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共有127筆搜尋結果

距離成為「首度登頂 K2 的台灣人」只差 400 公尺，為何他們選擇撤退？登山的意義，從失敗談起

距離成為「首度登頂 K2 的台灣人」只差 400 公尺，為何他們選擇撤退？登山的意義，從失敗談起

圖／呂忠翰提供在山裡，生與死的距離比你想像中更小另一方面，學校開放、自由度高、多元的學習環境，讓兩人往後傾向採取自主式的攀登方法，盡量不倚靠高山協作員的幫忙，以裝備輕量化、無氧（不攜帶氧氣瓶）方式快速攻頂。（另一種相對的攀登方法則是喜瑪拉雅式，或稱遠征式，註四）。不過，登山靠的不只是野心，體能也是一個重要「配備」。
《換》人說說看
2019/12/06
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40 歲大叔赴日留學前，福岡鄉下短居 30 天的真實體驗

40 歲大叔赴日留學前，福岡鄉下短居 30 天的真實體驗

這類型的社區活動，對我來說也可算是一種「沉浸式的外語學習環境」，因為這些活動並非海外觀光客取向、參與者或主辦方不會特別為了我們講英文，但就算自己聽不太懂他們說話的內容，活動過程當中，藉由聲調、表情、重複說明、動作輔助等，都還是能進行溝通並相互了解。此外，這些社區活動並不是困難的語言課程內容，所以也不會有「上課」的壓力。
楊逸飛／不惑大叔留學筆記
2023/09/06
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「帶著電音三太子巡迴 72 國」之後——專訪紀實攝影師吳建衡：繼續拒當「正常人」，製造更多「不可能」

「帶著電音三太子巡迴 72 國」之後——專訪紀實攝影師吳建衡：繼續拒當「正常人」，製造更多「不可能」

這項計畫是受到 2012 年巴基斯坦震驚全球的「馬拉拉槍擊事件」啟發，當時吳建衡前往當地的學校，期望透過介紹巴基斯坦的學童們最喜歡閱讀的一本書，來了解他們實際的學習環境以及資源。圖／吳建衡臉書專頁透過攝影「改變世界」的無力感在 2017 年 5 月，吳建衡更決定開啟「印度 365 天大挑戰」。
《換》人說說看
2018/05/16
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真的可怕到極點？臺中一中學生看「音樂課師生衝突」：我眼中的現今教學現場⋯⋯

真的可怕到極點？臺中一中學生看「音樂課師生衝突」：我眼中的現今教學現場⋯⋯

也是因為開放、互相尊重與包容的學習環境，臺中一中才創造出了自由、暢所欲言、積極爭取權益的校風。對於各種不公或權利受損，我們勇敢直白地說出來，而學校、教師們也尊重學生，因而臺中一中成為了學權的沃土。可能也是因為環境如此，學弟選擇拿起手機，記錄下師生的衝突，上傳到影音平台，並對媒體與憤怒的社會高聲疾呼自己的訴求。但在新聞越燒越旺後，我們逐漸開始質疑，拍影片並公諸於媒體的作法是最適當的嗎？
高中生看世界
2022/03/31
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留學的心酸血淚誰知道？7 位「現役英國留學生」老實說

留學的心酸血淚誰知道？7 位「現役英國留學生」老實說

張育誠／Robin & Fox Academy
2025/05/19
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線上學習正夯？至少七成以上「棄課率」──不想跟風浪費錢，先問自己 4 個問題

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Peki／大齡女子的海外生活觀察室
2020/09/10
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藝能參與「人人有獎」──荷蘭小學教育，讓「成就感」不是「優等生」的權利

藝能參與「人人有獎」──荷蘭小學教育，讓「成就感」不是「優等生」的權利

布爾 ‧ 丁夫人／瘋荷日曆 My Dutch LifeStyle
2018/07/12
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