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共有501筆搜尋結果

放下育兒罪惡感吧！世上沒有「完美的家長」──教育學者分析《AI 世代的創意教養》

放下育兒罪惡感吧！世上沒有「完美的家長」──教育學者分析《AI 世代的創意教養》

AI 話題大爆炸以來，身為教育學者，我發現當一群教育工作者聚集時，話題自然而然就會趨向「教師該如何因應 AI 帶來的變化」。我曾在專欄分享過其實教育工作者應該懂得善用 AI，才能夠迎上時代；而這篇文章將進一步挖掘，需要改變的，不僅是技術和方法，更重要的是心態和看事情的角度。
任恩儀／N1 的田野筆記
2023/07/18
3383
百位學者跨國研究：以「正向教養」哲學用愛教育孩子，卻讓家長「親職倦怠」更嚴重？

百位學者跨國研究：以「正向教養」哲學用愛教育孩子，卻讓家長「親職倦怠」更嚴重？

用愛教育孩子時，父母卻受親職壓力所苦「用愛教養孩子」、「尊重孩子」、「多對孩子笑」、「少對孩子生氣」等等，這些十分耳熟的口號，是近幾十年來開始在台灣被大肆宣傳的教養概念。事實上，這些概念大多緣起於歐美的正向教養策略，並於近年獲得上至政府、下至大眾科普書籍的推廣與宣傳。然而在臺灣，推廣情況只有過之而無不及，彷彿只有依照這些教養策略，我們才能養育出好孩子一般。
林高賢／讀者投書
2021/03/26
23947
擁有 3 間頂大教學履歷，仍變成「免洗筷」？釋憲背後，大學專案教師的遊牧辛酸

擁有 3 間頂大教學履歷，仍變成「免洗筷」？釋憲背後，大學專案教師的遊牧辛酸

專案教師的工作內容，依然是教學與研究，也是高等教育的一環。如果不友善的就業環境讓學者們朝不保夕、終日惶惶，顯然對於教學與研究的品質不是什麼正面因素。以先前在臺灣發生，鬧得沸沸揚揚高教醜聞──國際生成為抵債勞工為例，一些老師也注意到課堂上多了那麼多狀況外的外籍生，十分不對勁。但因為私校也是非典型雇用的勞動條件重災區，自身難保的教師們也無力關懷學生，因此錯過了許多能阻止事態惡化的節點。
法律白話文國際站
2023/02/09
7485
深入芬蘭教育現場：邊玩邊學等於「放牛吃草」？沒你想像中的簡單！

深入芬蘭教育現場：邊玩邊學等於「放牛吃草」？沒你想像中的簡單！

圖／Shutterstock芬蘭教育正能量：信任、尊重、舒適（relaxed）的學習氛圍芬蘭教育讓兩位學者印象深刻的部分，除了備受重視的課綱安排之外，也有三個值得學習與分享的軟實力。
水鹿遇到馴鹿
2019/07/03
9563
「出社會後，我們受到上一代人的全面性找碴」—— 從《寬鬆世代又怎樣》到《先生而為師》， 日本教育改革不再「寬鬆」

「出社會後，我們受到上一代人的全面性找碴」—— 從《寬鬆世代又怎樣》到《先生而為師》， 日本教育改革不再「寬鬆」

在日本進入高齡化的少子世代，年輕人的不安並沒有在「失落的十年」之後得到緩解，而許多學者將這一切的矛頭指向日本文科省（日本教育部）2002 年全面實施的「寬鬆教育 ゆとり教育」。圖／日本 2015 PISA 調查若「草莓族」在台灣是泛指 7、8 年級生抗壓力低的年輕人，在日本 1987 年至 2004 年出生的人，則被稱為「寬鬆世代 ゆとり世代」。
CharMing／CharMing的投幣式置物櫃
2018/03/08
23079
每年多花56億，「請國際大師坐鎮台灣」、「幫正教授加薪」？──「玉山計畫」不是放煙火，年輕、中堅人才更值得投資

每年多花56億，「請國際大師坐鎮台灣」、「幫正教授加薪」？──「玉山計畫」不是放煙火，年輕、中堅人才更值得投資

但是，如果我們希望他們能夠「留在這裡、並且在台灣教育我們的學生」，或者「在這裡，加強與我國的學者互動、彼此砥礪」，那這樣的資源配置，是最有效的嗎？連續三年支領 500 萬元「獎金」，請大牌教授來台──然後呢？「玉山計畫」的要項之一，是定位出所謂具國際學術聲望的「玉山學者」，國際攬才。
陳冠廷／格裡台灣 ‧ 格外世界
2017/10/17
5057
別為了一張女優卡，失去孩子的信任與尊敬──欺騙迴避不如機會教育

別為了一張女優卡，失去孩子的信任與尊敬──欺騙迴避不如機會教育

最近台灣因為發行日本AV女優波多野結衣悠遊卡事件而鬧得沸沸揚揚，許多父母、教育學者、衛道人士都跳出來大聲批判發行此卡有多麽的傷風敗俗、敗壞倫理、教壞小孩…等等。但是這些評論看來看去，總覺得以沒什麼意義的批評謾罵居多。尤其很多人都是老話一句「不知道要怎麼教小孩了」。
PT／美國教育，理解之必要
2015/09/08
4033
走出台大後的「震撼」！體驗美國教育現場、課後學習氛圍──UCLA 給我的文化衝擊

