3 歲學用筷子、桌椅要用再拿、大量戶外遊戲──我在日本幼兒園的有趣發現
又或者,有些國家沒有臨海,國民普遍比台灣與日本人來得不會游泳,但這也不代表我們就比較厲害,不是嗎?顯然,會不會用筷子、游泳能力好不好,某部分都是跟文化的價值有關而已。當我們在進行跨文化體驗時,如果不能後設地思考文化脈絡,很容易就會掉進論斷價值優劣的判斷之中,形成「國外的月亮比較圓」的心態,若再貿然地、毫無保留地直接移植國外的做法,這對我們自己國家的教育發展,無疑是弊大於利。
楊逸飛/不惑大叔留學筆記
2024/04/12
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