【台灣人的哈佛故事】「領導與溝通,不該是少數人的專利」──專訪哈佛台灣同學會會長謝佩芬(下)
一年級的核心課程是大家都上一樣的課,範圍包括經濟、道德、管理、談判、政治、政策和量化分析,我覺得 HKS 的課都非常注重實用性,老師在課堂上也都會用各種案例來告訴我們如何正確地運用在現實生活上,就連大家一般想像著重在計算的統計、經濟課程也是如此,這和我在台灣所受到的教育模式差很多,我覺得台灣的大學和研究所的課程應該要多強調實際的應用面,如此一來也能培養學生解決問題的能力。
Alice Yang/哈佛姐的不正經學術之旅
2017/01/13
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