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是我們過得太舒適，還是他們太野蠻？──兩岸大學生創客營，與陸生的近距離接觸

是我們過得太舒適，還是他們太野蠻？──兩岸大學生創客營，與陸生的近距離接觸

我提到幾個那幾天真實發生的事：那天在一間賣包子和餃子的小館，排著隊等著點餐。突然我聽到排在前方的一個中年男子非常大聲地說著「非常繞的普通話」（北京腔）我聽不太懂實際內容，但是當時我以為他在和服務員吵架。心想：「怎麼沒有人去勸說一下，不然等等打起來怎麼辦。」沒想到後來聽到服務員說：「好咧，等會兒給哥您送去！」原來，不過是日常的買賣對話而已。

真誠地面對世界，相信自己的可能性：有「演講恐懼症」的我，站上了國際論壇舞臺

真誠地面對世界，相信自己的可能性：有「演講恐懼症」的我，站上了國際論壇舞臺

這雖然是老生常談，卻是我真實經歷過這難得的經驗後，著實體會且明白的道理。有趣的是，今年 WBD 的大會主題為 Facing Change，而克服心中恐懼站上臺，的確是我選擇最好的「面對改變」。一位專業講師曾說，每次演講，他都彷彿回到第一次上臺那般地緊張與期待。我想，正是因為在每次的新挑戰中看見自己的蛻變，才能從心底生出那股源源不絕的勇氣吧！

華攸博／世界，我的田野

學習很自然，學校非必然？──為何高中生考上大學後，卻開始「懷疑人生」？

學習很自然，學校非必然？──為何高中生考上大學後，卻開始「懷疑人生」？

但在 2021 年於臺灣出版的《人慈》，卻找到南太平洋一群逃出寄宿學校、漂流到荒島，最終成功存活的真實故事，不僅打臉文學名著《蒼蠅王》，更為我們證明：孩子可以自己學會民主、互助合作與解決問題。這一個「激進」的想法，正是「自學」或「自主學習」的核心。

劉政暉／Nuevaidee．新點子

從麵店打工到國策顧問，期待臺灣有更多的「胡清嫻」：新住民老師們的教育深耕現場

從麵店打工到國策顧問，期待臺灣有更多的「胡清嫻」：新住民老師們的教育深耕現場

學生也會在這種引導下，很容易地區分出「我者」與「他者」，因此對於真實世界的認知，反倒可能造成負效應。例如，「好好」的夥伴表示，許多新住民老師到達教學現場後，常常第一時間就會因「國籍」而遭受眾人的質疑。此時她們都得鼓起勇氣、站在臺上說出：「很多人都說我們到臺灣只是為了賺錢，但你們看，我的孩子都上國小、國中了，我還是在這呀！」

劉政暉／Nuevaidee．新點子

總被當成「書呆子」的留學生，為全校上了一課──「亞洲家庭爭霸賽」又是什麼活動？

總被當成「書呆子」的留學生，為全校上了一課──「亞洲家庭爭霸賽」又是什麼活動？

於是，在活動前夕，我們又決定臨時加碼，設計了 3 個結合議題的「沉浸式活動」，分別模擬亞洲家庭、學校與職場，讓學生體驗不同場景下的亞洲真實生活。舉例來說，我主持的是「亞洲家庭爭霸賽」：將 16 個班級變成一個個「家庭」，每家選出 5 個小孩（其餘的人都扮演家長）。小孩代表們要參與寫字、背誦、算數、繪畫，甚至是「柔軟度」等亞洲學生從小被訓練的能力競賽。

黃品恩／不太乖女孩

「你使用的語言將決定你受到的待遇，」──即使不完美也要勇於開口說當地的語言

「你使用的語言將決定你受到的待遇，」──即使不完美也要勇於開口說當地的語言

我一邊整理著桌上散亂的紙張草稿，逐漸習慣卻還是不免感嘆著早上 11 點才開門的圖書館，居然只隔了兩個小時又要休息了，＂La Vita Dolce＂（來自於 1960 義大利電影《甜美的生活》）可真不是空口白話，而是義大利最真實的生活步調。步出落座於一棟十五世紀古蹟建築的圖書館，我閒散的漫步回暫居的住處。

踏出去，我成了種族歧視的被害者，但我更不願再是種族歧視的旁觀者

踏出去，我成了種族歧視的被害者，但我更不願再是種族歧視的旁觀者

《關聯閱讀》真實事件，我被種族歧視了嗎？大學四年中，出走！（下）──被歧視的亞洲人？你呢，你怎麼去看待自己？「你在美國被種族歧視了嗎？」──Yes 跟 No 之外的第三個答案執行編輯：YUKI核稿編輯：張翔一Photo Credit：主圖／MarinaDa@Shutterstock、附圖／Yosing_提供

從幼兒園開始，就致力培養「日式團結」？──我在日本運動會的文化觀察

從幼兒園開始，就致力培養「日式團結」？──我在日本運動會的文化觀察

當然，我的個別經驗無法概括全日本，因為不同地區還是有一些差異性，但既然是在日本當地真實的經歷，我相信所見所聞多少還是能反映出日本的文化。年幼組的運動會時間很短，以這場為例只有 45 分鐘。圖／楊逸飛提供不怕髒，1 歲孩子就挑戰沙地行走才 1 歲就要參加運動會？是的，小孩只要會走路，都會讓他們上場，1 歲幼童沒有穿鞋，直接就在沙地上行走了。

