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共有116筆搜尋結果

從政治圈秘書到美國副校長：看似繞遠路的人生，都成為我在教育界的養份

從政治圈秘書到美國副校長：看似繞遠路的人生，都成為我在教育界的養份

全心投入每段職涯，自能確定志業在這段探索的過程裡，我教過各式不同年齡層的學生，從學齡前孩子、國小學生、研究生，到竹科公司班；在學科上，我也試過不同領域：兒童美語、商用英文、托福課程、數學教學、華語教學等等。每個族群的學習方式與需求都不一樣。最後我發現，我最喜歡學齡前到小學階段的學生──因為他們尚未被社會框架，可塑性大。只要耐心引導，他們的變化會是最顯著的。
66／讀者投書
2026/03/20
61032
樂高「原」來可以這樣玩──當來自丹麥的積木，碰上布農族傳統家屋

樂高「原」來可以這樣玩──當來自丹麥的積木，碰上布農族傳統家屋

拼砌樂高的親身經歷、過程中的觀察反思，以及最後的歸納整理，這些「做中學」的方式都是原民文化和樂高教學上不約而同所強調的，尤其是 7-11 歲的小朋友正處於具體運思期（Concrete Operations Stage）的階段，他們能根據具體經驗思維解決問題，也可以透過眼前世界所能見到的物質來思考。因此，實際去原民部落校外教學、動手做樂高等方式，對於這個階段的孩子來說，是很有幫助的學習。
Crossing Campus
2024/07/01
1429
遠距、不遠距，都是個問題？談台灣學生期末考公然作弊之亂象

遠距、不遠距，都是個問題？談台灣學生期末考公然作弊之亂象

疫情下公然作弊、四處宣傳，暴露學生素養不足疫情升溫後，筆者認為遠距教學與實體教學的形式並無太大差異，唯一有趣的是，學生們討論線上作弊的「疫化」思維更為猖獗。不僅將學校提供的視訊軟體當作聊天室般討論小考作弊、要求助教為他們的發言給予愛心、公開建議同學使用 LINE 與其他通訊軟體的群組通話作弊，更主張「線上考試等於開書考」的思維。
Crossing Campus
2021/06/16
55158
「媽媽，他們的英文真的要加強！」──數十年不變，讓我「汗涔涔而淚潸潸」的語文教育

「媽媽，他們的英文真的要加強！」──數十年不變，讓我「汗涔涔而淚潸潸」的語文教育

他們三個孩子都沒有上中文學校，我用自己學的理論和幾十年的教學經驗，來培養他們的中文程度──在我各式各樣的教學理論中，特別注重「閱讀」，他們三個都用中文和我傳簡訊。另外我們也透過日常交談，自然練習中文，最有趣的是三人聊天鬥嘴，也常是用中文進行。「升學型國中」的英文解題現場回到國中的參訪，「媽媽，他們的英文真的要加強」這句話，是女兒在看了短短十分鐘的英文課後，偷偷對我咬耳朵的想法。
許雅寧／我在美國教英文
2017/10/13
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埃及金字塔的英文是什麼？──說一口流利中英日西文的Derek與小男孩的對話

埃及金字塔的英文是什麼？──說一口流利中英日西文的Derek與小男孩的對話

然而，幾堂課下來，岳凱卻顯得非常輕鬆自在，他身上有著豐厚的英文教學經驗，他知道怎麼用學生們學過的單字和文法敘述給他們聽，也知道怎麼讓學生自然而然地跟著他複誦，當然，他也可以講一句英文，接著再接一句中文自己翻譯給學生聽。
楊宗翰／空屋筆記
2016/11/04
10635
如何將移工議題帶入課堂？專訪花蓮第一線教師，公開教學心法、課程規劃

如何將移工議題帶入課堂？專訪花蓮第一線教師，公開教學心法、課程規劃

One-Forty 的官網文章、影片等等，其實也都是老師的教學資源，只要是能引發思考的素材，都可以作為課堂中學習的工具。「不要覺得『一定要改變什麼』，讓自己舒服自在地帶議題是第一步。」
One-Forty
2024/10/11
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擁有 3 間頂大教學履歷，仍變成「免洗筷」？釋憲背後，大學專案教師的遊牧辛酸

擁有 3 間頂大教學履歷，仍變成「免洗筷」？釋憲背後，大學專案教師的遊牧辛酸

專案教師的工作內容，依然是教學與研究，也是高等教育的一環。如果不友善的就業環境讓學者們朝不保夕、終日惶惶，顯然對於教學與研究的品質不是什麼正面因素。以先前在臺灣發生，鬧得沸沸揚揚高教醜聞──國際生成為抵債勞工為例，一些老師也注意到課堂上多了那麼多狀況外的外籍生，十分不對勁。但因為私校也是非典型雇用的勞動條件重災區，自身難保的教師們也無力關懷學生，因此錯過了許多能阻止事態惡化的節點。
法律白話文國際站
2023/02/09
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外派北喬治亞大學──我的「美國國家中文領航計畫」第一手教學經驗

外派北喬治亞大學──我的「美國國家中文領航計畫」第一手教學經驗

北喬治亞大學的中文計畫，在規模和教學資源上相對完善：學校配有 6 位全職教師，這在人數不多的海外中文計畫中十分罕見。不僅如此，這裡還開設了古文課、專業中文課（Domain Training）等高級課程，讓學生能深入了解中文語言的文化背景及專業用語。此外，學生可以註冊一對一輔導，而我的工作就是協助進行這類的個別教學。
Crossing Campus
2024/10/25
2080
比起個人美感，「設計思考」更需要被納入學校教育──專訪師大設計系長友大輔教授

比起個人美感，「設計思考」更需要被納入學校教育──專訪師大設計系長友大輔教授

直到他後來發現，這樣不過是剛剛好 fit in 這份工作，並沒有對教學足夠的掌控權、也缺乏充足的影響力。讓他真正下定決心全職教學的轉折點，是 2014 年任職於國立交通大學時，擔任「蘭花屋」（Orchid House）計畫的設計導師，此計畫後來參加歐洲太陽能競賽（Solar Decathlon Europe 2014），奪得當年的第一名。
幫高調，強者我老師！
2021/08/18
6723
9+5=9+1+4，在美國，國小開始用講解教數學（Number Talk）！

9+5=9+1+4，在美國，國小開始用講解教數學（Number Talk）！

(老師強迫學生注意，已經不管用了，要激起學生好奇心和好勝心)我這間特許學校，是第一年開始使用核心教學標準 （Common Core Learning Standards），有些老師第一次用這一套教學法，難免有些不適應，我平常觀察得到兩位老師教學，一位老師還是偏好亞洲教學法，另一位就是用 number talk 教。
讀者投書
2015/10/28
16720
為誰而學的英文？──缺乏動機、價值扭曲的教學與競爭，只會讓人們更不想開口而已

為誰而學的英文？──缺乏動機、價值扭曲的教學與競爭，只會讓人們更不想開口而已

韓文起／讀者投書
2018/01/08
11461
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