痛苦太多,收穫太少──「教授」是美好職業?台大助理教授破除「天大誤解」
舉例來說,教授們如果想要升等(從助理教授變副教授、再變正教授),雖然名義上是要在「教學」、「研究」與「(行政)服務」3 個面向達標,但是「教學」與「服務」都比較像是要求老師們要做到一定時數,且不要做得太差就好,唯有「研究」會要求必須能在夠優秀的同儕審查期刊發數篇文章,以累積足夠的點數。這件事情有多困難呢?我在之前的一篇文章有提過,所謂「研究」就是提出一個問題並且回答這個問題。
陳暐/一個貓奴的經濟學筆記
2022/03/15
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