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當我捨棄教職「鐵飯碗」,為專業重新定價──離職首月收入僅九千,卻是新的自我實現
我感到內在價值被重新肯定,也延續了我的
使命
與熱情!擔任家庭教師──深化影響力家教,原本並不在我的離職規劃內。我清楚這份工作對我來說,並不困難,也是一項快速又穩定的收入來源,但我不想過度依賴原本最熟悉的技能,而是期待走向更長遠的價值累積,或者去探索還未開發的潛能。當親朋好友紛紛熱心地想介紹家教給我,我也一一婉拒。這條路確實可以走,但我還在思考:我要選擇怎麼走。
換日線全球讀書會
2026/01/16
3359
「總統、老賊、小屁孩」
3 月 21 日,李登輝當選中華民國第八任總統,隔日,選出李元簇為副總統,基本上國大代表加上立委與監委這些在大陸選出的第一屆中央民代,到此時也算完成歷史的
使命
,而到了退職的臨界點了。但直至最近看到馬英九撰文回憶 1987 年 11 月時的往事,才知道原來經國先生早已萌生國會全面改選的構想。當時的總統當選證書,必須由主席團全體成員簽章後方才生效。
裴凡強/From Russia 我在俄羅斯上班
2020/08/04
16564
賣一杯比別人貴 2.5 倍的咖啡──巴黎塞納河畔到底有沒有一間「左岸咖啡館」?
左岸咖啡館這個產品,因為始於一個真實又具體的商業課題,才能將所有行銷與傳播的想法與作法聚焦於最重要的
使命
:如何讓這個包材放在貨架上,價值 25 元新台幣?根據這個商業課題,我開始展開一連串的後續行動。首先,應該選擇什麼產品類別,放進這個杯子來建立這個包材的起跳行情?我思考過:鮮乳、果汁,甚至啤酒、紅酒,但是最後選擇了咖啡。
換日線全球讀書會
2022/10/16
2604
台北世大運的救贖
體育固然無法與政治脫勾,但別忘了,也正是它這股能夠超越政治對立、療癒人心的力量,讓它肩負起傳統政治時常無法完成的
使命
。回想起陳金鋒揮棒燃起聖火的那一刻,除了感動,撕裂的傷口更得到了力量和療癒。我們需要的,便是儲存、記憶起這一刻的感覺。這是體育的力量,這也是我們的主場。後記這原本不是我本週要寫的內容。
楊永苓 Sandy Yang/一路上 On the Road
2017/08/21
3340
「美軍的正義」:黑牢、空襲、軍閥
在過去 20 年中,美國以短期軍事利益優先於建立真正民主制度和人權保障的傾向,嚴重破壞了美國的
使命
和 2001 年之後整個國家建構的努力。過度依賴空中攻擊而沒有足夠的平民保護,靠著濫權軍閥擔任安全和政治領導角色,並且在很大程度上忽視大規模腐敗和人權侵犯,導致針對美國和阿富汗政府的深切不滿與不信任,嚴重削弱了阿富汗的軍事與政治能力,也讓塔利班更容易贏得民心。
Human Rights Watch
2021/07/16
2719
毅然辭去高薪,最終取得聯合國「特別諮詢」地位──我的猛虎老師蘇佩芬
一份願景,一份實現社會正義的
使命
感,可能讓你擁有聯合國特別諮詢(Consultative)地位(註一)的身份,成為在世界各地實踐理念的先驅人物。蘇佩芬與我亦師亦友,她是出身台灣的國際行動者和同理心教育專家,也是各國動物、環境和永續發展等議題的標竿人物,因研究和倡議而獲得多個獎項的榮譽。
龍緣之/動物烏托邦
2024/08/21
1274
【新創個案】一家成立兩年多的「教育新創」Snapask,為何能上遍國際財經媒體,吸引跨國大腕投資?
Snapask 的價值體系中,為了達成與教育機構共存共榮的
使命
、回饋學生數據給教育機構是其中不可忽視的一環。但是,教育機構是否有動力「追求完美」?則是未定之天。
張中宜/說文解字
2017/09/08
9354
在殖民時代,西方文學、電影與新聞如何全面護航殖民主義?
