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亞熱帶的台灣小子,追滑雪的夢──代表台灣,挑戰冬奧「滑雪板特技」的文彥博
上了大學,大學主任感受到我對滑雪的熱情,便破例讓我用滑雪
來
抵學校的體育學分。所以後來每到週四,我都可以光明正大地在滑雪場上一整天的「體育課」。
Worklife in Japan
2017/11/26
16978
【作為一位獨立記者】金其琪:當自己的「專案經理」、找自己的「主線」,往現場去
給自己印製名片的時候,我也想過這問題,最終出來的版本像是「物流公司」:台北、香港、北京、上海——這當然是因為我貪心,想和中港台我欣賞的媒體都建立合作關係,於是用名片
來
告訴對方:「這些地方的題目,我都可以喔!」
【換日線 X SOSreader】獨立記者在全球
2018/03/07
6095
我與「ESG 投資」的愛恨情仇:金融投資能讓世界更好?也別忽視企業「漂綠」等五大挑戰
除了「假」綠色債券外,不少公司也會藉由好聽的「宣示」,
來
達成漂綠的目的。我自己最喜歡提的例子是:有些汽車製造商會提出「願景」表示,他們將在 20XX 年達成汽車製程零二氧化碳排放的目標。
台客 J/台客 J 的橘色筆記
2020/10/05
4809
那些年教科書沒寫的奇葩史料:4 則「女王」們不為人知的歷史故事
更別說,要是你成就的是榮耀事蹟,那麼更會招
來
嫉妒和怨恨,而這些情緒會讓人想做一些誇張離譜的鬼東西,像是想盡辦法讓大家不知道你的存在那樣。這種事情就發生在哈謝普蘇(Hatshepsut)身上,你沒聽過這個人?也不奇怪就是了!
換日線全球讀書會
2021/06/17
10744
新鮮人別急著投履歷,請先好好認識你是誰!人資現身說法,教你如何把職涯當專案管理
有鑑於職涯中總是幸運地遇到許多貴人相助,開始經營《
來
一杯職涯特調》部落格分享職涯秘辛、心理學及人資專業知識。希望透過文字
來
創造力量,讓在職涯路上迷惘的人們, 能夠不畏世俗眼光,找到專屬於自己的天賦所在。執行編輯:劉芳瑜核稿編輯:林欣蘋
TYCIA 臺灣青年職涯創新協會
2021/12/16
5174
深入芬蘭教育現場(下):台灣 108 課綱即將上路,還能借鏡他國嗎?
不過芬蘭的優勢是尊重與信任,這除了讓老師們彼此之間能有更好的合作
來
設計課程之外,老師也能夠依據專業
來
彈性調整課堂進度以及每位學生的學習狀況。以學生為主體,聆聽學生的聲音此外,當提到課綱的執行,大家通常都會以「教學者應做些什麼」的視角出發。陳玟樺老師認為「典範的轉移,也讓我們看見學生的力量、需要傾聽學生的聲音。」
水鹿遇到馴鹿
2019/07/10
6458
阻撓工會成立、邊裁員邊爽領六位數?從美國博物館的勞資攻防戰,揭開董事會的假面
儘管費城藝術博物館的董事會表示,他們已經減少了預算支出、也施行了管理階層減薪
來
避免更進一步的裁員。不過,由於董事會於 6 月初宣布重金禮聘了全球以反工會聞名的律師事務所「摩根路易斯」(Morgan, Lewis & Bockius),
來
對抗試圖組成工會的博物館員工,被認為是對勞方的挑釁。
不務正業的博物館吧
2020/08/13
2587
解封後就能「歌舞昇平」嗎?連紓困都無法申請的我們,不得不面對的現實
所以在這樣一
來
一往之中,我們的時間跟現實世界是脫節的,對自我實現的渴望甚至超越了我們對基本需求的顧慮;除非真的知道撐不下去了,或是熱情消耗殆盡之時,才會毅然決然離開。但這次的疫情,把一直「理想最大」的我們硬拉回了現實世界,暫停對自我實現的「追求」,只能用最大的能力
來
保護自己最基本的「需求」:「我是否應該找份工作?」「我是否該多排點班?」「如果疫情持續下去我該怎麼辦?」
世界教我的「疫」堂課
2020/06/08
2489
你可能一直讀錯了歷史──拿破崙才不是「矮子」;金字塔也非奴隸建造
過了大約 5 世紀,到了公元 1 世紀時,猶太教祭司兼歷史學家弗拉維.約瑟夫(Flavius Josephus)在《猶太古史》中主張,建造金字塔的不是埃及奴隸,而是希伯
來
奴隸。約瑟夫在書中解釋,「埃及人對希伯來人不懷好意,覬覦他們的財產,因此指派他們去修築金字塔。
換日線全球讀書會
2018/12/18
48324
【歷史課的攻防戰】南韓社會花 30 年思考:不被考試綁架、不為政權服務的歷史教育,可能嗎?
