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今年秋天,我該排除萬難到紐約留學嗎?
課堂學習:教學品質可能打折,學費卻分毫不降依據我在紐約留學的個人經驗,出國留學除了拿到學位、習得專業
知識
之外,更多學費所換來的,其實是得到於課堂間和截然不同文化、背景的老師同學面對面互動的機會;體驗西方教育大膽發言、提問的風氣;就事論事的辯論與來回的觀點交換;圖書館的資源,以及各種跨文化面向的校園生活。比起那一紙文憑,這些是我覺得留學生活裡更重要的經驗。
Elise Ay/紐約時尚設計圈裡的文化觀察
2020/07/02
6506
旅外中國學者:台灣如何「知己知彼」?要從中國歷史找答案──但這答案恐怕並不樂觀
圖/Unsplash而這樣的理念,其實來自章太炎、胡適、梁啟超等
知識
份子所提出的思想:「各省聯合自治、中央權限由中央政府與各省協調,各省乃至各縣各市,皆宜自動制定根本法而自守之,國家須以承認。」若對照「港人治港」、「湘人治湘」、「浙人治浙」⋯⋯等等主張,不同之處在於此模式並非割據一方,而是相對更為統一。即接近西方所謂的聯邦制 (federation)概念。
令回/讀者投書
2020/08/20
7302
矽谷沙龍的「死亡筆記」:如果明天就是終點,要怎麼說再見?
雖然這個晚餐,我們大家談笑風生地聊死亡,希望能藉由正視、暢談這個話題,建立更多正面的價值觀與
知識
——但我們心裡也都知道,再怎麼想「預測」這件事,真正的終點還是無法預知。該怎麼面對呢?時間到了,不想面對也只能乖乖面對。時間沒到先準備好了,到最後面對的,可能也不是當初預先設想好的情況。
北加路人/矽谷媽咪的樂活探索
2018/02/09
12697
「國際觀」與「玻璃心」──何須冷飯熱炒,互相尊重而已
「缺乏」國際觀,與所在地、學經歷無關事實上,我認為舉凡每個文明社會體系皆如此:無論在財富、
知識
、地位,或者「國際觀」方面,多半屬於金字塔結構,越往上人口越少,越在底層的群體基數越大,相對而言也越缺乏相關的資源或認知。例如根據報導,可能有超過三分之一的美國人並不清楚知道美國以外的世界。
Jack I.C. Huang/The World 2.0
2017/04/06
2957
募款、傳承與轉型,為臺灣研究尋找新生命──專訪NATSA會長湯舒雯,與她的團隊夥伴們(下)
而湯湯的本事之一,就是演講:「我在台灣也常常做
知識
推廣的演講,我想或許能把這個東西,拉到北美來做做看。我跟主辦單位協調,自己不收演講費,但請允許我向僑胞為學會募款。」
《換》人說說看
2017/11/24
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豪賭、實力、人脈、自知之明——我在進入 Amazon 工作前,赴美攻讀碩士時期的綜合檢討
反觀大學時選課,難免有些課只因單純有興趣就填了,或是因為「聽說某一門課很操」,就覺得負擔重的課,勢必會給自己帶來豐收,而沒有仔細的去想這些負擔是否合理,習得的
知識
,能不能為自己現有的技能組加分。課堂負擔的部分,改掉了作業上網找抄解答的習慣(作業因需要更多思考變通,「解答」當然也不易取得),也儘量減少考前才臨時抱佛腳而這麼做的代價,就是許多趕作業的不眠之夜。
Wen Jen Hsieh/讀者投書
2018/03/15
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【轉機人物專訪】從鞋廠工人到化妝師、設計師,臉部受傷令他的人生意外開啟新方向
One-Forty 年度攝影展以【轉機:台灣】為主題,除了訴說台灣是這一群東南亞移工朋友們跨國旅程中的「轉機點」,更期許台灣可以成為移工朋友們的人生「轉機」,讓他們在台灣的這一段旅程中累積有意義的
知識
技能,帶著台灣的善意歸國。誠摯邀請大家參與這場攝影展,除了聽聽 Mark 的人生故事,也看見東南亞移工與這片土地的連結,一起推動轉機。
One-Forty
2019/10/18
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「表象的自由,與死亡無異」──《十年》之後,還有沒有「香港」存在?
