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共有4006筆搜尋結果

讓畢業帽飛上天！千萬 YouTuber 馬克羅伯在 MIT 的畢典致詞，為何獲得超高點閱？

讓畢業帽飛上天！千萬 YouTuber 馬克羅伯在 MIT 的畢典致詞，為何獲得超高點閱？

總而言之，當內容創作者「Broadcast Yourself」時，你的內容其實也就是你個人的延伸，不可不慎；閱聽眾在點閱不同內容的同時，也在形塑一種社會氛圍，有自己的社會責任。至於馬克在 NASA 的經歷，則是彰顯了 NASA 可說是真實的「夢工廠」（他詮釋 NASA 存在目的之影片值得一看）。
黃經偉／大衛的世界經緯儀 David’s theodolite
2023/06/29
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「二次元」也不可以色色了？政府禁止兒少色情動漫，為何我認為「劃錯重點」！

「二次元」也不可以色色了？政府禁止兒少色情動漫，為何我認為「劃錯重點」！

看完各國立法例之後，可以發現，為了保護兒童身心健全，各國其實都有管制兒童色情內容；但大多認為，限制範圍並不包含「虛擬兒少」，因為此時並沒有實際上的受害人，也難以認定對兒童會產生危險性。退一步來說，即使認定某些內容不適宜，也應該是檢討是否限制兒童觀看，來保護其身心健全發展，絕非直接限制創作本身內容。因此，衛福部將討論重點放在「如何認定內容構成幼態」，可能就劃錯重點了！
法律白話文國際站
2024/03/06
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人文學科的另一種選擇！「文化遺產研究」在學什麼？從萊頓大學的經驗談起

人文學科的另一種選擇！「文化遺產研究」在學什麼？從萊頓大學的經驗談起

答：文化遺產研究是關於「文化」如何透過有形物品（例如建築物、服飾）和無形內容（例如技藝、傳統習俗）展現，也是關於這些展現出來的文化如何被理解、被使用。問：你在文化遺產研究所，學到了哪些有用的東西？答：「少數」是重要的；為了達到社會目的，而採取各種手段也是 ok 的。而且各文化遺產的社群之間存在著權力關係。問：未來會從事文化遺產相關工作嗎？
陳怡君／怡君觀察
2022/06/17
3607
2019 換日線國際視野評估報告：因為你們的陪伴，才有今天的我們

2019 換日線國際視野評估報告：因為你們的陪伴，才有今天的我們

的【大麻農場打工紀實】系列，取材獨特、內容精彩，未來期待能多讀到類似的專題。
換日線編輯部
2019/03/23
3249
嚴懲網路「劇透者」！日本法院新判決：為保障漫畫著作權，沒收劇透網收入、公開投稿者情報！

嚴懲網路「劇透者」！日本法院新判決：為保障漫畫著作權，沒收劇透網收入、公開投稿者情報！

文化廳也舉例說明：首先，一般的公告欄和社群軟體、部落格等雖然本不屬於連結網站，但如果刊登導向違法侵害內容的連結比例過高，就會被認定是連結網站。其次是構成內容的判斷上，即使多數連結是導向合法內容，但從整體網頁構成來看顯然是誘導使用侵害內容，或導向侵害內容的連結占過半以上，就是違法對象。具體侵害情況，參酌上述說明，最後仍交由司法判斷。日本文化廳。
法律白話文國際站
2021/09/13
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舊愛還是最美？經典 IP 復活風潮來襲，「懷舊風」成商業成功密碼

舊愛還是最美？經典 IP 復活風潮來襲，「懷舊風」成商業成功密碼

答案其實很簡單：我們應該更有效地利用過去的內容。西野亮廣這位日本企業家，將當前過於專注新內容的現象稱為「新作至上主義」，並指出這種趨勢在現代商業中未必是最有利的策略。他主張企業應著重於挖掘、改良現有內容，以便為企業帶來更持續且具競爭力的效果。
佐藤峻／日本人的台灣創業紀錄
2025/01/16
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從程式設計到祖業轉型，百年中藥行裡的斜槓青年：在氾濫的文創中，不忘故事與誠意

從程式設計到祖業轉型，百年中藥行裡的斜槓青年：在氾濫的文創中，不忘故事與誠意

長遠而言，新創還是要做好品質、內容，有歷史、有故事可說給人聽，不然也是流於過份商業化，只成打卡點。近日，Mike 在國際食品展中，因緣發現特色與文化質地兼具的好產品，店裏也能適時加入一點輕食、飲品分享給客人與朋友。他認為能招待客人的，必然也是自己喜歡的，因而引入了容易準備的又值得推廣的日本靜岡一番茶及蔗仙草，每日限量供應，用心製作。
某某出走／老靈魂。赤子心
2021/03/11
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AI 衝擊全球校園，師生如何因應？你一定看得懂的「新學習心法」！

AI 衝擊全球校園，師生如何因應？你一定看得懂的「新學習心法」！

這非常考驗老師，也考驗到我們自己知識的廣度，因為如果 ChatGPT 給你亂掰，且引用的文章根本就不是我們自己習慣閱讀的領域，那就得去查證是不是真有這一篇文章、這篇文章是否真的符合我考試的內容，所以根本防不勝防。圖／Ascannio@Shutterstock問：許多師生分享「臺大針對生成式 AI 工具之教學因應措施」，這有什麼有趣之處？
換日線關鍵字 Podcast
2023/05/11
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一堂「全球挑戰」解決課：LSE100 養成跨領域人才，打破我對英國大學的成見

