為什麼我們要尋訪那些「註定失敗的人」,展出「素顏的貧窮」?──台灣第一場國際行動人物展
沒想到,實施之後,我們才知道對於當地孩子來說,最困難的時期是『階段轉移』:從學齡前進學校、從小學到中學──最大的教育需求發生在這裡,但以前我們都不知道!」從事 NGO 工作 30 年的他,接著告訴我:「我們選擇做的,是一個永遠沒有 100 分的工作,永遠可以做得更好更有效率。你永遠都在用更棒的方法,證明過去的失敗,同時開創未來的成功──這就是跟貧窮對話的方式。」
林子鈞/為世界種植教育
2018/01/10
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