我在印度開一門「台灣課」:沒有教材、沒有資源,我怎麼讓學生認識 Taiwan?
是它的文化、語言、人民,還是整體社會現狀?諸如此類的內容似乎永遠都說不完,而這樣的複雜性,也促使我開始研究台灣。自從我在 2022 年回到印度、逐漸開始教授台灣相關課程時(其實我在 2021 年夏天,就已透過線上方式參與教學),這份興趣也一步步轉化為長期的投入。如今,我在印度大學教授和台灣相關課程已將近 4 年半,這段經歷帶給我許多學習與反思。
Manoj Kumar Panigrahi, Ph.D.
2026/04/28
26591