「讀人社班會找不到工作嗎？」──8 位畢業生的心聲，寫給質疑人文教育的時代
舉例來說，因為過去在課程中了解生活中的汙名現象，因而更傾向使用「無家者」或「一般人」，避免使用「遊民、流浪漢」或「正常人」等稱呼；當議題討論遇到意見相左的夥伴時，常能在對方傾聽與理解差異的過程中感受到這是場雙向的理性交流，而非執著輸贏的辯駁。上述並不是大家與生俱來的能力，但這 3 年在人社課程與班級氛圍的長時間浸染下，讓我們有了溝通的基本共識，因而降低不少交流成本。
Crossing Campus
2025/04/29
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