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寫給社會新鮮人:瞎忙與從眾,都無法讓你被選中──談談我們為什麼缺乏「獨立思考」?
首先從學校的角度來看,大學是如何評價學生的
優劣
?如果你是老師或者學校管理層,你又是如何來判斷學生的
優劣
?換個角色,你大概會覺得不談成績說不過去。所以, 大學裡都會看重成績。當然,學習成績只是其中一部分,不過一般學校都會將成績比重設置得比較高,此舉也就是希望學生能更注重學習。就算尊重學生的個性化發展,學習都是基礎。
換日線全球讀書會
2018/11/02
13693
在壯遊之後,我對這世界充滿迷惘但仍努力思考改變
被媒體無限放大的
優劣
影響就能略知一二;而議題的解法也不是紙上考題,選個 A 就答對接著交卷得分,社會企業及這些團體就如同出了一道申論題給更多人填答,你說題目出得不好也行,方向錯誤也行,至少拿到考卷的人都在思考著怎麼答題,只是當你轉頭閉眼,關起感官時,這世界就真的不會改變了。「因為我完成了這段過程,說不定我們會為一個看似混亂的年代為榮,因為我們經得起這樣的混亂。」
Trina/迷路人 The Loster
2016/12/23
3014
記得當年「很菜、很敢衝、不怕死」的純粹──無論長到幾歲,都不該被「外在標籤」牽著鼻子走
常想起那段被學科成績評斷
優劣
,卻無法把書讀好的時期,依然老愛翻著雜誌專欄對自己說:「我也想寫。」當時儘管年紀小、學業表現得不到長輩「認可」,仍是那樣的敢於作夢,拒絕讓外在的標籤,決定我的能與不能。在快速變動的時代,繼續堅決作夢「大人不過是齒輪轉到應進的那格,年紀自然不具任何意義,更多時候,反而越長大越自覺渺小。」
換日線時空膠囊──三年快樂,未完待續
2018/06/21
2543
什麼是「台灣文化」?
文化之間沒有
優劣
之分,因為它是一個群體歷史過程中所演化出的一種獨特性,未經歷過的,無法模擬也沒有辦法取代,這也正是文化令人著迷,並值得我們細細品味的魅力。每個人對文化的定義和感受都不同。無論身在何處,下次不妨也試試看,停下腳步去思考,妳/你認為的「台灣文化」到底是什麼?《關聯閱讀》台灣人,你會怎麼向外國人介紹自己的國家?
Julie /第三文化小孩
2016/10/24
23825
「別忘了,現在是名副其實的夏天!」──寫給外國遊客的雪梨跨年指南
另外,船的停靠位置、觀景視野的
優劣
則與價格成正比,船上不比陸地,可以自由走動,更換觀看位置,有些人因為位置不佳,無法看到完整的煙火,最後敗興而歸。即使看到煙火,在不斷晃動的船上,也難以拍攝出美麗的照片。然而,遊艇跨年的好處是不用提早到場卡位,觀賞煙火時也不用擠沙丁魚,的確省事不少。
Chiao/讀者投書
2017/12/28
8134
從海外重返台灣職場,就要有歸零的勇氣──聽資深同事各種「話當年」有感
圖/Andrea Piacquadio@Pexels選擇回台灣,就要有歸零的勇氣最後,筆者還是認為,選擇到海外發展完全是個人的選擇,在什麼樣的公司、從事什麼職務,都不能說明一個人能力的
優劣
。畢竟,每個人的成長背景、價值觀、家庭……等因素不同。有更多的職涯選項可以選擇,說明你有不錯的運氣,不過,也就僅此而已。
西西瑪/讀者投書
2021/03/04
3517
台灣在國際上不被承認的劣勢 ──在這裡,卻是勇於活在世上的象徵
事實上,我們失去的社會秩序只有一種,那就是絕對
優劣
的分級體制。沒有了
優劣
區分之後,任何元素都是你形成自我的重要關鍵。而身而為人最浪漫的事,莫過於不必因為社會的觀感以及需求,被迫塞入一個自我限制的模板裡。這樣的環境下,每次的自我介紹都是一番地理與歷史的綜合探險,更精確地說,在被教導的標準世界史掩蓋下,幾乎所有人都是殖民主義下的人類遷移史縮影。
D.Y./人類學家的海外手誌
2019/04/08
15846
說法語的他,用英語告訴我:「你永遠不需要因為自己正在學習一種語言,而對我說抱歉。」