包含書店裡頭的書,都得被中央管理,一張「不推薦名單」,主導著香港人在閱讀上,能看些什麼、不能看些什麼,
知識
的價值,成為被動。一個沒有思考與勇敢的時代,即是沒有未來的時代《十年》,預測的是 2025 年,一個再沒有勇敢的年代,一個沒有主權卻只能服從的年代,一個看似自由實則被操縱的年代,所有人都在城市之間游移,雙眼空洞。
陳太陽/心內的情歌
2017/06/30
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《換日線》校園大使現身說法:與眾不同的實習經歷、不容錯過的編輯會議
像是我本身是金融系,但我不會因此就覺得自己在媒體(
知識
、素養)方面落後於他人;反而我發現我會用不同的思考方式、不同的角度去切入時事,這其實就是我的優勢。問:最後想請問兩位大使,在《換日線》實習後對於媒體產業的想法如何?有把你們嚇跑嗎(笑)?舒敏:我覺得沒有嚇跑我,反而覺得它給我的啟發是持續寫作的動力。我覺得透過觀察、沉澱、掙扎後的產出很有成就感。
換日線關鍵字 Podcast
2022/07/31
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為什麼出現在新聞版面的敘利亞只有難民和戰爭?──一名敘利亞人的真誠告白
Rihanna 笑著說,不,敘利亞是她的家,研究結束後她會回去,把這裡學到的數位保存和瀕危檔案搶救的相關
知識
帶回敘利亞,實際應用在阿拉伯文化遺產與文獻的研究工作上。同時做教育推廣,讓更多的敘利亞學者和研究者們都可以學習,發揮更大的能量。在對話中我明白,Rihanna 來到英國學習一切新知與最新趨勢,並沒有因為英國的異國文化而讓她渴望留在這裡。
不務正業的博物館吧
2020/03/09
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學期短、學費貴,還停課!出國留學卻像「白忙一場」?──我在英國大學罷工現場
前者大多是為了博班而預備,重點是獲得研究的經歷,有較多自己的時間執行研究;後者則聚焦於
知識
或技能的傳授,有較多課堂時間。我就讀的學位屬於後者,由於學科特性的關係,課堂又以討論課為主,所以授課是很重要的部分。英國大學非常重視自主學習,希望學生先在家中準備好再來上課。然而,罷工造成討論課取消,使得學生無法真正學習新知。
沛駿/讀者投書
2023/03/13
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食物設計不是擺盤漂亮就好,「我們需要更多批判性思考」──專訪食物設計師詹慧珍
隨著越來越多科技被應用到廚房中,廚師將來的角色會產生變化,並進一步成為連結生產者和消費者的橋樑,或者更準確的說,是「食物體系的指導者」,食物設計將成為不可或缺的
知識
。詹慧珍說在自己過去幾年的演講中,發現台灣有不少人對食物設計充滿興趣,但台灣目前仍然沒有完整的教學體系,書籍資源也多仰賴國外,讓許多人不得其門而入,因此她計畫出版與食物設計相關的中文書籍,盼更多台灣的有志之士一起探索這個領域。
《換》人說說看
2021/04/08
8660
我的澳洲職場升級之路:從同期吊車尾、唯一沒升遷,到管理亞太地區 6 國培訓計畫
跟大家分享自己在澳洲職場「動吃動吃」的交友故事,希望大家看完之後,能從中獲得有趣的職場社交
知識
,對澳洲有更多美好想像。今天,我要來聊聊我在第一份工作的酸甜苦辣:我跟絕大多數的職場新鮮人一樣,剛步入公司,總是懷抱無比熱情和巨大的抱負,希望能在公司內擔當某個重要角色;但是中間也會碰到挫折和沮喪、懷疑自己的選擇是否正確。
Jen/榛知
2021/05/10
6770
花錢當短期志工,還是把資源託付給在當地深耕的人?──我親訪印度在地 NGO 尋找答案
他們欠缺足夠的
知識
及技能,又因處於種性階級的最底層,使得他們幾乎不可能離開社區,到其他地方從事更好的工作。以上種種,皆讓這些父母們對於孩子受教育後的發展,可能相對欠缺想像。在這樣的情況下,與當地的父母建立一個「孩童的教育很重要」的共識,是他們的首要任務。於是,ARV 每一個月定期和社區的爸媽們召開一次「共識會議」,說明為什麼送小孩去上學是重要的。
周建愷/讀者投書
2018/09/13
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義大利戰後第一位紀錄片女導演:塞西莉亞.曼基尼──她的創作人生衝鋒陷陣,從不害怕被封殺
── 塞西莉亞.曼基尼(Cecilia Mangini)她是義大利戰後第一位紀錄片女導演,也是編劇、攝影師、評論家、
知識
份子、無政府主義者,永遠選擇站在前線的戰鬥者,一個自由的靈魂。去年曼基尼甫以 92 歲高齡參加《遺忘之間:越南記事》在鹿特丹影展的世界首映,一年後與世長辭,享耆壽 93 歲。
台灣國際女性影展
2021/09/23
966
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