鬧過笑話又如何?學習外語就必須突破心防開口講
而且,
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習,並不是文組才做得到,我就是個例子呀!身為理科學生,我的文法、複雜的造句、各個領域的綜合運用當然不能和專攻
語言學
、文學的同學比較。但是我敢嘗試,也很希望能夠融入新環境中,我覺得這是最重要的事。
讀者投書
2017/03/31
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我來到各國學校,用當地語言介紹台灣(上)──原來我們都一樣,就愛聽外國人「落兩句」自家話
這些人們的故事給了我不同的想像,重點並不在於我有沒有辦法真的把這個
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起來,而是因為我嘗試著學習使用這些語言而衍生出來的故事。當然,短短幾個禮拜或一個月的時間,真的不可能學會一個語言,我當時所學的那些語言,在我離開那個國家後的幾個禮拜,就會忘掉八成⋯⋯。
楊宗翰/空屋筆記
2018/07/19
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【打破學語言的迷思】(一):學外語,值得嗎?──自學西語改變人生的「內向大叔」經驗分享
我覺得像這樣「有錢 = 出國 = 外文好」的刻板印象,倒是可以這樣看:「生活環境」固然確實會成為
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習的助力,但真正重要的,其實還是「學習方法」和「教育」的方式──畢竟以台灣為例,現在每個人在 12 年義務教育中,都學了整整 12 年的英文,為什麼大家還是會認為「出國英文才能變好」呢?
林志都/今天來點跨文化
2018/08/23
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