習慣了(狹義的)成功,便不知如何失敗;最嚴重的是「自我價值」失調──「好學生」症候群(下)
而一路上來自社會、學校、家長過度的獎勵,不自覺成為成就感來源,便以成績定義自己(甚至別人)的價值(症狀三)。在這條追尋自我價值、成就感、成績之路看似成功,卻越走越窄、越來越害怕失敗(症狀四)。當人開始害怕失敗,會容易迷失、忘記自己真實的價值,只想盡辦法達成目標。於是變得急功好利,求效率不求甚解(症狀二);考試升學重筆試不重實作,所以習慣動腦勝於動手(症狀一)。
徐聖修/PhD Journey to the West
2018/07/17
28303