牛津大學招生:比起懂很多,更要會思考──從大學部面試考古題,反思台灣的標準答案教育
在後續的答題引導中,Tunbridge 教授指出的重點是:「學生能否透過反思自身聽音樂的習慣/方式,更深入的討論『科技』如何影響當前社會的音樂體驗。」舉例而言,同一首曲子在觀眾必須安靜的音樂廳中被聆賞、在開放的空間被聆賞、坐在家中電腦前透過 YouTube 等串流平台聆賞,和在嘈雜的大眾運輸工具上戴著耳機聽有沒有什麼不一樣?這些差異從何而來?有沒有所謂「優劣」之分?
王敏而/業餘知識分子
2021/03/03
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