小虫工老師／讀者投書
擁有台灣國小資優班教師背景，深刻理解亞洲教育體制與學生心理。曾赴以色列進行兩年的跨文化研修，汲取當地創新教育的精髓；如今旅居美國，在美式教育與亞洲經驗的激盪中，持續深化對親職角色的探索。研究與寫作領域聚焦於跨國教育觀察、資優與發展心理學，以及未來科技浪潮下的能動性教育。致力於以理性客觀的筆觸，記錄多元文化碰撞下的教育思索。
臉書專頁：Hung x Hung跨國日記
擁有台灣國小資優班教師背景，深刻理解亞洲教育體制與學生心理。曾赴以色列進行兩年的跨文化研修，汲取當地創新教育的精髓；如今旅居美國，在美式教育與亞洲經驗的激盪中，持續深化對親職角色的探索。研究與寫作領域聚焦於跨國教育觀察、資優與發展心理學，以及未來科技浪潮下的能動性教育。致力於以理性客觀的筆觸，記錄多元文化碰撞下的教育思索。
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