楊逸飛／不惑大叔留學筆記

菲律賓「慢到深處無怨尤」的網路：「一言不合」就斷線，讓人知足又惜福

菲律賓「慢到深處無怨尤」的網路：「一言不合」就斷線，讓人知足又惜福

2015 年世界 12 強棒球賽，中華對荷蘭，真實畫質呈現。圖／南漂作家提供唯一美中不足的地方是網路皆有流量限制，所以必須有節制地使用，不能想看什麼就看什麼，像每次我的 Ps4 遊戲需要更新，都得安排到月底，確定流量能夠安然渡過才能執行，也算是一種自我管理的訓練。

南漂作家／生命就該浪費在我的美好廢文上

「那一夜，地鐵司機救了我」──失戀獨遊巴黎，人生從此不同

「那一夜，地鐵司機救了我」──失戀獨遊巴黎，人生從此不同

司機先生笑得靦腆，我雙眼圓睜地看著他，張口結舌好半晌都擠不出一句話，只覺得心底熱熱的，彷彿一道暖流淌過，卻無法精準地表達那無以名狀的感激之情，只能笨拙地用所有能想到的英文跟他道謝，一遍又一遍⋯⋯離開地鐵後，來到艾菲爾鐵塔之下，適才發生的場景如同夢境一般不真實；我抬起頭，望著以往只能在旅遊書上、別人照片裡看到的鐵塔，一個虛無飄渺的聲音竄入腦海中：「不要悲傷，妳只是失去了一個人的愛。」

出發，改變人生的一次旅行

北韓體制的破壞者：花燕（下）政府除不掉的勢力，還以年齡、維生手段、居住型態分為超多類型？

北韓體制的破壞者：花燕（下）政府除不掉的勢力，還以年齡、維生手段、居住型態分為超多類型？

圖／World Food Programme@YouTube但從花燕誕生之數量與興盛時期，足見饑荒真實性與嚴重程度，且迄今燕子團的存在，確實對於強調主體思想、領袖就是真理的北韓社會，播下了未來改革社會的潛在種子（註三）。註一：以上花燕具體類型，可參閱：金革（김혁），《花燕：脫北上年的生死邊界》（소년 자유를 훔치다）註二：可參閱呂正理的《共產世界大歷史》。

陳慶德／現象・韓國

逃離了甘比亞來到香港，我從一位法律系學生變成了難民

逃離了甘比亞來到香港，我從一位法律系學生變成了難民

身為一名自由記者，真實而具批判性的報導對我來說十分重要。然而，甘比亞政府卻認為我過於批評政府，甚至認為我濫用言論自由。我確實不能忍受政府對於媒體的審查與政治干預。2017 年 9 月我再次向酷刑索賠上訴委員會（TCAB）提出上訴請願。直至今年 3 月底，我的上訴再次被駁回。我感到絕望，本來我把司法覆核（J.R）當作最後的希望，但面對現實的拒絕，我實在無法安然處之。

流浪之聲 The Wandering Voice

全球化下的過勞之島，別怪人才為自己打算──資本、機會都離開了，我們還留在這裡幹嘛？

全球化下的過勞之島，別怪人才為自己打算──資本、機會都離開了，我們還留在這裡幹嘛？

但在真實世界裡，並非如此簡單。二次世界大戰之後，亞洲四小龍等工資低的發展中國家，成為了西方跨國公司的生產基地。在這個模式裡，廉價的台灣人負責生產，美國人負責消費。但台灣人也沒虧，大量的資金和技術湧入了台灣，創造了快速增長的「台灣經濟奇蹟」，也讓大多數人脫離了農村，過上中產階級的日子。

劉庭安／我所見的世界

世界知名的平溪天燈，卻是台灣人眼中的「環保瘟疫」──文化與環境，有沒有「雙贏」的可能？

世界知名的平溪天燈，卻是台灣人眼中的「環保瘟疫」──文化與環境，有沒有「雙贏」的可能？

長期而言，他們則預計與環科工程合作，進行完整的碳足跡計算與評估，真實了解天燈造成的環境影響，並進一步邀請專業顧問與查驗機構進行符合國際指引 PAS 2060 的碳中和管理計畫；最後，撥出一定比例的金額購買碳額度進行碳中和，抵銷天燈從原料開採至施放結束的整個生命週期中，所有可能產生的溫室氣體排放，期許以專業科學的角度持續推動天燈文化與環境永續。

鄧欣容／讀者投書

老師和家庭給我們的童年創傷──活下來的我，和我自殺的朋友

老師和家庭給我們的童年創傷──活下來的我，和我自殺的朋友

然而，真實生活不是偶像劇，他的音樂才能終究也來不及被發掘。他感覺整個社會都拋棄了他。絕望之下，K 上吊自殺了。在他死的一年前，有次他對我說：「我想能夠達到我爸我媽給我的期待，我真的想，但我就是做不到。我就是做不到。」我去了 K 的告別式，看著他靈位上的照片。我想著：「要不我媽給了我一個能念書考試的大腦，今天照片上的人就是我了。我也不過就是比他幸運了一點點。」

劉庭安／我所見的世界

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