你一年去過多少次博物館呢？
以前除非學校安排，否則我大概一步也不會接近博物館，原因是太無聊了。但是在逛過墨爾本博物館（Melbourne Museum）後，我對博物館有了戲劇性的改觀。這座博物館有著典雅的外觀，傳達出的意象與其內在相去甚遠。
寓教於樂：用別出心裁的設計，取代傳統的說教
一進入博物館內，一陣自然的芬芳撲鼻而來，我看見的不是古板的、排排站好的展品，而是一座森林。透過在這座森林中的漫遊，學習森林的生態、森林一年四季的樣貌，以及澳洲乾季常見的森林火災。
接著，在動物標本區，館方除了將動物標本放在牠們的生活環境，還設計特殊空間，讓孩子可以爬到另一頭，透過玻璃罩窺看除了正面展示以外的部分。整個博物館就像是一座遊樂場、一個開放等待參觀者加入冒險的旅程，讓人可以在玩樂中學習。
在昆蟲區，我們看到很多昆蟲標本，展示的方式別出心裁。比如，如果看到甲蟲，就是一整面牆滿滿、不同種類的甲蟲。在這裡，博物館不像嚴肅的老師，用詳細的文字說明，告訴你這是甚麼甲蟲，而是以一種挖掘你潛在好奇心的方式，強調視覺傳達，與你分享這世界生物的多元性，讓你不由得對這世界的豐富讚嘆不已。
當然館內也有展示活的昆蟲，也相當讓人印象深刻，畢竟在台灣的某些展區可以讓你在小小的箱子前像是尋找威利一樣困擾，又沒答案可看，反觀這裡就有好多個威利，就像怕你找不到威利一樣。
博物館的「主菜」，不應該是「餐飲區」與「紀念品區」
在還沒有逛過墨爾本博物館前，我從不知道博物館可以如此有趣。在這個博物館的每個角落，都藏著秘密，等待各位探險家們來一探究竟。
如同一本書，能被閱讀的才能與讀者產生交集，博物館要能啟發人們心中那最原始的探索欲，才能顯現出它的珍貴與難得。反之，如果只是「教條式」的羅列出「必看文物」，缺乏互動裝置或設計，亦無心引逗觀者的求知慾、觀看慾，再優質的收藏都會顯得可惜。
透過了解澳洲自然歷史的遼闊與深遠，墨爾本博物館成功開啟來訪者的好奇心，讓知識的雪球越滾越大，人們的世／視界也因而更加寬廣。
反觀部分台灣博物館卻鮮少讓人有好奇心激揚的時刻，許多展品只是靜靜躺在那裡，參訪者也像在划船似的默默從各展品前划過，更鮮少看到為孩子設計的參觀動線或觀看方法。
孩子們的博物館之旅，往往只是滿足家長或學校的教學任務，甚至必須填寫缺乏趣味性的學習單，久而久之，博物館在孩子們眼中，成了「無聊去處」的代名詞。而大家停留最久的地方，往往是紀念品區與餐飲區。
能與時俱進的，才是「真的」博物館
其實，只要透過好的引導方式，就可以將死去的展品重新賦予生命與色彩，用更淺顯的方式與參訪者分享各個展品的絕妙之處；一旦參訪者被點醒了，博物館的精神就能透過這些人的話語被迅速傳開，並且得到更多的迴響，讓博物館從安靜的「旁觀者」（眼看著時代與人群經過歷史卻毫無感動）躍升為知識文化的推動者。
時代不斷流轉，在博物館中的一切──科技應用、思維模式也必須隨之轉動，否則將會離觀眾越來越遠。透過適當的設計與巧思，將知識帶入遊戲式的探索中，讓來訪的人能夠享受在博物館中不斷探索的樂趣──這才是博物館最令人讚嘆之處，這才是「真的」博物館。
執行編輯：HUI
核稿編輯：林欣蘋
Photo Credit：主圖／Shutterstock、附圖／李楚翹 提供
