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【直擊美國科技城/聖地牙哥篇】家庭事業怎兼顧?揭秘華人喜愛、育兒友善的定居選項
產業優勢與
教育資源
令人著迷的墨西哥老城區。
Chill 爸媽/美國趣聊
2026/01/15
1601
【與生俱來的社會階級】南韓篇:我們不只有「金銀湯匙」的說法,還有最悲慘的「屎湯匙」
換言之,如此明顯的差異,顯示如今在南韓「小孩含著什麼湯匙出生」,的確會對其所擁有的
教育資源
甚至前途,有著相當影響。非關「仇富」,而是正視階級世襲的隱憂綜言之,細看各類「湯匙論」標準,無論其「財產、收入標準」是否符合實情,仍不難看出南韓社會中,確實普遍有著「出生背景決定未來」的想法存在。
陳慶德/現象・韓國
2020/05/06
50276
「成見來自不了解」──一份課堂報告,讓我對香港的南亞裔居民改觀
就是因為失業率、
教育資源
落差等問題在世代間複製,少數南亞裔年輕人選擇加入幫派、鋌而走險,在元朗偏遠的村屋闖空門、造成治安問題。在我跟搭檔訪問到的南亞裔居民裡,多數都和我們說:「語言是最大的門檻,但也是最大的工具」。不同於我們心中暗自覺得「他們的處境很辛苦」,我們訪問到的南亞裔居民其實表現出一種很努力過生活,且知足正向的態度。
Joyce An/讀者投書
2020/07/09
5435
「內卷」、「躺平」與「996」:中國年輕人無處安放的焦慮與競爭
離不開的競爭對於在高壓應試教育中成長起來的中國年輕人來說,競爭早就不是一項陌生的活動,而且現如今對於
教育資源
的爭奪越發白熱化、低齡化。
Impact Circles
2021/06/17
27878
在墨西哥推廣圖書教育──當不被當地原住民信任,再良善的計畫都可能被質疑
缺乏信任的相談由於當地生活困厄、缺乏
教育資源
,墨西哥的原住民孩童多數是不上學的,他們流浪在街頭,或是販賣著零食、手工藝品;或是為人擦拭皮鞋,日子這麼過著,也就一生了。於是,我找了當地夥伴和我一起做原住民故事書計畫,紀錄各村莊那些逐漸被遺忘的古老傳說、那些幾近失傳的土語、那些面目殘缺的記憶,並搭配工作坊,讓孩童們可以多少有些
教育資源
,也可更了解自己的故事。
Chinchen.h/一個人的世界拼圖
2017/06/30
1700
讓獲利與永續齊步!E Ink元太科技以PESG淨零減碳 創造社會正能量
李政昊表示,E Ink元太科技結合本業核心的在地關懷,不斷思索運用電子紙如何回饋在地,而發起「e啟讀出未來」電子書閱讀器行動圖書館專案,以推動數位閱讀與提升閱讀素養為核心,為「不山不市」(非偏鄉也非城市)的國小學校,投入數位閱讀資源,弭平
教育資源
落差,為學童帶來閱讀學習的快樂。
整合傳播部
2022/09/06
2737
「曾經,我以為經血是恥辱的⋯⋯」──一個不再戴頭巾的女人告訴我的故事
圖/書宜讀德國提供後來那天回家之後,我也讀了兩個小時的書,很珍惜
教育資源
對我來說是隨手可得的東西,我又何嘗不該更努力的學習?愛因斯坦曾說:" Once you stop learning, you start dying. "當你停止學習,你就開始死亡。她說她不知道這是誰,她就只是一直畫畫。
楊書宜/德國異鄉碎語
2018/06/28
8931
【遊學交換】台灣教育制度不夠好!──真的是這樣?怪罪功課、考試太多時,你有把責任歸咎給自己嗎
所以,有時是我們自己放棄
教育資源
,那些真正懂的運用的學生是少數,也是我們值得學習的對象。圖/Life Lea@Youtube為什麼我們總是說著台灣的教育制度不夠好?義大利學生擁有的自由時間比我們多,但是卻沒有我們高中生充實。在台灣高中有的是社團、有的是放學之後一起去吃小吃的回憶,和大大小小的課外活動 ──但為什麼我們總是說著台灣的教育制度不夠好?
