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在中國,「身無分文」的行動支付極為方便,卻影響了孩子的金錢觀
另外,去銀行辦理金融業務或去 ATM 機器提存現金時,我也會帶上雙寶,機會
教育
孩子儲存和交易的方法。近年來台灣的銀行每到寒暑假都會舉辦的兒童理財活動,透過專業人士的協助,利用團體活動或桌遊的方式育教於樂,只要返台我也會積極幫孩子報名。
雙寶娘/台灣媽媽的上海教育觀察
2016/06/28
10911
豪宅裡的蔬菜湯──荷蘭人的「儉約務實」,從小訓練起
他們從小的
教育
,是其中很重要的一環。多數的荷蘭家庭,都會很早
教育
孩子們金錢的觀念,「儲蓄」是最基本的觀念之一:這也是為何荷蘭小朋友如今仍幾乎都有「養小豬」(撲滿)的習慣,如何正確使用零用錢、以及「不超能消費」更是家家戶戶重視的基本價值觀。
布爾 ‧ 丁夫人/瘋荷日曆 My Dutch LifeStyle
2016/07/05
16936
新加坡學生念大學前必須學會的事:獨立思考、綜觀國際的判斷力
原因很多,但可以肯定的是,新加坡的
教育
讓他的人民和台灣人非常不同。整體新加坡國民對於國家的看法,及能和世界接軌的英文語言和思考能力是台灣國民
教育
所不能比擬的。因此,想和大家分享新加坡
教育
成功的地方,尤其是經由新加坡中學的 Social Studies 和初級學院的 General Paper 這兩個科目。
讀者投書
2016/08/19
12352
北歐不神話:瑞典求學落難記
以下親身經歷提供對於瑞典
教育
有興趣的朋友們參考。 「斟酌了很久,我實在是非常、非常、非常難決定你的論文初稿有沒有達到通過標準......」我的指導教授面色沈重的對我說,當時距離論文終版繳交的死線(Deadline),只剩一週。
Cindy/Skål Scandinavia 我所知道的北歐
2016/09/14
8451
親愛的台灣人,做任何事一定要有「正當」理由嗎?──我在東南亞Gap year學泰語
讀者投書
2017/05/09
17991
「女人何苦為難女人」──教養不插手,我的荷蘭婆婆經典語錄
我一位女性朋友 L 的婆婆,常常對 L 說要獨自把她的金孫帶出國受
教育
,硬是要 L 趕緊斷母奶,請問婆婆您有想過一位母親的感受,甚至詢問過 L 的意願嗎?還有 Z 的婆婆,只要金孫飯吃不好,就嫌一定是 Z 煮的難吃。金孫出生後的五個月「規定」她不能出家門(因為金孫太小不能帶出門,所以一併要 Z 留在家)。到底是什麼樣的想法,讓婆婆覺得自己有「權力」圈住另一位女性的自由?
讀者投書
2017/05/18
7587
在韓國的
教育
觀察:當名校不再是鐵飯碗的保證,是擺脫升學主義的開始嗎?
欲擺脫「地獄朝鮮」,韓國留學人數名列前茅近年來,韓國經濟持續不景氣,即便名牌大學畢業也面臨失業問題,韓國家長的態度已逐漸在改變,不認同韓國填鴨式
教育
而想把孩子送出國的家長越來越多,有近八成的韓國人民表示想要移民海外,離開「地獄朝鮮」。韓國人口只有五千萬,留學人數卻在世界各國名列前茅,韓國政府為了留住大筆流向海外的
教育
資金,開始放寬韓國籍學生就讀外國人學校的合法性。
讀者投書
2017/05/26
15306
Gap Year「奢侈」嗎?沒有瑞典的福利,我們靠自己負責任地走出去
但個人認為,台灣的環境先天不良(封閉的島國及國際政治問題)、後天又失調(不良的
教育
及媒體),導致許多人對這個世界有著狹隘的認知。若是學生立定決心,能夠靠自己掙的錢去進行 Gap Year,去探索世界、認識自己。或許對個人未來生涯選擇,乃至對整個社會都可能產生正面的影響。
北歐幫/戀上北歐
2017/01/12
7411
專長替代役第一手觀察:華語教學的新熱點──巴拿馬
(根據財團法人高等
教育
國際合作基金會的數據顯示,2017 年度巴拿馬在全國人口 300 萬人中有 188 位來台學生,而美國的 3 億人口中來台者有 3,800 人)美洲來台境外學生前十大來源國。圖/財團法人高等
教育
國際合作基金會3.
讀者投書
2017/02/10
6253
「考試機器」的跨國學習旅程:誰說美國不考試的?但的確有些不一樣
這是當我向受美國
教育
的友人提問後,得到的答案。太多時候,我們的
教育
也許太在意我們是否很會考試,在太多「考試技巧」、「題型攻略」、「高分聖經」之下,反而忽略了真正的課程內容。不禁反思,我們從何時起,已被訓練為一部「考試機器」,追求著高分和標準答案,反而失去了好奇心,對知識本身不求甚解了呢?
讀者投書
2017/03/02
5793
學測考科自己作主?解析澳洲高中的
教育
體制(上)
希望透過這篇文章能讓大家對澳洲的高中
教育
體制,有一些新的了解。下篇文章請見:〈35 種外語、演戲拍電影、料理餐飲⋯⋯通通可以是自選學測科目──解析澳洲高中的
教育
體制(下)〉執行編輯:張詠晴核稿編輯:林欣蘋
Jen/榛知
2019/02/20
6934
若沒遭受過排擠,不會知道的傷痛與蛻變──歐巴馬年度最愛電影之一,讓曾為校園邊緣人的我切身共鳴
舉例來說,校園中的排擠或霸凌有很多種,其「對象」、「手段」更各自不同──若因對方外觀上的缺陷、種族或文化背景差異而加以排擠甚至霸凌,自然是身為
教育
者必須立即糾正的不當行為;而校園相關事件的「手段」上從「我們不想跟這個傲慢的人說話」(須深入理解原因),到直接對被孤立者肢體暴力相向(情節重大,必須立即處理或請社福、甚至司法相關單位介入),也有截然不同的處理模式。
陳亭潔/Hello! Anita 老師
2019/02/22
14265
保不保育和可不可愛真的沒關係,我們對動保議題,還可以多些什麼認識?
無論是「動物福利」或是「動物保育」這些議題在台灣,都值得更深度的討論與關心,更不該是為了特定事件而炒作的短期議題──透過與明珊討論的這篇短文,希望能夠略盡一己之力,引發並累積台灣社會中更多關於動物議題的關注與討論,進一步將這些觀念推展到社會
教育
中。
王敏而/業餘知識分子
2019/03/15
9195
學校可以大方違規,學生只能自認倒楣──想反抗就記過!一切都是「為你好」?
凡事沒得商量,「都是為你好」根據
教育
部頒發的〈學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項總則〉第一條:「
教育
部為協助學校依教師法第十七條規定,訂定教師輔導與管教學生辦法,並落實
教育
基本法規定,積極維護學生之學習權、受
教育
權、身體自主權及人格發展權,且維護校園安全與教學秩序,特訂定本注意事項。」
邱鼎鈞/讀者投書
2019/01/08
8661
人生就該走「康莊大道」?那一年我獨排眾議,選擇了夜校
郭芷伶/讀者投書
2019/01/17
8278
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