他們於是提倡「活的歷史教育 」,這樣的標語是代表要脫離以統治階層為中心的歷史觀與附屬於政治權力的歷史教育,也就是脫離國家主義歷史教育,並實行能提高學習趣味與刺激學生思考,也就是以學習者為主體
來
思考的歷史教育。這象徵了民主主義歷史教育的復活,而教師集會所發起的歷史教育運動透過分析與批判教科書內容、自行開發教學材料、發表與共享授課案例及考察等,
來
改變學校的歷史教育。
換日線全球讀書會
2018/08/23
11449
新疆維安到底有多嚴格?我的 5 個現場觀察
不像許多國家只是拿個掃描棍在你身上比畫幾下,火車站那個是扎扎實實把你從頭到腳摸了個遍──口袋都要掏出
來
,而且紮進去的衣服也要放出
來
。對於沒有身分證的台灣人,處理方式就跟前面提到的一樣,還要到另外的區域做登記。
Jen/榛知
2019/09/16
20417
我是陪讀媽媽,也是生活觀察家──唸美國語言學校強化在「大熔爐」的文化體驗力
起因是 2021 年的疫情,這名同學在韓國的大學採整年線上課程,因此他選擇
來
陪伴第一年留美的弟弟。哥哥晚上上韓國的課程,早上再來語言學校繼續拼出席率,週末去接弟弟回家,長假時帶著弟弟四處玩耍,看似生活多彩多姿,但其實還挺辛苦的。另外,陪讀的案例還真的不侷限於媽媽哥哥,因為班級中也不乏有人不堪相思之苦,
來
讀語言學校好陪陪在本地唸書的男女朋友。
華緒里/讀者投書
2023/03/02
5141
中年轉職「滑雪教練」(上)只當過醫生的我,如何一週內得到溫哥華雪場的工作?
此外,
來
加拿大已經一年多,雖然平時做著自由創作者的工作,但沒有「正常工作」的我,似乎一直待在自己的舒適圈裡,鮮少踏出去。我常常覺得自己很忙,行程排得很滿,但就像沒有卡好的齒輪,有時候好像在空轉,在社會裡找不到自己的位置,缺少了一份踏實的感覺。剎那間,就像是被閃電打到一樣,有所頓悟:是該找個工作
來
轉換一下心情了。
Alex Lin/桑尼爸的溫哥華札記
2023/01/06
29521
選擇不當台灣人的自由──金爺爺的「聯合國」葬禮
第二航廈,除了其他印尼來的親人,還有金爺爺的大女兒與丈夫,帶著 3 個小孩從 LA 趕回
來
。金爺爺的 3 個小孩:大女兒在台灣出生、二女兒與小兒子則在印尼出生──沒有甚麼特別的理由,只因當年金奶奶生二女兒與小兒子時,在台灣找不到人手幫忙照護產後的數日,所以回印尼娘家。
Euphie Chen/天光Cafe
2018/08/17
28158
參與農村發展 20 年,要把「被剝削的尊嚴」還給人──我的52歲印度同學:幫助地方不能只靠理論
除了學生身分,他也在印度信實基金會(Reliance Foundation)裡的鄉村轉型處(Rural Transformation)擔任處長,數十年
來
致力於實踐參與式(Participatory Method)的發展方式。
釀發展/我的 50 國同學
2018/05/17
8156
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