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讓移工讀懂 3 千年前的象形文字，為何重要？──專訪故宮科長康綉蘭，談博物館教育

讓移工讀懂 3 千年前的象形文字，為何重要？──專訪故宮科長康綉蘭，談博物館教育

一個新二代，他在國小認識故宮之後，參加我們的志工培訓導覽，擔任小志工、參加親子活動、寒暑假營隊……，慢慢長大之後，又願意回來當實習生，我們就會覺得很棒。」不只是讓客群更豐富多樣，故宮內部的組織架構，也都慢慢加入更多元背景的人員，能納入更多的視角與思考。「當我們在設計活動，也會常常問他們的想法、有哪裡不夠周詳。
One-Forty
2022/05/02
4156
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