我們不妨以稍長的篇幅引用《泰晤士報》一八五七年八月三十一日的相關報導,因為它同時表達了殖民者的憤怒以及他們重申的「教化」
使命
:針對英國人人身暴力行為的新聞已在國內輿論界引發新的看法。以前,我們認為自己斷然不至於遭逢這種可怕的風險,因為我們受到比羅馬公民更高地位的保護。現在,我們知道以前的想法是錯的。
換日線全球讀書會
2019/08/21
4579
專訪台大教授葉丙成──談教育科技、談「鬼島」也談「狼性vs小確幸」
把技術推展到國外讓更多人看見,這樣的
使命
感也是持續激勵我們不斷進步的動力。PaGamO 走向中小學課堂我對於台灣的偏鄉和中小學教育一直非常關注,這要從六、七年前的一個震撼說起:那時我的孩子參加了一個和台東小朋友當筆友的活動,那年的暑假幾個台北的家長就決定帶孩子到台東,順便拜訪他們的筆友,但當我們找到筆友的家,卻發現那些孩子都不在家。找了之後才發現,他們全部都在網咖裡打電動!
幫高調,強者我老師!
2017/04/10
8649
專訪台大教授葉丙成──談教育科技、談「鬼島」也談「狼性vs小確幸」
把技術推展到國外讓更多人看見,這樣的
使命
感也是持續激勵我們不斷進步的動力。PaGamO 走向中小學課堂我對於台灣的偏鄉和中小學教育一直非常關注,這要從六、七年前的一個震撼說起:那時我的孩子參加了一個和台東小朋友當筆友的活動,那年的暑假幾個台北的家長就決定帶孩子到台東,順便拜訪他們的筆友,但當我們找到筆友的家,卻發現那些孩子都不在家。找了之後才發現,他們全部都在網咖裡打電動!
Alice Yang/哈佛姐的不正經學術之旅
2017/04/06
11404
台灣人的「另類入聯」路:參與維和部隊任務(文末附錄:UN 人資主管答客問)
當然,這個任務也有它被賦予的
使命
和需要解決的難題,只不過單就安全、便利性與現代化程度來看,真的與其他維和任務有顯著的差異。位於南希臘的地中海小島塞普勒斯,被譏為 ”holiday mission“ 。
Jack I.C. Huang/The World 2.0
2024/08/26
1985
單車橫跨歐亞非,騎了 25,000 公里,只為回答一個問題:我究竟能為台灣做些什麼?
出了社會開始上班後,也是一連串有明確目標的任務:「拜訪客戶」、「達到業績」、「做好報告」⋯⋯我被訓練成只要給我任務,我都能
使命
必達的高手,就連騎腳踏車環遊世界這件事情,都有一個終點在那裡等我,我只需要朝著它不斷踩下踏板,總有一天到得了。但現在擺在我面前有無限多種選擇,到底哪個才是對的?
換日線時空膠囊──三年快樂,未完待續
2018/06/13
7558
別只停留在吶喊:旅歐 10 年見證時代,「那些德國社會教我的事」──專訪台大歷史系教授、促轉會委員花亦芬(上)
問她忙不忙、累不累,怎麼會有這麼大的
使命
感,一個人做這麼多事情?她露出有點靦腆的笑容:「這都是德國社會教我的。」花亦芬教授。圖/花亦芬專欄1989 年赴西德留學,見證時代印記回想起將近 30 年前的德意志歲月,花亦芬的記憶座標,精確得不可思議:1989 年是記憶的摺線、自由與威權、解放與封鎖間的一道分水嶺。
《換》人說說看
2018/05/18
39544
【求職,就是場戰爭】三、法國工作哪裡找?各類求職網站總整理
那遇到那種肩負祖國統一大業
使命
的愛國同胞怎麼辦?不統戰你幾句無臉回祖國的那種人怎麼辦?你就算把他舌頭剪掉、手砍斷,他還是會想辦法用屁股寫台灣是屬於中國的,你也不能怎麼辦其實,能做的就是離這種人遠遠的。
喬安 Joanne/下一站,我們去旅行。
2017/03/20
13427
讓移工讀懂 3 千年前的象形文字,為何重要?──專訪故宮科長康綉蘭,談博物館教育
這是博物館人員的
使命
。」所謂少數,包括地域上遠離台北、不方便近用故宮文化資源的偏鄉;也包括年齡上,不適合故宮館內觀展體驗的長者、思覺失調等等。訪問當週,康綉蘭要趕赴多個不同單位上課。走出故宮、踏進社區,故宮積極主動地為不同族群規劃課程內容:「我們相信學習跟互動的過程有百百種,每個人的經驗與生活背景不同,也不會有一種絕對的理解方式。只要可以創造連結,任何方式都是好的。」
One-Forty
2022/05/02
4143
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