搜尋
投書

立即加入會員
取得專屬服務

立即加入

學習

Learning
大學念什麼，未來就「非得」做什麼嗎？──微軟實習教會我：除非夠頂尖，否則菜鳥就該「多看多學多想」

大學念什麼，未來就「非得」做什麼嗎？──微軟實習教會我：除非夠頂尖，否則菜鳥就該「多看多學多想」

我的暑假這樣過
【打破學語言的迷思】（二）：「中英文都學不好了，幹嘛多此一舉」的荒謬，與語言的「現實價值」

【打破學語言的迷思】（二）：「中英文都學不好了，幹嘛多此一舉」的荒謬，與語言的「現實價值」

林志都／今天來點跨文化
【打破學語言的迷思】（三）：説英文就是「有水準」？說台語就是「中下階級」？台灣人對語言的正負面偏見

【打破學語言的迷思】（三）：説英文就是「有水準」？說台語就是「中下階級」？台灣人對語言的正負面偏見

林志都／今天來點跨文化
【打破學語言的迷思】（一）：學外語，值得嗎？──自學西語改變人生的「內向大叔」經驗分享

【打破學語言的迷思】（一）：學外語，值得嗎？──自學西語改變人生的「內向大叔」經驗分享

林志都／今天來點跨文化
【美國教我的一堂課】這裡的小學生活，沒有安親班與學習單──那些「比做功課更重要的事」

【美國教我的一堂課】這裡的小學生活，沒有安親班與學習單──那些「比做功課更重要的事」

異鄉人的天堂路
「學霸」，你為何而學？──哥倫比亞大學醞釀多年、提出回歸教育本質的 13 項「核心能力」

「學霸」，你為何而學？──哥倫比亞大學醞釀多年、提出回歸教育本質的 13 項「核心能力」

許雅寧／我在美國教英文
【英文簡報技巧101】第五堂課：組織豐富精采的演說內容，重點是「讓觀眾聽懂」

【英文簡報技巧101】第五堂課：組織豐富精采的演說內容，重點是「讓觀眾聽懂」

曾佳婕／Small Talk
哈佛畢業第一年，我在「真實人生」裡學到的三堂課

哈佛畢業第一年，我在「真實人生」裡學到的三堂課

Stephen Turban 唐文理／Seeing The World As A Foreigner
What I learned from Freshman Year of Life

What I learned from Freshman Year of Life

Stephen Turban 唐文理／Seeing The World As A Foreigner
知識的傳遞者：英國出版風景 400 年──下次造訪「牛劍」，何妨在這兩間「世界級書店」駐留片刻？

知識的傳遞者：英國出版風景 400 年──下次造訪「牛劍」，何妨在這兩間「世界級書店」駐留片刻？

王敏而／業餘知識分子
厭世「英文學習雜誌」編輯的熱血教材──讓你不只硬吞下文法單字，更能細細品嚐世界的「美好滋味」

厭世「英文學習雜誌」編輯的熱血教材──讓你不只硬吞下文法單字，更能細細品嚐世界的「美好滋味」

善良的人／讀者投書
大師就不能挑戰嗎？牛津座談會教我的事

大師就不能挑戰嗎？牛津座談會教我的事

王敏而／業餘知識分子
一位台灣高中生對「到中國大陸念書」的看法：別讓媒體炒作、輿論爭議，決定了你自己的前程

一位台灣高中生對「到中國大陸念書」的看法：別讓媒體炒作、輿論爭議，決定了你自己的前程

Young／讀者投書
打破「留學中國、前程似錦」的四大幻想──北京清華法學院畢業生的親身經驗與觀察

打破「留學中國、前程似錦」的四大幻想──北京清華法學院畢業生的親身經驗與觀察

魏彥林／讀者投書
參與農村發展 20 年，要把「被剝削的尊嚴」還給人──我的52歲印度同學：幫助地方不能只靠理論

參與農村發展 20 年，要把「被剝削的尊嚴」還給人──我的52歲印度同學：幫助地方不能只靠理論

釀發展／我的 50 國同學
Copyright © 2026 天下雜誌. All rights reserved.
版權所有，禁止擅自轉貼節錄

隱私權政策　著作權聲明

歡迎回來《換日線》！
您可以使用此天下雜誌群帳號，盡情享受天下雜誌的會員專屬服務，詳細內容請參考此連結。