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共有3115筆搜尋結果

海外孩子學中文（四）：「給我講中文！」從美國家庭現場，看語言教育的拉扯與解方

海外孩子學中文（四）：「給我講中文！」從美國家庭現場，看語言教育的拉扯與解方

【海外孩子學中文】系列文章：海外孩子學中文（一）：線上課程多元，但仍有「大片藍海」等待開發？海外孩子學中文（二）：歡迎洄游台灣！海外家庭熱愛的「海龜營」究竟是什麼？海外孩子學中文（三）：家長的兩難，先學「注音」還是直接「認字」？

Grace／七年級的台美移民生

翻轉偏鄉幼教──李岳青園長：「要孩子別輸在起跑點上，但，起跑點是什麼？」

翻轉偏鄉幼教──李岳青園長：「要孩子別輸在起跑點上，但，起跑點是什麼？」

但也正是因為如此，更要練習不要別過度擔憂孩子的「起跑點」、擔憂孩子「只愛玩不讀書」，因而不斷發號施令、不斷強迫學（補）習──如此，反而容易造成孩子難以學習獨立、獨立學習的反效果。「當孩子專注地『玩』的時候，有時候我們不妨別急著想阻止他們，而是泡杯咖啡或茶，靜靜地坐下來陪伴、欣賞孩子們專注於自己所好的模樣，享受短短的三五分鐘。你會發現，陪伴孩子的時間，還是很美好的！」

黃寶玉／Ellen 的東西方觀察

哈佛兒童發展專家：補習行程滿檔、缺乏「放鬆期」的孩子，反將失去這些能力

哈佛兒童發展專家：補習行程滿檔、缺乏「放鬆期」的孩子，反將失去這些能力

請不要因為孩子安穩地走在父母設定好的路上就放心。孩子是否真的在其中感到滿足、享受，有檢視的必要性。若你為孩子定好某種教育藍圖，最好重新思考這是否真的是為他所設立、是否真的有益、是否符合實際，還是只是出於你自己的私心。若想培養孩子的韌性、耐挫力，就必須與孩子一起共同制定這份教育藍圖，畢竟實際去完成這份藍圖的人，是你的孩子而不是你。

換日線全球讀書會

【與病毒共存】馬來西亞現場：疫情中的孩子們──今天你身心健康嗎？

【與病毒共存】馬來西亞現場：疫情中的孩子們──今天你身心健康嗎？

壓力之下，望天下父母保重身心總之，如今在疫情之下經常需要面對「兩難」，是每個家長的功課：從要不要讓孩子上學、到孩子長期在家引發的相關問題、再到疫苗的接種與否⋯⋯因為只要發生「一次」憾事對父母來說就是全部，所以實在很難說有絕對零風險的答案。例如「要不要讓孩子接種疫苗」在馬國也是正反兩派意見，而我們選擇讓孩子接種，也準備好退燒用品以備萬一。

外派太太 Ko Tai Tai

在金邊，遇見一位唸「社會大學MBA」的男孩──他給我的孩子們，上了最好的一堂課

在金邊，遇見一位唸「社會大學MBA」的男孩──他給我的孩子們，上了最好的一堂課

對洞里薩的印象，只是一直停留在這個孩子瘦小的身影上......。希望下回到金邊，還有機會能見到長大後的這個孩子。我彷彿已經看到 10 年後，經過「社會大學 MBA」的薰陶，經歷柬埔寨經濟爆發成長之後，一個成功的商業人士。（左一）這位柬埔寨的開朗孩子，跟著我們一路走到寺廟，孩子就是孩子，拍起照來也很調皮！

櫃子小姐／讀者投書

十年之殤（下）流浪、失業、童婚⋯⋯敘利亞孩子在烽火中重生的 3 個故事

十年之殤（下）流浪、失業、童婚⋯⋯敘利亞孩子在烽火中重生的 3 個故事

兒童關懷中心藉由專門為兒童設計的課程，幫助他們覺察並表達情緒，建立起孩子們的內在能力。此外，也教導兒童辨識危險和非法事件。在黎巴嫩，由於難民欠缺能正式工作的文件，孩子們往往上街工作，用自己唯一知道的方式盡力分擔家人的經濟壓力。然而在街頭工作卻使孩子暴露在高度暴力、虐待與人口販運的風險中。

台灣世界展望會／在世界最脆弱的角落看見希望

好萊塢如何培育年輕編劇？現場直擊：傾盡業界資源，視孩子為專業劇作家

好萊塢如何培育年輕編劇？現場直擊：傾盡業界資源，視孩子為專業劇作家

年輕的他們不只是孩子，更是專業的劇作家。」

Chill 爸媽／美國趣聊

當我踏上非洲史瓦濟蘭──少了父母陪伴的孩子教我如何對世界溫柔

當我踏上非洲史瓦濟蘭──少了父母陪伴的孩子教我如何對世界溫柔

他們天真卻也頑皮天氣終於放晴的頭一晚，台灣的志工夥伴驚呼著讓人屏息的銀河星空，又叫又跳地吆喝著孩子們一起欣賞這幅奇景，卻只見孩子冷靜地回應「嗯......台灣沒星空嗎？」