走出台大後的「震撼」！體驗美國教育現場、課後學習氛圍──UCLA 給我的文化衝擊

學習氛圍和文化：從美國回顧台灣在美國的教育現場，我看到許多同學的想法即使天馬行空、不甚完整，也不怕拿出來和大家討論；即便不贊同別人的論點，也不怕直說，因為勇於表達意見，才有討論的空間，而有討論，才能看見自己的盲點，透過別人的不同觀點，重新檢視自己的思考脈絡。
陳湘陽 Sonny老師的英文國際力／讀者投書
2022/10/19
50290
一萬美元的學位：受科技巨頭支持的 Khan TED 大學，將為 AI 時代迎來高教革新？

一萬美元的學位：受科技巨頭支持的 Khan TED 大學，將為 AI 時代迎來高教革新？

不過，在等待課程問世之際，我們其實也需要有更多空間討論教育與社會公平的本質問題。「Khan TED Institute」未來可能推出線上學程。圖／@Shutterstock第一層思考：教學者的轉型，從知識傳授中「解套」首先是教學者的角色：當 AI 能更有效地處理基礎知識的傳授與測評，教育領域還需要這麼多傳統意義上的教學者嗎？
任恩儀／N1 的田野筆記
2026/04/23
1926
【教育篇】打破學閥壟斷，讓學術／高教恢復活力

【教育篇】打破學閥壟斷，讓學術／高教恢復活力

多位朋友回台的應徵經驗也幾乎皆是如此：除了感受不到面試老師們對他們專業的關心、不尊重年輕學者獨立性，動輒內定「自己人」的行為更是讓人憤怒。經費固然重要，然而帶領科學和教育向前的另一股重要力量是人。
【留下來，或是出國去】台灣人才的未來在哪裡？
2017/08/04
3163
「強制的更民主」？──全球 20 餘國採行「強制投票」究竟效果如何？

「強制的更民主」？──全球 20 餘國採行「強制投票」究竟效果如何？

強制投票除了顯而易見地能增加投票人數與代表性外，對於強制投票的支持者，像是李帕特而言，它也可以被視為一種公民教育措施。他們認為強制投票能夠提升選民吸收、了解政治資訊的意願。但是對於這些正面的看法，許多學者運用理論與實證的方式提出不同意見。
沈智新／在柯芬園隨機漫步
2022/05/27
8727
當代法國學界的 3 大亂象：為何教育改革「追求卓越」，最終卻落得「平庸出走」？

當代法國學界的 3 大亂象：為何教育改革「追求卓越」，最終卻落得「平庸出走」？

如此「不平等」之現象，不但讓法國學界當今「大者越大、小者更小」，更使絕大多數學者殫思極慮的焦點，從尋找「新知」，變成了尋找「經費」。罪魁禍首：新自由主義政府的「教育改革」？法國學生示威遊行。
陳潔曜／電影時代
2021/12/20
2819
像海洋一樣思考：傳遞所學打破迷思，「一些我想為台灣社會做的事」──專訪台大歷史系教授、促轉會委員花亦芬（下）

像海洋一樣思考：傳遞所學打破迷思，「一些我想為台灣社會做的事」──專訪台大歷史系教授、促轉會委員花亦芬（下）

兩本書中，花亦芬皆頻繁地引述德國學者們的觀點，如德國社會學家阿多諾（Theodor W. Adorno，1903-1969），積極呼籲當時的西德社會，應該盡快打造「幫助國民懂得追求心智成熟的教育」；以及哲學家兼精神病理學家雅斯培（Karl Jaspers, 1883-1969）認為納粹歷史是一次警告，若不時時記住，歷史隨時會重演。
《換》人說說看
2018/05/18
11382
大賺「公眾領域藏品」圖像費的美好時代，即將終結？──談衝擊英國博物館的最新判決

大賺「公眾領域藏品」圖像費的美好時代，即將終結？──談衝擊英國博物館的最新判決

另一位藝術史學者 Kathryn Rudy 就曾於《泰晤士高等教育》報刊上提到，他在 2011 年到 2019 年期間，為了研究工作至少花費了 24,000 英鎊（約新臺幣 95 萬元）在購買高解析度圖像的檔案及授權上。
不務正業的博物館吧
2024/01/17
3855
當僵化的學校制度扼殺創造力，我們該不該嘗試自學教育？

當僵化的學校制度扼殺創造力，我們該不該嘗試自學教育？

觀察與訪談後的想法無論自學者或在體制內就學者，每個人的成長經驗都是獨一無二的。一路以教育研究者的角度觀察自學教育，現在又是幼齡兒童的家長，從我眼中望出去，自學確實是解方之一，但並非唯一解。學習在制度裡倡議，教導如何與困難和不完美折衝、對抗與共存，也是重要的學習功課。
任恩儀／N1 的田野筆記
2019/07/31
5480
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