「同學,你真有Guts」──我所看到的德國高教現場
接下來他有邏輯地闡釋其所謂的正確理論,並說明教授所提理論中的錯誤與漏洞,最後甚至修正原理論並加上了補充。於德國同學的發言期間,教授非但沒有因被當眾指正其內容而面露不悅,反而興高采烈地與該同學當場討論起來,師生兩人即席示範了一場精彩的學術交流。就這樣十幾二十分鐘的時光過去了,留下目瞪口呆的我。類似的師生「激昂而澎湃地良性溝通」狀況,於德國的學習歲月中時常上演,屢見不鮮。
Jeffrey Pan 傑佛瑞/ Viel Spaß! 背包客的奇幻旅程
2016/03/03
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