Trina／迷路人 The Loster

能用英語教學的夫妻檔，反而不逼孩子學英文？──臺師大林子斌教授談「雙語教育」（下）

能用英語教學的夫妻檔，反而不逼孩子學英文？──臺師大林子斌教授談「雙語教育」（下）

圖／palidachan@Shutterstock這是比較量化的部分，那比較質化的部分是我在學校跟老師合作觀課的過程裡面，我們也會跟一些孩子談。我們談過大部分的孩子是不排斥雙語的，那我當然也問過他們的理由，有一些孩子跟我講說，多聽聽英文也不錯啊，也有一些孩子說，老師開始用雙語教學之後，課程變活潑了。

換日線關鍵字 Podcast

壓歲錢作「理財基金」、練習佈置家居──春節是訓練孩子「金錢觀」與生活品味的絕佳時機

壓歲錢作「理財基金」、練習佈置家居──春節是訓練孩子「金錢觀」與生活品味的絕佳時機

壓歲錢作「理財基金」，讓孩子及早學投資圖／彭孟嫻提供因為加拿大學校農曆新年沒有放假，為了不影響孩子們的睡眠，我不會讓孩子守歲，且通常都在還未到農曆新年的時候就提早發壓歲錢。我平日盡力讓孩子的物質生活不虞匱乏，因此壓歲錢也只是給個象徵數目，作為他們的「理財基金」。孩子們從小學開始就有自己的戶頭，由我擔任監護人。

彭孟嫻 Jessica／海外法律人的生活觀點

百位學者跨國研究：以「正向教養」哲學用愛教育孩子，卻讓家長「親職倦怠」更嚴重？

百位學者跨國研究：以「正向教養」哲學用愛教育孩子，卻讓家長「親職倦怠」更嚴重？

用愛教育孩子時，父母卻受親職壓力所苦「用愛教養孩子」、「尊重孩子」、「多對孩子笑」、「少對孩子生氣」等等，這些十分耳熟的口號，是近幾十年來開始在台灣被大肆宣傳的教養概念。事實上，這些概念大多緣起於歐美的正向教養策略，並於近年獲得上至政府、下至大眾科普書籍的推廣與宣傳。然而在臺灣，推廣情況只有過之而無不及，彷彿只有依照這些教養策略，我們才能養育出好孩子一般。

林高賢／讀者投書

「暑假一定要出去玩」？──親愛的父母，並不是每個孩子都要會讀又會玩

「暑假一定要出去玩」？──親愛的父母，並不是每個孩子都要會讀又會玩

大部分父母對孩子第一個最重要的要求是「會讀書」，這個要求本身已經像中樂透一樣，可遇不可求；如果孩子已經「會讀書」了，父母又更進一步，希望孩子要「會玩又要會讀書」，這樣才能符合別人口中定義的「厲害的孩子」。我相信絕大多數的孩子只想玩不想讀書，也有少部分的孩子假期中既不想玩更不想讀書，只想在家休息發呆。

換日線精選

進入國際學校，一定要「改名」才能融入嗎？一場我陪孩子走過的包容練習

進入國際學校，一定要「改名」才能融入嗎？一場我陪孩子走過的包容練習

這樣的提問，對剛進入國際學校的孩子來說並不陌生。聽起來再平常不過的一句話，卻可能在無形中，把「不一樣」的孩子放在放大鏡下檢視。我女兒目前就讀於柏林的國際學校，班上同學來自世界各地，名字的拼法與唸法五花八門。身為母親，我原以為這樣的多元環境，自然而然教會孩子們尊重差異──畢竟，他們天天都與「不同」相處。但很快我就發現，多元的存在，並不代表包容會自動發生。

Katherine 思琪／曼霏教育航海誌

沒有冗長致詞、入場表演、競爭比拼⋯⋯真正「以孩子為主角」、「以運動為目的」的芬蘭小學運動會

沒有冗長致詞、入場表演、競爭比拼⋯⋯真正「以孩子為主角」、「以運動為目的」的芬蘭小學運動會

牽車來的孩子騎車回家、走路回家的孩子三三兩兩離開，回學校的孩子就跟著老師一起慢慢走回去。大家開心的互道再見，結束了這半天愉快的運動會。學校老師告訴我，這種大型的全校運動會，是每年秋季學期才有的。而春季學期辦的活動是「全校到森林慢跑」。哇！這真是太令人期待了！

芬紛聊天／讀者投書

AI 裸照風暴下的「殘酷選擇題」：為了守護孩子，你願意交出多少自由？

AI 裸照風暴下的「殘酷選擇題」：為了守護孩子，你願意交出多少自由？

比起加害者的威逼利誘，孩子更害怕來自家長的憤怒，被親近的人貼上「愚蠢」、「製造麻煩」或「識人不明」的標籤，甚至遭受同儕嘲笑。這種恐懼讓他們選擇默默吞下委屈，不敢向外求助。對家長而言，平時與孩子建立良好的家庭信任，是防範問題擴大的防波堤。除了教導孩子如何正面面對困難、理解「犯錯並不可怕，只要做好補救就好」，更應避免在事件發生後責備孩子，讓他們害怕犯錯、甚至隱藏問題而不解決。

蔡曉容 Sharon／讀者投書

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