Crossing Campus
2018/11/23
18412
這是胡志明市,還是首爾?──在越南外派,遇見韓國記憶
由台商建設的第七郡富美興,社區規畫整齊、生活機能充分、設有醫院、台商學校與國際學校也座落附近,
教育資源
無虞。然而富美興現在隨著眾多韓國人遷入,儼然是韓國社區。第一次踏進富美興,圈圈叉叉文字符號隨處可見,轉頭望去韓國印象俯拾即是:「한강(漢江) 」、「강남(江南)」、「XX동(洞)」、「김(金氏)」餐廳、商店招牌、社區告示、市場標語,甚至寫著韓文的舊公車。
老鄰居,新朋友──認識千面東南亞
2016/08/29
10629
【直擊美國科技城/聖荷西篇】住在「矽谷首都」,房價、教育與生活挑戰有哪些?
房價高昂、
教育資源
集中,生活成本又節節攀升,在聖荷西,這樣的掙扎幾乎是每個家庭的日常。但同時,這裡也是無數移民與夢想起飛的地方──有人在這裡寫下第一行程式碼,有人開啟創業人生,也有人只是想給孩子一個不一樣的起點。一座不斷變動的城市散步在 Willow Glen 社區,常能遇見居民用心佈置的小驚喜。
Chill 爸媽/美國趣聊
2025/11/27
2985
草原矽谷肯亞──10 個月的遠距教學經驗,催生「數位教育」轉型藍圖
肯亞教育部於當月開始使用 4 個平台提供
教育資源
:一、它們與肯亞廣播公司(KBC)合作,從週一至週五每天以英語播放約 5 小時的教育廣播節目,節目內容包括英語、史瓦希里語、數學、科學、衛生和營養、宗教教育、社會研究、生活技能和公民教育課程。二、由肯亞課程發展研究所(KICD)所屬的電視頻道 Edu TV 放送教育內容。
wowAfrica 阿非卡
2021/06/11
4673
十年苦練無人問,一舉成名天下知──台灣的角落,還有多少等待發光的「郭婞淳們」?
在這個學區裡,很多孩子來自弱勢家庭、低收入家庭或是原住民家庭,由於
教育資源
相對不足、缺乏妥善充分的引導,對他們之中的許多人來說,到學校上課只是義務,對未來沒有太多夢想,也沒有學習的強烈動力。家長知道自己在課業上幫不了孩子,如果孩子對體育有興趣,教練也覺得有潛力,練體育便是另一個選項。練體育有多辛苦?學生曾對我說:「老師,早知道練體育這麼辛苦,我從幼稚園就開始用功讀書!」
琵雅諾/琵雅諾 de 歐洲居遊
2017/08/26
5866
泰緬邊境,孩子們的大學夢:資源匱乏機率渺茫,但她從來不抱怨、始終沒放棄
泰緬邊境的移工城鎮,
教育資源
短缺的實況泰國,是中南半島上政治和經濟局勢相對穩定的國家,因此也吸引著緬甸、寮國、柬埔寨等鄰近國家的人民來討生活,其中以緬甸人最多。據估計,泰國境內目前約有 380 萬的緬甸移工(註二);而在離緬甸只有一河之隔的邊境城鎮美索(Mae Sot)就有 30 萬人。
吳佩璇/讀者投書
2018/08/23
5049
「台大不是給鄉下人讀的」英國版?從一名劍橋女大生的故事,看教育與階級流動窄門
但近年來,不斷有聲音指出:在現行
教育資源
分配嚴重不均的狀況下,名校對中低階層的學子來說,早就是一個可望而不可及的夢想。之前 Dcard 一篇貼文「台大根本不是給鄉下人讀的」也顯示,作者即便進了台大,但背景差異,使得他從英文能力、視野、留學可能性,處處都受到打擊。鏡頭向外轉,在階級更為固化的英國,這樣的狀況則更為嚴重。
王敏而/業餘知識分子
2022/06/21
6975
一個對自己絕對誠實,坦然面對逆境的創業者──專訪富比世亞洲青年領袖,Snapask共同創辦人余佑謙
學生的境遇,促使他開始思考
教育資源
不均的問題,他深知:「(免費補習一事)能幫一個學生,但不能幫全部學生。我能做,也不表示全部的人(教育從業人員)都能做。」要改善這個結構性問題,開一間私人補習班是不夠的,普及
教育資源
,才能擴大影響力。此時,不滿意現狀,就主動尋求突破,已經深植為 Timothy 的處事態度,於是,再度創業的念頭又一次浮現。然而,現實中的生涯路,並非一條筆直的康莊大道。
新創次世代
2017/09/01
17180
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