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科技人才在倫敦:我為何出走台灣?
有人白天是西裝筆挺上班族,晚上搖身一變熱門 DJ;有人的興趣是到各地聆聽歌劇,鑽研古典文化;有人則通曉多國語言,偶爾還兼個語言
家教
。多元背景,造就職場上多面向的思考:會議中激烈討論是常有的事情,即便與主管意見不同,同事也大多很自然地表達自己意見,不用擔心得罪長官,或意見太天馬行空。
好眠師 姜珮/有倫在家
2017/08/21
6866
美國名校迷思,Top 1% 的代價:就算不考 SAT/ACT,99% 的你也難「躋身上流」?
這類型的考試不只一次被發現和學生的家境水平成正比,有補習有私人
家教
的學生往往能考出更好的成績。美國今年因為疫情關係,破天荒首度大規模的不考慮 SAT 和 ACT 的成績為申請指標。《華爾街日報》指出,這讓申請人數急遽暴增至 43%,以哈佛為例,錄取率暴跌至 3.4%,許多之前因為無法拿高分的學生通通都來躍躍欲試。
Dr. Phoebe/小牙醫的觀察站
2021/05/07
25734
【偏鄉教育專題】攀樹、造屋課成為日常!偏鄉小校善用天然資源與數位工具,打開通往世界之窗
他透露,均一剛推出AI英文
家教
功能時,便意外發現使用率最高的,竟然是高雄市的原住民實驗學校巴楠花部落中小學,原來是轉型實驗學校後,具備探索、創新精神,看到什麼數位工具都想多方嘗試,以增加學習的各種可能。但呂冠緯強調,即便數位學習能夠客製化、個人化,「關鍵還是人,老師怎麼用才是重點。如果老師未融入教學,儘管有工具,偏鄉孩子未必會用。」
整合傳播部
2024/12/23
19500
首批「九年級生」入職場怎麼選?大企業、小公司各有優缺,七年級過來人這樣看
心存善念,一步一腳印心存善念,這是我的
家教
,雖然我一直沒搞懂善念跟我的工作之間有什麼關聯性,但在潛移默化下,我不僅養成了善念,也漸漸體會到它的力量。這是因為每個人都會在職涯旅途中碰到很多的誘惑,若沒有信念,貪圖別人給的利息,最終會發現別人覬覦的其實是你的本金。這邊所提到的利息二字,可以代換成美色、官位、利益、本金,也可以替換成靈魂。當你走了一小段路之後,回頭看看,你會懂我在說什麼。
蔡輯銘/狼眼看世界
2023/06/06
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日本「通り魔」現象剖析:隨機傷人為何年年發生?犯案者有何特徵?
《關於作者》林佩君東吳大學日文系畢業,現職為日語 SEO 工作者,還是一名翻譯及
家教
,期望追逐數據的同時,還能保有以文字關注社會的熱情。執行編輯:羅思涵核稿編輯:孫雅為
法律白話文國際站
2024/06/14
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身為台裔美籍移民二代,我為什麼學雙語?──高中生 Christine Tu 的中文學習體會
在父親大力推動中文學習下,Christine 和姊姊一開始的英文學習反而有點跟不上進度,當時 Oliver 把姊妹倆帶離學校,讓她們在家自學,請
家教
加強她們的中文和英文。在一年半的自學之後,姊姊的英文程度趕上了同齡學童,而 Christine 自己也跳級了一個學年。
Grace/七年級的台美移民生
2023/08/09
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有史以來最駭人的「美國入學醜聞」:基金會洗錢 20 年,服務富家子弟作弊錄取一流大學
為了拿到大學的錄取信,許多學生都使出渾身解數,除了成績必須想辦法頂尖、努力取得大學先修 AP 課程,閒暇之餘還得去醫院做志工,或到圖書館當
家教
,好讓自己的履歷看起來與眾不同又亮眼。如果想擠進美國大學,高中生活絕對不能只是跑趴和交男女朋友,而是利用任何閒暇的時間,把自己打造成一名值得被錄取的對象──即便這代表接下來 10 年都必須揹起沉甸甸的學貸,也在所不辭。
Dr. Phoebe/小牙醫的觀察站
2019/03/16
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「台灣人是友善、是冷漠,還是歧視?」一位布國留學生的告白
雖然非洲人在台灣找工作不易,但莫內會講法語、英語,也聽得懂中文,語言優勢使她得到了在花蓮市的
家教
機會。政治上,兩國切斷了外交關係;日常生活中的平民百姓感覺卻不大,獎學金沒了,就想辦法賺錢養活自己,繼續完成學業。當初和莫內一起來台灣的同鄉,一樣仍留在台灣唸書。只是,再沒有駐台灣大使館這把保護傘了。
斷交後,他們怎麼了?
