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國際招生未來式（上）為什麼會有「留學陷阱」？少子又高齡，臺灣高教體系的「第二人生」

國際招生未來式（上）為什麼會有「留學陷阱」？少子又高齡，臺灣高教體系的「第二人生」

為了保持一定比例的新生註冊人數、提高學校國際排名（國際學生比例），不少學校祭出補助來吸引國際學生申請，確實在短期內取得不錯的成效，從 2010 年開始、疫情爆發之前的 10 年之中，國際學生從 57,920 人成長至 130,417 人，不過面對學校財政入不敷出的現實困境，中期應該如何轉型才是最大的難題。

終於「栽培」出常春藤名校高材生，但怎麼孩子非但沒「成功」，反而感到痛苦不已？

終於「栽培」出常春藤名校高材生，但怎麼孩子非但沒「成功」，反而感到痛苦不已？

我想，其實學校、家長，當然還有同學們自己，其實都可以一起想想下列的事情：身為校方人員，我曾建議學校應該要加強一些措施，例如舉辦更多講座，幫助國際學生們適應美國的教學法、了解異國間的文化差異、熟悉課堂上與老師、同學間的互動等等。學校也可以開一些新的課程，例如教導孩子如何應付課程內的文獻閱讀。

許雅寧／我在美國教英文

疫情之下，加拿大兒少「網路性剝削」案例激增──面對惡意，該如何防範不就範？

疫情之下，加拿大兒少「網路性剝削」案例激增──面對惡意，該如何防範不就範？

四、父母與學校要主動教導孩子「網路危機」由於政府法規、世界大型網路平台、家長對網路時間管制等，並沒有辦法防止性犯罪集團以假帳號不斷在網路上吸收與蠱惑孩子，所以，家長和學校師長就需要對兒童與青少年有更進一步的指導、關懷。加拿大少女阿曼達被網路霸凌至自殺死亡事件，讓加拿大法律因此加入許多的網路保護條例，其中之一，是加拿大學校在不同的時間段，會請警察到學校讓孩子了解「網路危險」。

彭孟嫻 Jessica／海外法律人的生活觀點

從師長同學都不看好的「熱舞社辣妹」，蛻變為得獎無數的紐約設計師——專訪劉唯亭：謝謝當初「用力酸我」的人們

從師長同學都不看好的「熱舞社辣妹」，蛻變為得獎無數的紐約設計師——專訪劉唯亭：謝謝當初「用力酸我」的人們

我還記得當時同時兼兩個學校的設計課，永遠都睡不飽。老師有次把我抓到旁邊問我究竟每天都在忙甚麼，當我誠實地說了自己是因為在兩個學校往返修課後，老師不僅沒有鼓勵、反倒冷冷地看著我，問我：「妳以後要當時裝設計師嗎？為甚麼不先搞清楚自己以後想要做甚麼，這樣浪費時間！？」她甚至嘲諷說，若我再這樣下去，就不要最後兩間學校兩門課，都拿個 C。我很少在學校哭，但當下實在氣不過，在廁所哭了很久。

北加路人／矽谷媽咪的樂活探索

一個19歲難民，困在印尼的故事──1/13,500的他，已經失去作夢的動力

一個19歲難民，困在印尼的故事──1/13,500的他，已經失去作夢的動力

「看到印尼學生到學校上學，我好羨慕。」阿里嘆了口氣，用流利的英文對我說，每次看到學生穿著制服去上學，他就很懷念在學校的日子。在巴基斯坦時，阿里曾經上過非政府組織設立的學校，難民學校只有分五個級別，阿里完成五年級後，就無法再升學了。流利的英文，是他後來到英文補習班上課學來的。

札克利／東南亞的日常閒話

如何用教育，改善非洲孩子「沒有廁所、隨地便溺」的無奈日常？

如何用教育，改善非洲孩子「沒有廁所、隨地便溺」的無奈日常？

圖／台灣世界展望會提供當地 14 歲的學生 Melifa 說：「學校裡為數不多的老式廁所總是很擁擠，我們唯一的水井也沒有辦法為學校提供足夠的水，結果因為沒有廁所，大多數學生只好隨地如廁。」

台灣世界展望會／在世界最脆弱的角落看見希望

台灣人擔心孩子太吵，美國人擔心「不吵就不像個孩子」

台灣人擔心孩子太吵，美國人擔心「不吵就不像個孩子」

也就是說，以前在你我班上那個老是與老師唱反調，把老師氣得跳腳的「壞」學生，或是常常提出一些無厘頭問題，讓老師每次都嫌他煩的「怪」學生，若是把他送來歐美的學校，他們反而變成被老師稱讚的「好」學生。說到這，我想起了我以前在美國學校實習的一個經驗。

