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749 萬海外韓國人「全球佈局中」:我的室友李先生是其中之一
自小離鄉背井,努力克服學業、人際、思鄉問題12 歲起就離鄉背井到異地唸書生活,李先生說自己在中學時期儘管沒有遇到太大的適應問題,但初次抵達深圳就讀國際學校時,仍難免有一些學習上的小困擾:相較於當地「更早開始在雙語環境中成長」的韓國同學,李先生那時的英文能力並不突出,甚至大多數時候都無法理解國際學校全英文的授課內容,而國際學校的老師也未
認知
李先生在韓國出生長大、因而英文能力相對不佳,使得他在當時難免有些抑鬱寡歡
JT/讀者投書
2021/10/07
21358
全球 AI「介選」事件簿:操弄還是創新?從各國選舉實例看民主大考驗
個人化操縱:針對不同族群或背景,精準操縱選民的
認知
與判斷。自動化操作:利用大量留言製造「共識假象」,引導輿論風向。個人隱私風險:選民的個人資料可能在不知情的情況下,被有心人士蒐集與分析,例如選民偏好、政治傾向⋯⋯。除了成為宣傳或造謠工具外,AI 的盛行還帶來另種副作用──所謂的「說謊者紅利」。
蔡曉容 Sharon/讀者投書
2025/08/22
1067
「運動無關政治」只是幻覺?從加薩到俄烏,看國際奧會「中立」神話為何破功
更重要的是,
認知
到真正的改變不會只發生在運動場內。運動或許無法終結國際衝突,但它仍保有獨特價值,在撕裂的世界中提供對話空間,在仇恨蔓延時保留人性光輝。這需要政策制定者的智慧、運動實務工作者的勇氣,及社會大眾的監督與參與。唯有如此,我們才能在理想與現實的夾縫中,為運動爭取更大的自主與尊嚴,讓它成為促進理解而非加深對立的橋梁。執行編輯:洪翊芳核稿編輯:羅思涵
丁桀/史波特菲爾德
2025/10/20
743
【作者通信】出國工作後如何立足?闖蕩海外職場,這 3 項核心能力必備
唯有
認知
到每個文化沒有高低與對錯之分、摒除自己對其他文化的成見,並學會傾聽與尊重,才有可能在不同文化中找到平衡點,以及在不斷變化的跨國職場中游刃有餘,逐漸建立起自己的職場形象。能力二:專業是核心,但擁有「加分項」才可突圍若把您的問題稍微調整為:「在相同國家的相同工作領域中,我們如何展現出屬於自己的獨特專業?」
游媛婷 Phoebe/從嘉到加,何以為家
2025/03/03
3987
台灣16年「母語教育」宣告失敗?我們需要「搶救台語」嗎?──我在新加坡的四個觀察
這個問題各有各的
認知
與說法,我們暫時先不討論。但從語言學的角度上,台語和閩南語基本上是出於同一脈絡,相似度極大。因此以下我們先就閩南語的使用情況來作討論:顧名思義,閩南語是源於福建南部的方言。
孫暐皓 Obed Sun/魚尾獅貝勒
2017/03/14
35226
【作者通信】年輕時「沒有夢想,隨波逐流」又何妨?──如果做到這兩件事,「迷茫」反而可能是好事
認知
到每一階段在「捨」什麼,「得」什麼?大學一畢業,同學們像從鳥籠裡被放生的鳥兒們一樣,一下字四散到各個社會角落。有人出國唸研究所、有人去當兵、有人開始上班族的生活、有人結婚。有人留在老家陪爸媽,有人去對岸的大城市闖蕩,有人創業。這或許是你迷茫的原因──所以我到底要做什麼呢?但每個人在不同的人生階段,都有不同的現實壓力與考量,所以我覺得無論你決定哪樣先、哪樣後都無所謂。
Irene Lu/西雅圖夜未眠
2018/01/09
30562
一個謊言幾乎沒有代價的時代:繼續無能為力,還是聯手反擊?
