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【偏鄉教育專題】扎根土地‧綻放天賦：適性揚才，看見孩子身上的光！

深耕地方的安溪國小：給予自主學習機會加深孩子與家鄉鏈結如今，到安溪國小不到一學期的張錦霞，因為有了先前在野柳國小的經驗，又利用學校鄰近的鹿角蕨、蘭花、李梅樹紀念館和三峽老街等資源，開展出「國蘭風雲，鹿角蕨起」「溪海滙聚，城市海趣」「梅樹新創，老街風采」和「百年茶鄉，品碧螺春」等四套系統性課程，致力從人文、歷史、生態等面向，深化孩子與土地、家鄉間的情感連結。

整合傳播部

2024/12/10

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