2019/09/23
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「身份認同」是我畢生的追尋──身為「第三文化小孩」,永遠在不同的文化與價值間拔河
為了改善這個問題,父母憑著他們的認知,開始嘗試進行他們的理想教養:有些以比較柔性,多讀一些用母語撰寫的書、在家多和孩子說母語的方式;有些則比較硬性,開始有了「母語
家教
」,而孩子們也被迫用各自的方法,在兩種語言中成長。有人完美的達到了父母的理想,能說兩、三種語言,且都流利得讓人難以想像、有人熟練的掌握其一,講起另外一種仍難免結巴,更有些人始終雙語混雜,不得要領。
郭誠涵/微光日常
2017/06/08
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從珍珠奶茶到教育事業 王修駿的菲律賓創業課
除了在馬尼拉的語言中心開設實體
家教
班,也發揮網路科技力量進行遠距教學,並且透過創新的教學方式,將課堂上大部份的時間留給學生提問、討論。經過一年多的耕耘,他的教育事業在 2016 年看到成效,並計劃於 2017 年加碼投資,在菲律賓、台灣、中國設置辦公室,以虛實並進的方式,在馬尼拉開設實體教室,台灣及中國則推廣線上學習業務。
關於夢想的 18 個故事
2017/08/09
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「在日本只要有心,不怕沒機會」:她從打工度假的餐廳工讀,一路做到企業採購經理
也因此,當後來研究所考試落榜,在思考下一步的方向時,遂決定完成這個一直沒有完成的夢想──我開始打工當
家教
、存錢,申請打工度假簽證並狂唸日文,後來順利來到日本。從打工度假一路做到正職經理因為當時是來打工度假,所以就是純找打工類型的工作。
Worklife in Japan
2018/10/29
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受台灣人啟發,又比台灣人拚命──「中法口譯員」Somé:我沒有第二個選擇
起先是
家教
,一對一和一對多都有,學生都是從零開始學習。這裡的教室分成口說和書寫兩種班,參加口說班的學生多是為了工作需要而學,還有就是駐外單位的人或他們的小孩。目前在布國,除了 Somé 與朋友合開的中文教學機構,沒有別家的了。他一週教中文兩次,共 4 小時。
斷交後,他們怎麼了?
2019/09/27
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「你們為什麼不想回來?」曾對中國旅人的提問感到憤怒、困惑與冒犯,直到更多趟旅行給了我答案
同年的 8 月 26 日,因為一場法院判決導致的暴動(真業之
家教
主辛格入獄事件),旁遮普邦部分地區的網路被斷絕,城市之間的巴士罷工。我與朋友在無車回新德理的情況下,轉向尋求旅行社的幫忙。票是有的,旅社老闆只問了我一句 ” Are you Chinese? ” (你是中國人嗎?)
楊迷斯/讀者投書
2019/01/29
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他來自新加坡,卻在臺灣學會「雙語」──南洋理工大學吳英成教授:英文不好和中文有關
採訪、撰文:林欣蘋/換日線編輯部專研「雙語教育」的南洋理工大學國
家教
育研究院教授吳英成,研究生涯見證了新加坡不同階段的雙語政策──他曾擔任李家兩代領導人以及前外交部長楊榮文的華語老師,也是教育部、母語審查委員會、華語文審查委員會等官方機構的諮詢對象。
林欣蘋/A Steady Gaze at the Wreckage
2023/05/23
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全中國只有 3% 的年輕畢業生,能找到 22K 以上的工作──15 萬蟻族的北京夢
由於政策鬆綁之後並沒有達到中國當局預期的高出生率,中國雜誌媒體進行的幾次調查顯示大家已習慣只生一個孩子,而且居住空間狹小、生活費和
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費用等都讓人民不想再生第二胎。中國國家衛生和計畫生育委員會指出,在 1,100 萬這項政策改革的潛在受益者當中,只有 70 萬對夫妻申請生第二胎的官方許可。當局希望新生兒能夠超過 200 萬,但這數字遠遠不如預期。
換日線全球讀書會
2018/05/22
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