語言無高低,文化無
優劣
初到幾日,風雪特大,伴隨著陣陣的寒風吹來,即使穿了長到小腿肚的羽絨外套,戴上了冬天三寶:毛帽、圍巾、皮手套,仍然凍到鼻子發紅、雙手發紫。幾位巴西同學提議前往地下城(Underground City)逛逛,躲避風雪,順便去通訊行購買手機預付卡。
讀者投書
2017/10/11
27403
樂當正直的「傻瓜」──不怕被人佔便宜的芬蘭社會
每個國家都有其美麗可愛的地方,也因其歷史地理及人文風俗而有所不同,文化及民情雖有殊同,但無
優劣
之分。芬蘭不是零犯罪率,生活安全感雖高但大小案件仍然有之,只是這個社會,仍然選擇對人民相對的寬容與信任。在芬蘭生活的經驗提醒了我:想要一個怎麼樣的國家、怎麼樣的社會、怎麼樣的環境,在手指指向他人前,絕對要先從自身做起。
陶陶/芬蘭美少女
2016/12/07
5672
一個美國高中生之死──美國媒體與台灣媒體的「新聞」處理
《關聯閱讀》別當劣質媒體的奴隸──新聞真真假假,如何分辨
優劣
虛實?從BBC看台灣媒體生態「盡信網路,不如無網路?」—從巴黎恐攻看自媒體假消息執行編輯:YUKI核稿編輯:張翔一Photo Credit:flickr@Ged Carroll CC BY 2.0
讀者投書
2017/05/19
4213
老闆的三大特徵,你也遇過嗎?成為主管後,我才參透的「職場向上管理術」
同時針對各種方案做
優劣
分析,最好加上簡單的內外部調研縱比,增加立論的可信度。如果內容較為複雜,可以嘗試用表格呈現,標準化信息、減少冗贅的敘述句。三、決策:根據以上分析,給出你建議的最優解,以及需要的資源(成本、時間等),和預計達成的結果。讓老闆清楚知道他需要做什麼決策,他能預期什麼結果、以及怎麼幫你。
許詮
2022/08/25
32603
「我這樣的生存方式,在台灣可行嗎?」──不是崇洋媚外,只是尋找適合自己的位置
除了插畫領域之外也熱愛旅行,同時也喜歡觀察跨種族的議題和比較大城市倫敦的
優劣
,希望能夠影響任何想改變現狀的人勇於嘗試越出舒適圈。個人粉絲頁:Poppy L《關聯閱讀》成為美國人的一百種方法;只是當上美國人之後呢?向全世界丟履歷,讓人生比旅遊書還豐富精彩從台灣到東協,我們一樣落寞孤寂──誰是異鄉人?
讀者投書
2016/01/19
3008
你也在價值單一的台灣感覺窒息嗎?(上)──當年因「相對剝奪感」出國的我,現在的體悟
歸根究底,我認為問題出在「單一價值體系」──在台灣長大,學校用成績判斷
優劣
、出社會後,用公司名氣分高下,「陽光」就是名校和名企,反之則是活在黑暗中。在這套傳統價值體系裡,富二代、政二代、常春藤學霸、MBB 就是人生贏家,這些人我們一輩子都比不上,除非人生重新來過。
許詮
2023/11/10
26265
「Rate My Teacher」──當學生成為尊貴的顧客,老師們該如何應對?
而人果然常常以一己的感受作為依據判斷好惡,教學評量的目的或許不在客觀地考察一個教師的
優劣
,而是藉由學生們各種私我的經驗拼湊一個教師的形象吧?或好或壞的評語呈現了人際關係的實相,蜚短流長何其多,有些消耗能量、有些卻結成善果,我寧願相信教學評量屬於後者,它不僅督促我提高工作技能,還訓練我面對人身攻擊的耐力。
林承穎/北美校園心叛逆
2016/05/04
4410
「用亞洲成本,換美式教育」?Duke-NUS 聯合醫學院,和美國醫學院到底差在哪?
美國醫學院:
優劣
勢分析我在 11 月得知錄取後,心中放鬆許多,畢竟當時美國醫學院對我不是拒絕就是神隱。然而,我卻也開始萌生另一種矛盾,猶豫著若是同時申請上了美國醫學院,我該如何抉擇?新加坡醫學大學少了美國大學寬闊的草皮與學生在樹中間吊床念書的靜謐, 沒了能隨時投入山的懷抱、喘口氣的餘地。
李韋萱/東方美.不美
2021/04/09
14889
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