PT／美國教育，理解之必要

從竹科到亞利桑那（二）適應力超強的孩子們，與價值觀「大翻轉」的台美教育風氣

從竹科到亞利桑那（二）適應力超強的孩子們，與價值觀「大翻轉」的台美教育風氣

S 的孩子們則先就讀中英雙語的過渡學校，給語言與文化一段緩衝期，一年後轉入全英文學校時幾乎沒有太大適應問題。（延伸閱讀：海外孩子學中文（五）：送孩子去讀雙語學校，他們的中文就能流利了嗎？）換一個語言學習，價值觀全變在美國，個人特質與表達能力被高度重視。

親身體驗與瀋陽同學全裸共浴的「大澡堂文化」：「我們都是大家一起洗，妳不要緊張！」

親身體驗與瀋陽同學全裸共浴的「大澡堂文化」：「我們都是大家一起洗，妳不要緊張！」

游完泳，和小孩、阿姨、同學「裸裎相待」不只學校宿舍是公共澡堂，連對居民開放的學校泳池，也是公共淋浴，誠如室友所說，這是北方的沐浴風氣。學校主校區的泳池，開放前水質清透，空間寬敞，開放後各路泳客湧入，一位難求。

Crossing Campus

「一通電話後，我什麼都不是」──在美國工作首次體會殘酷現實，我學到的兩件事

「一通電話後，我什麼都不是」──在美國工作首次體會殘酷現實，我學到的兩件事

大致內容是學校今年再次需要減省預算，所以決定只留主科老師，沒有辦法再繼續聘請我了。就這樣，我第一次體驗到出社會的殘酷：無論在崗位上付出多少、對教學多有熱誠、對學校的政策多麼支持、兩年來和同事學生們培養了多少感情⋯⋯在一通電話之後，我什麼都不是。我想我會永遠記得那個早上──聽完那通電話的我，名符其實地是腦中一片空白，什麼都沒辦法想。

陳亭潔／Hello! Anita 老師

校園求職熱潮的驚人真相：比起課業本身，真正的壓力是「申請實習」

校園求職熱潮的驚人真相：比起課業本身，真正的壓力是「申請實習」

LSE 作為社會科學院校，經濟商管類科系的佔比確實相較綜合院校來得高，加上學校的名字時常被簡稱為「經濟學院」（The London School of Economics），因此大眾容易忘記除了經濟商管科系以外，學校還有其他多元的學生群體，包括各式各樣的領域，例如歷史、地理、心理、數學統計等等。校友們在財金領域的成功，拉高了 LSE 整體畢業生的平均薪資。

李易庭 Joyce／有意思

當台灣取消暑假作業，上海小學生暑假在做什麼？

當台灣取消暑假作業，上海小學生暑假在做什麼？

對於要不要有暑假作業，該有什麼內容，或暑假作業的份量，在家長和學校之間總有討論不完的爭議，我把上海小學的暑假作業分享出來，並非告訴大家上海的作法就是最完美無缺的，而是想傳達一個理念：與其批評學校給予的暑假作業枯燥乏味，或者羨慕歐美其他國家的作法，還不如帶領孩子思考學校安排這些作業背後的教育目的，再按照每個孩子不同的學習狀況，和孩子共同規畫適合自己的暑期計畫。

雙寶娘／台灣媽媽的上海教育觀察

曼谷巷子口的小故事

『哦，我之前有在塔尼亞路那邊賣過烤花枝，可是烤花枝煙好多，也有其他人在賣，我就在想，賣其他人沒有賣的東西......對了，你今天有去學校嗎？』每次見面，筏總是問我今天在學校做什麼。剛開始，他就是聽，偶爾問一下今天的助教工作是什麼，經常讓我覺得羞赧，因為一個下午在辦公室似乎也沒辦什麼重要的事，時間就耗在瑣碎的行政事務上。

老鄰居，新朋友──認識千面東南亞

新世代的大學「跨領域」選系攻略：別讓科系的分野，窄化了學習的視野

新世代的大學「跨領域」選系攻略：別讓科系的分野，窄化了學習的視野

除此之外，因為系上鼓勵同學雙主修或輔系，因此大部分的同學幾乎都有雙輔；即使是沒有雙主修與輔系的同學，也會修各種不同外系的選修課或學校的學程，延伸專業觸角。我自己便是在系上的必修課之外，還輔系了日文系，並修了學校兩個關於創新與創造力的學程。

Crossing Campus

一年投出超過 100 封履歷，「命中率」不到 10%──即使來自「北歐最好商院」，瑞典職場仍「一位難求」

一年投出超過 100 封履歷，「命中率」不到 10%──即使來自「北歐最好商院」，瑞典職場仍「一位難求」

SSE（Stockholm School of Economics）是瑞典知名的商業學校，擁有眾多校友分布在各大知名企業，所以這兩天在學校大廳裡，可以找得到大部分以北歐為根據地的諮詢公司、投資銀行、房地產和保險公司、四大會計師事務所等擺攤招募。

Christina／讀者投書

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