習慣了(狹義的)成功,便不知如何失敗;最嚴重的是「自我價值」失調──「好學生」症候群(下)
好學生在升學時面對的困境是,「每一科都很好,我到底要選什麼」、「我不知道我對哪一科比較有興趣」;好學生在出社會後面對的困境是,「我每樣都會一點,但沒有一項特別厲害」、「我不知道我喜歡做什麼工作、我的人生要追求什麼」。在學習的階段,我們很少自問或被鼓勵探索自己的興趣、思考人生的意義、擬定策略來達成這些目標,只是被動地追求家長與學校所定義出來的短期的成功(好成績與升學)。
徐聖修/PhD Journey to the West
2018/07/17
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