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為什麼我們迫切需要一所新的大學？

為什麼我們迫切需要一所新的大學？

我在台大也的確遇到過幾位好教授，認真備課教課，投注大量心力在啟發學生，讓我至今受用。我到今天都還很感激他們，因為我知道他們作為一名好老師，這事實上是在犧牲自己的利益的。這些教授們的情懷很讓人尊敬。但是，我們的體制怎麼一直讓老實人吃虧呢？換另外一個角度講，作為一個「研究機構」，大學的功用還剩多少，也非常值得懷疑。在工業革命之後的幾十年，大型企業多半是國家扶持的。
劉庭安／我所見的世界
2018/05/09
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半路出家的矽谷工程師： 6 件希望我大學時就知道的事，與 3 段人生中的低潮落魄故事

半路出家的矽谷工程師： 6 件希望我大學時就知道的事，與 3 段人生中的低潮落魄故事

同時我為了賺學費，在校擔任中文助教，一週需要花至少 20 小時備課、教中文及改作業，那時候的壓力，真的是無比巨大！我碩士論文的研究題目：「自然界水體中的汞的揮發模型」，需要長時間在實驗室做模擬。 因此直到 2012 年畢業前，我都沒有時間和心力找工作──當時我有許多同學，畢業前都已找好工作了。
半路出家軟體工程師在矽谷
2019/03/12
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「我適合當老師嗎？」新手教師生存指南：那些師培課沒教，卻一定要先懂的事

「我適合當老師嗎？」新手教師生存指南：那些師培課沒教，卻一定要先懂的事

眼見教師因身兼多職處理各類繁瑣事務，造成備課時間不足，因而影響教學品質。作為學生的我們，看著教師每天承受著巨大壓力，應對各種不合理的要求，我們相信教師應該得到更好的對待，而希望為教師權益發聲。」許多教師身兼多職處理各類繁瑣事務。圖／Warah38@Shutterstock這怎麼那麼感人啊！真的，因為要能夠自足的人，才能給予。
換日線關鍵字 Podcast
2026/01/21
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學生 14 歲以前，丹麥老師只給評語、不打分數？──「全國最佳教師」的教育心法

學生 14 歲以前，丹麥老師只給評語、不打分數？──「全國最佳教師」的教育心法

兩星期的備課期間，他們興致勃勃、全心投入，連下課時間也不放過，放學後還繼續努力。他們試著教給父母看，而且開始注意到周遭各式各樣的幾何形狀。和純粹的記誦截然不同，這種學習方式不只激起學生的好奇，就長期而言，學習的成效也好很多。」面對「喜歡考試」的學生，老師怎麼做？海莉也有「愛考試」的學生，他們的動力來自考試和競爭。他們考得很好，有時還會請求海莉考更多試。
換日線全球讀書會
2022/08/09
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