一堂「全球挑戰」解決課：LSE100 養成跨領域人才，打破我對英國大學的成見

第一學期的個人寫作，要挑選一個地方性的議題做案例分析；內容上除了須結合第一學期的課堂所學，也必須包含至少兩個學門的觀點反思。舉例來說，我選擇的案例是中國在雅魯藏布江興建水力發電水壩，對印度用水安全的影響。
李易庭 Joyce／有意思
2023/05/26
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【英文簡報技巧101】第六堂課：千萬別小看「結尾」的力量

【英文簡報技巧101】第六堂課：千萬別小看「結尾」的力量

課程複習：【英文簡報技巧101】第五堂課：組織豐富精采的演說內容，重點是「讓觀眾聽懂」在英文簡報技巧中，結尾跟開頭同等重要。通常簡報的結尾是在開放與聽眾問答時間前，最後一個讓人對你演說內容印象深刻的機會。因此，一定要花時間精心設計。若只用平淡無奇的話語結尾，例如單純的把內容的最後一項說完，然後接著說：「我的簡報到此結束，謝謝。」
曾佳婕／Small Talk
2019/07/19
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給底層窮人的迷幻藥──垃圾新聞、動漫遊戲、明星八卦、偶像劇

給底層窮人的迷幻藥──垃圾新聞、動漫遊戲、明星八卦、偶像劇

我津津有味地看了兩個小時，每個新聞台報導的內容大致相同：內容不外乎哪個藝人劈腿啦，誰犯了交通規則被抓啦，誰在質詢台上說了個冷笑話啦，當然還有一堆名嘴從外太空聊到內子宮。看完電視之後，我內心感到無比的放鬆。「台灣真是個太平的好地方啊！」我感慨。沒什麼大事情發生。但這當然不是實情。台灣當下面臨了嚴重的生存危機：產業流失、貧富差距極大、統治者和落後資本家聯合剝削社會底層，台灣的國際地位也每下愈況。
劉庭安／我所見的世界
2017/06/13
311046
從業 10 年以上、出差 20 多個城市：閃閃發光的「行銷人」，其實也是生活家、藝術家、哲學家與創業家

從業 10 年以上、出差 20 多個城市：閃閃發光的「行銷人」，其實也是生活家、藝術家、哲學家與創業家

我想，這是做為行銷人，即使工作內容龐雜、市場上總是有學不完的新工具與新名詞、工作時間整體來說偏長，卻還是樂在其中的關鍵。行銷人的豐富樣貌我很幸運，第一份工作在奧美時，讓我看到常常撐著沉重的眼皮、努力熬夜思考原創內容，卻仍然閃閃發光的行銷人們，應該長什麼樣子──是生活家、藝術家、哲學家、創業家的綜合體。
時代基金會／付諸行動的夢想家
2021/10/08
4871
「媒體素養」教學實戰：我如何讓學生關掉「垃圾新聞」，打開國際時事？

「媒體素養」教學實戰：我如何讓學生關掉「垃圾新聞」，打開國際時事？

在國小校園進行推廣，內容與教材設計都要經過大幅度調整。圖／宋思彤提供自己成為媒體，實際體會新聞產製在新媒體的時代下，網路自媒體蓬勃發展，我試著讓同學「自己成為媒體」，透過實際產製內容的過程，進而翻轉「生產者」與「消費者」的角色，也讓他們對自己平常「消費」的內容有所思考。「什麼內容是你覺得重要，而你也想做的呢？」每學期的社團課結束前，我鼓勵同學們試著做出一則新聞報導。
宋思彤／六六 LiuLiu
2024/06/17
17891
多益考一次就滿分，但真正來到美國工作後，我卻覺得自己的英文「爛到不行」

多益考一次就滿分，但真正來到美國工作後，我卻覺得自己的英文「爛到不行」

但來到「真實的美國」（不是台灣的美語補習班或美劇劇情）之後，我卻發現一個人講話的「內容」，比「發音」跟「文法」重要太多了──腦袋裡面有東西，才是讓人家願意聽你說話的關鍵。在台灣，當我們稱讚一個人「哇你英文好好喔！」的時候，其實多半只是因為他講話聽起來「沒甚麼腔調」──就算他講的其實都是廢話，我們還是常聽得入迷。
Peddy／讀者投書
2018/02/22
76333
用創意改變世界：對話泰國著名建築設計師 Dungrit Bunnag

用創意改變世界：對話泰國著名建築設計師 Dungrit Bunnag

然後你也會明白，從這一點上來說，我沒有必要去創造一個區域，也沒有必要去教育別人變得有創意，因為他們本身就有創意，而根本的問題在於「內容」──如果有足夠的「內容」就可以實現創意，把創意變成「創造」。從這一點理解，對於這座城市來說，我們沒有創造「創意區」，而是它們本身就是這座城市的「內容」，這些「內容」讓我們看到了可能性，我們去發現了它。
張萍萍／看見
2019/10/28
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