我們必須先如科學家一樣清楚
認知
,這個世界太大、太複雜,沒有任何人能夠了解全貌,沒有任何人能有完美的解決方法。科學從不是暢銷的英雄神話,它無法提供「最好」的解方,也沒有「最簡單」的方法。我們只能一點一點往更好的地方顢頇前行,這當中不會有英雄、不會有救世主,也不會有惡人和女巫。試煉之中,聯手共同追求真相因此,我們格外需要彼此──人類所有的成就,幾乎都是共同完成、共同累積的結果。
厭世公子/厭世公子的日記
2020/08/31
7603
階級可以翻轉,努力可以兌現:一個被哈佛、史丹佛和哥倫比亞,以全額獎學金錄取的中國男孩
或許是想效仿鄭和的事蹟、或許是想探索世界的熱情,瑞杰希望透過這躺單車之旅,提倡永續發展以及文化
認知
的觀念。一開始,聽到這個想法的同學都只是笑笑地說「這是瑞杰」,沒想到,在他夜以繼日的做功課後,他竟然真的規畫出一條全長 4033 公里,土耳其出發、橫跨喬治亞、亞塞拜然、伊朗、土庫曼思坦、烏茲別克、哈薩克和吉爾吉斯,最後回到中國的單車路線。
陳孝彥/用實踐改變臺灣社會
2018/11/27
25890
「台灣、中國、大美國」?——身處美國中西部郊區,一個華語教師的「文化認同」
但現在到美國當了「華語教師」後,每天都逼迫著我要去思考、面對這類議題,每天都體會得到種種無奈:「中華文化」與「台灣處境」——如何給予「美國學生」正確平衡的
認知
?我所接觸的美國學生,絕大部分一開始都只知道中國大陸。而當然,我會想讓他們也知道台灣,所以一定會在課程中,介紹一些台灣的歷史以及兩岸情勢。
林逸凡/讀者投書
2018/03/28
11690
當小留學生「自製綁架事件」勒索遠在故鄉的父母,問題到底出在哪裡?
除此之外,一定要加強孩子的「理財能力」、「生活自理能力」、「心理素質」,這樣就比較不會出現孩子在異國適應問題,以及心靈空虛問題,因為在孩子出國前與父母同住的多年生活中,孩子的心中已經累積足夠「
認知
到父母愛自己」的感受,這樣的感受,就能夠支撐小留學生,面對置身外國的種種心靈艱辛。
彭孟嫻 Jessica/海外法律人的生活觀點
2019/11/21
13511
喪失膽量之後重新出發──再度遠行巴西前,寫給自己的一封信
重新
認知
夢想的代價有好長一陣子,妳不斷和別人分享自己新的體悟,每說出口一次,就如同再次鼓舞自己、說服自己一次。妳最喜歡拿李安成名前的故事來舉例。「你知道李安曾經有六年在家裡沒事做嗎?」「因為他做不來電影的雜工,但又還無法拍自己的電影,所以整整六年他都依靠老婆的收入。」「六年哦!你現在有辦法想像自己下個月不要工作沒薪水嗎?」
約克 YORK/南得美麗
2017/04/20
4288
看到拜登太激動,美國記者「發篇推特就被開除了」?──新聞媒體有權管理員工的社群言論嗎?
同時,《華郵》媒體評論專欄作家 Erik Wemple 也為此事件撰文,他認為《紐時》的社群準則急需修正,而且必須
認知
到《紐時》並不可能有統一的標準,因為每一則推文都不同、每一個推文的人都在內部佔有不同的階級地位,而且每一個爭議都來自當下不同的政治情緒與脈絡。同時,他更認為《紐時》應摒棄「偏見」(biased)一字,因為「意見」(opinion)與「偏見」並不相同。
國際譯開罐
2021/02/25
3847
無感、無用、無力的教學現場,如何翻轉?──我們在臺東,努力發揮偏鄉最獨特的「優勢」
可是,明明眾人已普遍
認知
到「科技普及將讓學歷重要性降低」、「人工智慧將消滅並可能創造更多工作」的趨勢下,多數教育工作者、包含大多數的偏鄉(與城市中的非明星學校)教師們,竟仍是把目光緊盯自己學生永遠處於弱勢、需要大量機械式練習之「傳統考科」、「考試制度」上,忽略了更多更實用的技能與情意之培養。
劉政暉/Nuevaidee.新點子
2019/05/13
9008
我在紐約聯合國總部 UN Women 工作時,看到世界真實的不平等
我們能爭論的面紅耳赤,是因為每個人都因受過健全的教育,進而對這世界發展了自己的
認知
與見解,這是非常珍貴的事情。但她們,沒有見識與獲得知識的管道得以自行脫離如此環境,所以 UN Women 的介入,是盼借助已開發國家的資源和知識,幫助這些未開發國家的女性盡速成長。2016 年女性職涯調查:「C-Suite 職位,終究以男性為主。」
Jen Chen/公關女子圖鑑
2016/12/01
15656
迎向未來趨勢──給主管的遠距辦公管理指南
並且有許多人反應,因為無法面對面溝通而造成許多
認知
和期待的差異,因此一件事可能要開三、四次會才能夠推進。最後,每位主管的行事曆上都被各種視訊會議給佔滿,根本沒有喘息的時間!基於每個產業和工作性質的差異,我很難給到一個確切的黃金數字能放諸四海皆準。但有一些基本的溝通頻率和方式可供大家參考,希望能幫助讀者更有效率地使用視訊會議的頻率。
楊永苓 Sandy Yang/一路上 On the Road
2021/06/02
4387
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